给一年级新生家长的一封信_给新生家长的一封信
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给一年级新生家长的一封信
尊敬的家长朋友：
您好！感谢您对***的信任，将您的孩子送到了我们学校。您为您的孩子选择了***，就是选择了扎实的基础知识教育、丰富的兴趣艺术教育、良好的文明习惯教育。从现在开始，我们将与您一起，陪伴您的孩子走过小学六年的学习生活，伴随他从儿童成长为少年。我们学校的教职员工一定努力营造良好的教育环境，促进学生的全面、和谐发展，为学生奠定可持续发展的素质基础。
“没有规矩不成方圆”，良好的学风、班风、校风是学生健康成长的有利保障。因此，在提倡创设宽松环境，张扬学生个性，让学生生动发展的同时，我校对学生的常规管理也很严格。为了让您的孩子尽快适应小学生活，进入小学生的角色，学校特别将请你配合的事项，作一个简要说明：
一、给予孩子健康的心理引导
1、入学前，为孩子描绘令人向往的小学学习生活，激发孩子进入小学学习的愿望，切忌以学习十分辛苦、小学的学习生活非常紧张来影响孩子，使他对入学产生恐惧。
2、经常和孩子交谈，当孩子提问的时候，耐心地给予解答，或利用各种机会告诉他有些问题经过小学阶段的学习就能解决。
3、带孩子参加各种活动，让他们学习如何与陌生的小朋友交往。在交往中学会与他人分享自己喜欢的东西（食物、书籍、游戏等），使孩子在进入小学后能适应集体生活。
二、让孩子养成良好的生活习惯
1、帮助孩子调整“生物钟”，和孩子一起制定一张接近小学学习生活的作息时间表（学校每天上午上学时间为7：50——11：40，下午上学时间为2：00——4：00，每天大约6节课，每节课40分钟。每个星期一要举行升旗仪式，要求7：40到校）。注意劳逸结合，让
孩子每晚有充足的睡眠时间，并逐步缩短孩子午睡的时间，让孩子开学后适应一整天的学习生活，并督促孩子严守时间概念，培养孩子按时就寝、起床、用餐、学习、游戏、锻炼的习惯，让他们逐步具有守时的意识，及早适应正规的学校生活。
2、培养孩子的自理能力，能自己梳洗穿戴、吃饭；学会使用铅笔和卷笔刀，学会整理书本、铅笔盒、书包（为减轻书包重量，将书本和学习用具根据课程表提供的科目准备）；学会扫地、抹桌椅、清洗抹布等小家务，使孩子尽快做到自己的事情自己做。
3、给孩子安排一个独立的学习“小天地”（书房或小书桌），桌椅的高低要适中，具有较好的采光条件。还要让孩子明白这是自己学习的场所，并能教会孩子自我管理这个“学习天地”,学会怎样放置和整理学习用品和书籍。
4、上学家长护送到校门口东西50米处，由学生自己背书包进校园；放学时学生整队离校，家长到指定区域接孩子，不得进入校园；家长请在接孩子时与老师沟通，其他时间不要进入校园。
5、孩子身心的健康是家长和学校共同的愿望，为了让孩子不受疾病的困扰，学校要求未注射过腮腺炎和水痘疫苗的孩子在开学前去相应的社区卫生服务站或防病中心注射疫苗，开学报到时将《预防接种本》交给班主任。
三、为孩子营造良好的学习氛围
1、家长每天抽出一定的时间和孩子共同学习、游戏（可以讲故事、看连环画、下棋、拼图等），在此过程中培养孩子一定的阅读、思维和动手能力。每天保证一定的时间让孩子自己安静地阅读、游戏，使他能集中注意力，有始有终地完成一件事情。
2、每天老师口头布置作业，回家后请孩子复述（如不能复述代表没专心听），您再对照信息督促孩子及时认真完成作业，做好第二天上课的准备。对孩子的学习进程及学习态度做到心中有数。
3、对孩子的优点要及时给予适当鼓励。对学习等方面的困难要配合老师及时帮助孩子克服，以免影响孩子的学习兴趣及自信心。
4、培养孩子正确的读写姿势和握笔方式，以防近视。
5、通过日常生活、家庭活动，让孩子了解一些基本的生活常识和安全知识。
四、为孩子准备必须的学习、生活用品
1、一个美观实用的新书包。（书包不宜过大）
2、一个简单实用的铅笔盒、一块绘图橡皮、一把直尺。4-6支削好的HB铅笔（不要准备自动铅笔）。
3、一个饮水用的带盖杯子或水壶。
4、两块手帕（可替换使用）。
5、小揩布一块（学生擦桌椅用）。
6、教育孩子爱惜学习用品，每学期下发的书本请包好！其中语文、数学练习册、习字册用塑料封皮包，所有本子用白纸包。
7、每天为孩子准备一本喜爱的课外书放书包里，让孩子有书可读。
各位家长，孩子进入小学，是基础教育的开始，路很长。你们选择了实小，是对实小的信任，学校会想尽一切办法，创设一流的环境，提供一流服务，培育一流的学生，来回报各位。我们相信：通过我们6年的共同合作，实小的明天会更辉煌，孩子的明天会更灿烂。最后祝各位家长心想事成，祝所有的学生健康成长。
实验小学
2010年8月25日
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