家访日记_小学家访日记
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李俊邑，是一个活泼可爱的孩子。他老家在浙江，父母在这么做生意。他上课时注意力不集中，讲小话，有时还做小动作，作业上的错误增多，成绩明显下滑。对孩子的变化，我们看在眼里，急在心头。这促使我们想要和他的家长进行一次沟通，于是，我们决定对他进行家访。
我们向他妈妈说起孩子的许多优点，性情活泼，爱唱爱跳，学习能力强，对同学和班里的事情特别热心，是老师的小助手，同学们学习的榜样。接下来，我们说起孩子近段时间的变化，他学习热情没有以前高涨了，作业粗心大意，老师提醒多次，但效果不太明显。我们很想帮助孩子培养良好的学习习惯，不想他成绩垮下去，话语中流露出对孩子的担心。听到我们的话，他妈妈告诉我们，他们工作忙碌。平日里孩子放学后会在别人家写作业，她也没有很多的时间去督促孩子的作业，平常感觉孩子的成绩还不错，所以对他的要求有所放松。老师的这次家访提醒了我们，不能放松对孩子的学习。当我问到平时有没有经常看看课外书时，孩子回答，有，但读得不多。我建议家长为孩子多买一些课外书籍，也可买一些适合低年级阅读的作文读物，为以后高年级习作打基础。我摸着他的头说，李俊邑是个机灵的孩子，如果能多读书，那一定会变得更聪明，更有智慧。
与他妈妈的谈话非常融洽，对我们的家访颇为感动。她决定再忙也要抽出时间陪着孩子学习。她一定会配合老师，让孩子有更大的进步。
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