琼州学院赴昌江支教报告 袁月_假期实践支教总结报告
琼州学院赴昌江支教报告 袁月由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“假期实践支教总结报告”。
琼州学院暑期社会实践论文（调查报告）
题 目：2011琼州学院赴昌江支教报告 作 者： 袁月 院 别： 理工学院 班 级： 食品科学与工程
学 号： 10249012 指导老师： 陈世荣
2011 年 8月 30 日
琼州学院理工学院2011年暑期社会实践报告
2011琼州学院赴昌江支教报告
——一段有意义的难忘时光
单位：琼州学院赴叉河小学支教队 作者：袁月
摘要：2011年7月6号，琼州学院三只支教队伍赶赴昌江县，分别在乌烈、十月田、叉河等贫困地区开展为期十五天的支教活动，深入了解山区教育状况，给山区孩子送去温暖，实现对自身素养的提高。我们去了昌江叉河中心校，不仅对一百多名中小学生进行文化课趣味辅导，还开了如生活常识、生活物理等课堂教孩子们如何将知识运用到生活中，还有体育、音乐、吉他等课堂让同学们在放轻松的同时培养爱好，丰富课余生活。在课堂上是以比赛的形式将学习用品奖励获胜的同学，在送温暖的同时也锻炼学生的积极性和自信心。通过平时和孩子的沟通和两天的调研，我们深入了解了当地的教育情况，针对一些问题做出课程调整，并和家长进行沟通。最后和孩子还有家长们一起举办了联欢会，做支教总结。短暂的十五天，有意义而又难忘，成为我们和孩子们之间永恒的美好回忆。
关键词：贫困地区、支教、难忘、有意义
2011年7月6号，琼州学院三支支教队伍从三亚出发赶赴昌江，开展为期十五天的口号为“让青春之火点亮希望之星”的支教活动，和学生家长与老师进行深入交流，了解山区孩子的教育状况，开展多种多样的趣味课堂，为孩子们送温暖，送快乐，和孩子们度过了一个美好、愉快的暑假，并收获了与他们之间深厚的情谊。
一：初步了解学校情况
叉河中心校是位于昌江县叉河镇的唯一一所小学，占地面积110亩左右，这里在校学生500多名，任教老师47名，分有幼儿园和小学两个部分，小学有六个年级，开有语文、数学、英语、音乐、体育、美术等课程。这里的老师大多是海南本地师范毕业的老师，并且年轻老师较多，大多没有丰学经验，因此这里学生的文化课水平还较薄弱。
学校是由两栋教学楼、一栋宿舍楼、厅和它们围起来的一个篮球场组成，四围墙。由于学校在公路边，所以上课的免会受到外界的打扰。教室很简陋，课
一间餐周没有时候难桌和椅富的教相对比子都是木质的，一张桌子能坐两到三名小学生。虽然条件艰苦，可是从教室的黑板报却
琼州学院理工学院2011年暑期社会实践报告
可以看出，这些纯真活泼的孩子对于知识的渴望和对未来的美好向往。（上图为：在教室上音乐课）
在见到孩子们前，我们在学校适应了一天。宿舍每间有12个床位，头顶只有一台小风扇，在海南这么热的天气，可想而知这里条件的艰苦。餐厅只有一层，由于没有学生显得特别空旷，一角还放着一个乒乓球台，这一点让我很欣慰，对于学生的体育锻炼，学校没落后。餐厅给我们提供了做饭的烧柴的大锅，还有储菜的冰箱，我们的三餐就要自己动手了。买菜要到几里以外的小镇上，那里有着这里唯一的菜市场，之后的每一天，我们都会由中午做饭的老师去买菜，买一天的回来。很多人没有做饭经验，也得学着做饭，我就是这样，支教让我学会了做饭这一基本的技能，这让我觉得很有意义。
二：支教过程
第一天的上午，我们开始了招生工作。由于之前有人来这里，打着支教的旗号向学生收钱，所以主动来报名的同学并不多。因此我们大多数老师都去镇上宣传，告诉家长们我们是免费来这里支教的，不但有趣味课堂，还能帮孩子们免费辅导功课。这一下，报名的孩子渐渐多了起来。凡是来报名的孩子，我们都记下了他们的姓名、年级、家庭住址和联系方式，在每节课都会点一下名单，保证孩子们的人身安全，也避免淘气的男生瞒着家长溜出去玩。
下午开始，我们就按之前排好的课程表正常上课了。每个老师在来之前都已经为自己的课程准备了材料，备课也是每天晚上都在做。我们把本来枯燥的课本知识串在一个个的小游戏或日常生活中，把难懂的思想品德、爱国教育用一个个富有哲理的故事或者影视作品通过生动的讲述和老师带来的电脑展示给学生，把机械的体育锻炼融入需要大家团结一致才能完成的拓展训练，让课堂趣味生动起来，学生不但学到了知识，明白人生哲理，并且还培养了团结协作的意识和集体荣誉感。
早上我们定的是七点半开始早读，然后开始上课。但第二天早上我们六点多起床的时候，教学楼那边就能看到许多学生已经到了，聚集在一起，等着上课。起初我们很惊讶，到后来了解到他们每天早上都要很早起来，因为家长要下地干活，他们只好到学校里来。从那时起，只要起得早的老师都会提早去教学区带着孩子们做早操，没有广播，老师就自己喊，同学们也都很乖，跟着做的很整齐。我早晨最爱的就是这样的一道风景。（上图为：做早操）
琼州学院理工学院2011年暑期社会实践报告
在课堂上，老师们通常穿插一些小游戏，还有提问一些学生回答问题，一些学生或许是自卑，总是坐在角落里不敢参与，我们其他没课的老师就会去课堂上帮助讲课的老师鼓励每个同学都参与进来，给予他们应得的关注，让他们能够体会到集体的温暖，参与的快乐。一些学生刚开始会拒绝，慢慢的都会参与进来，变的开朗，并且很多都和我们老师建立了深厚的感情。在游戏中获胜的学生，还有回答出问题的学生，我们都会奖励铅笔，本子，还有一些其他的奖品，在给孩子们送去温暖的同时也提高学生的自信，激发他们学习的动力。（上图为：课堂小游戏）
在课余，孩子们都叫我们哥哥姐姐，我们会陪他们一起玩耍，打羽毛球，打篮球，教他们基本的电脑知识，给他们辅导暑假作业，给他们讲我们在大学里的精彩故事，鼓励他们好好学习，走出山区。他们也都很懂事，会帮我们一起做饭，一起办黑板报，一起去镇上买东西。在一起的十五天里，我们相处的非常愉快，都成为了互相的好朋友。
三：热闹的欢送会
作为音乐老师，我成为了这场联欢会的主要负责人。从节目筛选到彩排，孩子和老师们都很认真，也很努力，这让我的工作变得轻松许多。
在课堂上教孩子们的手语《怒放的生命》和《感恩的心》成为开场和结束的舞蹈节目，很多同学平时都有自己的保留节目，在这次支教联欢会上，他们都勇于把自己的才艺展示给大家：三个小精灵的舞蹈《小蜜蜂》，两个初中女生的和声《baby sister》，黎族女孩的舞蹈《茉莉花》，还有很多独唱等十分精彩；老师们也是各展才艺，歌曲对唱《天上人间》，《江南》，吉他弹唱《飘雪》，还有所有老师都参与的集体舞《爱的华尔兹》等更是惊艳；还有游戏《一块五毛》，老师同学都参与进来，一起跳兔子舞，一起玩游戏，别提多开心了。那天很多学生家长都来参加我们的欢送会，精彩的节目，孩子们可爱的表演，温馨的场面，都让我终身难忘！
欢送会结束后，孩子们都舍不得离开，和老师们一起拍照留念，我们送给他们一些书作为留念，孩子们也写了好多感人的信留给我们。这些回忆将成为我们永恒的宝贵财富，珍藏回味。
四：有意义的调研
我特意了解到了一位小女孩邹丽丽的生活情况，而她就是这里许多孩子的缩影。这个女孩每天早上都要五点钟起床自己洗漱，然后要做一家人的早餐，早上做完家务才拿
琼州学院理工学院2011年暑期社会实践报告
起自己的书来学校上课。每天放学回家都要做一大堆家务活，然后才能做作业。
和多方交流了解到，由于贫困落后，这里大多数家长对于学生的学习都是一种冷漠的态度，他们很多人都还没有意识到教育对于一个孩子成长的重要性，并且在这样的环境中长大的学生对自己的学习也达不到一定的重视度。没有学习资料，没有课外读物，只依靠课本和老师出的习题，单调的学习氛围让学生提不起对学习的浓厚兴趣。
对此，我们和学校的校长还有一些孩子的家长进行了沟通，对于孩子的教育问题应当引起家长和校方的高度重视；并且通过有趣的课堂，给孩子们讲述外边世界的精彩，培养他们的学习兴趣。
丽丽对于大学的生活很憧憬，她也说一定会挤出时间好好学习，将来一定走出这里，上大学。我们回来以后，一直和那里的学生保持着联系，并且我们老师们对于昌江叉河有了深深的感情，我们决定以后每个暑假都去那里看望孩子们，给他们送去学习资料和课外读物鼓励他们一直走下去，坚持到底。
五：结束语
支教虽然结束了，可我们和孩子们的交流还没结束，让青春之火点亮希望之星，我们，在路上！
琼州学院暑期社会实践论文(调查报告)题目：暑期医院药房实践作者：张瑞雄院别：电子信息工程学院班级：09电子信息本指导老师：翟玉冬2012年 7月 18日暑期医院药房实践张瑞雄（电子信息......
琼州学院暑期社会实践论文（调查报告）浅述高校大学生社会实践的重要性姓名：张海龙学院：理工学院班级：2010届数本一班指导老师：曾福庚浅述高校大学生社会实践的重要性作者：张海龙班级......
琼州学院俄语专业简介本专业创办于2010年9月，并与同年面向全国招生。本专业师资配备合理。教学实力雄厚，保守的说是学校师资力量最强的专业。俄语专业现有两名海外博士，她们分......
琼州学院暑期社会实践论文(调查报告)题目：德臻商贸有限公司实践与认识作者：王丽莎院别：旅游管理学院班级：10级旅游管理3班学号：10234116指导老师：王岩2011年08月30日西安德臻商贸......
琼州学院暑期社会实践论文(调查报告)题目：暑期社会实践报告作者：院别：班级：指导老师：2012年8 月24 日......
