《在小学数学教学中师生关系的研究课题》实施方案_小学课题研究实施方案
《在小学数学教学中师生关系的研究课题》实施方案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学课题研究实施方案”。
在小学数学教学中师生关系的研究课题
实 施 方 案
一、实验课题
在小学数学教学中师生关系的研究
在教学过程中，教师与学生的关系是平等关系，合作关系。教师是学生的组织者，引导者，合作者。教师要把教材变成学生的活动，从学的角度看，学生是学习的主体，是教材的探究者，是课堂的活动者。教学过程中学生主体性发挥得如何，直接影响教学的效果和质量。但由于学生自身的局限性，只有在教师的指导下才能顺利完成学习任务，因此教师要努力创设宽松、和谐、民主的课堂教学环境，把微笑、信任、激励、竞争带进课堂，使学生轻松、愉快地参与学习。教育教学过程不仅要在课上进行，而且要在课下进行。通过本课题的研究，使和谐、融洽的师生关系有利于促进学生自主学习、自主发展。
教育心理学表明，热爱、理解、信任尊重学生是教师的天职，也是教育好学生的前提。融洽的师生 关系所孕育的教育潜力是十分巨大的，学生的潜力水平本来没有多大的差异，但教师对学生的态度不同，会导致学生在以后的发展中形成不同的发展水平。
学生在和谐、融洽的师生关系环境中学习，可以较好地适应将来的社会表现出较高的能力。
二、实验假设
创设宽松、和谐振、民主、平等的教学氛围，会给学生创造学到更多东西的机会，从而促成学生成长。
三、实验变量
本课题的自变量是教师要努力创设宽松、和谐、民主的课堂教学天下环境。因变量是使学生轻松、愉快地参与学习，促进学生自主学习、自主发展。
四、实验目标
1、发展目标：通过实验，发挥学生的潜在水平，最大限度地发挥学生的主动性和积极性。
2、认识目标：提高教师的业务修养和理论修养同样也是本实验的重要傻通过实验，找出促进学生自主学习、自主发展的内在动力，提高学生的整体素质，以适应社会的需要。通过实验，写出有价值的文字材料。
五、实验检测
1、课堂检测：学生是否能敢于质疑，敢于发表自己的见解，敢于坚持言之有理的观点。
2、课后测试：学生是否具有自尊、自立、自决、自强等个性品质，弘扬学生的自主性。
3、阶段测试：结合期中、期末考试，使学生在人与人的关系中体验到平等、自由、民主、尊重、信任、友善、理解、宽容、友爱，同时受到激励、鞭策和鼓舞，全面发展自己。
六、实施步骤
1、准备阶段：（2002.4—2002.5）学习有关理论知识，查阅一些教改资料，制定实施方案，培训实验教师，搜集准备实验的一些材料。
2、实验阶段：（2002.6—2003.11）实验教师编写实验计划，总结实验经验，撰写实验报告或论文，进行评议、修改。
3、评价阶段：（2003.11—2003.12）总结汇编研究成果。
《小学数学解决问题教学有效性研究》课题实施方案一、课题提出1、学生发展的需要从国际数学课程发展的趋势来看，许多国家都将使学生理解数学的应用，发展他们解决实际问题的能......
在小学数学教学中，人们更多的是关注认知因素而忽视情感因素的存在。这种现象违背了数学教学活动的客观规律，抑制了学生在数学领域中的发展。而作为非认知因素的情感在学习活动......
在小学数学教学中，解决问题是数学教学中的一个重要的组成部分，是教师教学中的重点和难点，也是学生数学学习中的一大难点。在教学中我从以下几个方面来培养学生解决实际问题能力......
小学英语识字教学研究实施方案谷丽丽 韩立明一.课题的现实背景和意义（一）背景在我们语文和英语两门语言科目中，没有足够的识字单词量就不能清楚的表达概念；不会灵活的运用识字单......
小学英语单词识记教学研究课题实施方案一.课题的现实背景和意义（一）背景国家教委新颁布的《小学英语课程教学基本要求》中明确提出：当今世界，以信息技术为主要标志的科技进步日......
