张公中小学小学教师奖励性绩效考核实施方案_小学教师绩效考核
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张公中小学教师奖励性绩效考核实施方案（草稿）
一、指导思想
以服务和促进义务教育的科学发展为目标，以提高教师队伍素质为核心，以促进教师绩效改革为导向，着力构建符合教育教学和教师成长规律、导向明确、标准科学、体系完善的教师绩效考核评价制度，促进教师全面发展，促进素质教育全面实施，促进教育教学水平的全面提高。根据《咸安区义务教育学校教职工奖励性绩效考核办法》，结合我校实际，通过学校行政集体研究，教师会审议通过，制订本方案，现将实施方案报教育总支审核。
二、考核对象与时间
（一）考核对象。本校在职在编在岗教师。
（二）考核时间。每学期结束前，每学年两次。
三、基本原则
尊重规律，以人为本；以德为先，注重实效；激励先进，促进发展；客观公正，简便易行；统筹兼顾，适当倾斜的原则。
四、考核领导小组及职责
组 长：雷刚（校长）全面负责绩效考核实施办法和组织实施落实，配合教育总支搞好行政人员管理工作量考核工作；
副组长：陈爱民（副校长）负责奖励性绩效各项测评汇总。具体负责制定师德考核测评方法与测评结果的使用，组织教务处制定教师基本工作量、考勤、业绩考核方法；
成 员：苏振华（教务主任）负责中学组教师基本工作量、考勤、业绩考核；
陈海欣（小学部负责人）负责小学组教师基本工作量、考绩、业绩考核；
余志刚（政教主任）负责班主任工作量考核
夏联友（总务主任）负责协助校长组织教代会制定审核奖励性绩效考核方案；
五、金额的分配方法
1、师德考核占奖励绩效工资总额的（10%）
2、工作量考核占奖励绩效工资总额的（65%）【基本工作量55% 额外工作量10%】
3、出勤考核占奖励绩效工资总额的（10%）。
4、业绩考核占奖励绩效工资总额的（15%）。
六、考核内容及计算办法
（一）、师德考核（由教务处结合年级组提供分数）【等次、内容、方法】 等次：优秀（30%）、合格、不合格
考核方法：行政考核（30%）民主评议（50%）学生评议（20%）考核内容：
政治思想（50分）
1、坚持四项基本原则，拥护党领导，同上级保持高度一致（20分）。
2、忠诚党的教育事业，有强烈的事业心和责任感，有积极改革和开拓进取精神，敢于抵制各种不正之风（如滥收费、滥发资料等）（20分）。
（1）经学生评教，有敬业和奉献精神的计20分。（2）有以下情况之一者本项得分计负分。
A、私心严重，工作马虎，不服从组织安排，不参加学校组织的各项活动或义务劳动者（一次罚扣0.5分，以行政记录、教研组长记录为准）。
B、滥收费、滥发资料等，既要承当相应的纪律处分、退还所收全部费用，且本项得分为0.C、行政干部、党员教师无故不参与党员活动，每次扣2分。
D、思想偏激，言论不正当，诋毁国家政策、抵制猜测上级各项政策法规，承当相应的后果，每次扣2分。
3、坚持政治学习（10分）。
政治学习笔记，每学期字数未达5000字者，每差500字扣0.5分。政治笔记由他人代抄本项不得分。
职业道德（50分）
1、为人师表25分。
（1）教师要严格遵守《教师职业道德规范》，遵守国家法律法规15分。有以下现象之一者本项计0分。
上班期间或大庭广众之下抹牌赌博者，造成恶劣的社会影响，参加迷信，邪教活动者。（2）言行文明，仪表端庄，以身作则，作学生楷模10分。有以下行为者扣本项得分，扣完为止。
A、穿拖鞋、背心、短裤进教室者 0.5分/次。B、当学生面辱骂学生者扣0.5分/次。C、上课时浓妆怪发、衣冠不整者扣0.5分/次。D、上课接打电话，无故进出教室扣0.5分/次。E、教师酒后上课，每次扣1分。
2、热爱学生25分
（1）热心做好学生思想工作，关心问题学生计2分。
A、打击后进生，将其赶出教室门外或以某种借口将学生拒之门外者0.5分/人次，扣完为止。
B、讽刺、排斥后进生等原因直接造成学生流失者本项得分为0。
C、坚持家访，一学期实地家访不少于四次且做好记录，每差一次1分/次。（2）不岐视家庭贫困，学习困难的学生，不体罚或变相体罚学生3分。A、体罚学生，学生反映到学校扣1分/次。B、体罚学生，家长反映到学校扣2分/次。
C、体罚学生，家长反映到教育局以上或导致学生外出者扣3分/次。其它加分或扣分
1、家长或社会送感谢信等形式到校，每次加2分。
2、当年个人事迹业绩受到学校表彰，每次加1分；受到区级表彰每次加2分；受到市级表彰每次加4次；依级次叠加。
3、个人获得模范、带头人、标兵等荣誉给予加分，校级每次加1分，区级加2分，市级加4分，依级次叠加。
4、学生家长、社会人士因教师师德存在问题反映到学校扣该教师2分，反映到区教育局扣该教师4分，反映到市扣6分，反映到省扣8分。
5、因工作态度、工作作风、工作能力受到学校、区教育局、市、省点名批评则分别扣该教师4分、6分、8分、10分。
6、妇检不到且不能按要求提供材料者扣5分。
7、以下情况之一者，师德考核实行“一票否决”，考核不合格且不得计分。（1）有违法乱纪事件发生，受司法机关处理者。
（2）有作风问题者（包括师师之间、师生之间、师与社会之间）。（3）当年本次考核期间违反计划生育者。
（4）以任何理由、任何方式妨碍教育教学任务的完成。
（5）以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序、损害学生利益。
（6）歧视学力弱生，对学生实施体罚、变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为，造成不良影响者。
（7）利用职务之便谋取私利者。
教师个人师德绩效=（绩效工资总额× 10%）÷全校参评教师师德考核总分×教师个人师德得分
（二）、出勤考核（由教务处结合年级组提供分数）
1、总分100分，每天按时（以学校考勤制度为准）签到，因病有事以书面形式请准假。
2、教师不得旷课，如若旷课一节扣5分，旷工1天扣20分。
3、不参加学校集会、升旗等集体活动者每次扣1分，迟到一次扣0.2分。
①请假须有本人书面申请，不得电话请假或请人代假，请假自行调课，报请教务处、年级组备查，误课一节扣请假人1分。
②不请假或未批准擅自离校者，作旷工处理，每天扣2分。
③请假一天由年级组长批准，三天（含三天）之内由校长批准，三至五天由总支批准，五天以上由教育局批准。
④短期病假、长期请病须持区指定医疗机构（区人民医院、区妇幼保健院）或以上医疗机构的病历证明请假。消假以治病收费收据或发票为依据，病假期间工资待遇根据教育部门有关文件发放。
⑤请产假教师必须提前与教务处申请，以便调课，凡违反计划生育者，扣除考勤全部分值。
⑥外出学习或公差在一周以内自行调课，一周以上由教务处调课。
⑦教师本人婚假有关文件执行，直系亲属婚假三天，丧假三天，超假者按旷工处理。
5、教师一月内请假2天以上5天以内当月考勤记半；5天以上当月考勤记0分；两周以上一月以内全期考勤记0分，一月以上两月以内全期本人绩效记半。（病假除外）教师个人出勤绩效=（绩效工资总额× 10%）÷全校教师考勤总分×教师个人考勤得分
(三)、工作量考核（由全体行政人员提供分数）
学科工作量校正系数：学科工作量计算以1节课为基础单位。小学英语为1.0，语文、数学为1.1，其他学科为0.9。
初中物理、化学1.0，英语1.1，语文、数学1.2，其他学科为0.9.午间辅导如何计算
学生数50以下的班级（包含50）权重为基本系数，51人以上（含51人）权重加0.1，61以上（含61）权重加0.2，初三学科系数权重加0.2.男教师55岁、女教师50岁以上学科系数权重加0.1，男教师55岁、女教师50岁以上每周另加一节课。
一、基本工作量测算
1、基本工作量（55%）。主要指教职工完成学校分配的教育教学（德育实施、课堂教学、班级管理、教育科研、公开教学、课外活动、集体备课等常规教学工作情况）等工作情况。
2、额外工作量（10%）。主要指教职工在完成基本工作量的基础上，完成学校临时安排的工作任务或超工作量情况。
3、副校级干部的管理工作量按不超过教师人均基本工作量的60%计算；中层及以下干部的管理工作量按不超过教师人均基本工作量的40%计算。（行政人员管理工作量由教育总 4
之组织考核计分）
班级管理工作量按教师人均基本工作量的50%计算，但教学工作量不减。（班主任管理工作量由政教处组织考核计分）
后勤教师奖励性绩效单列计算。
4、教师基本工作量=周课时数×学科工作量校正系数（包含学生数权重）×全期总周数；
教师人均基本工作总量=全校教师基本工作总量÷人数，行政人员工作量=基本工作量+管理工作量
副校级行政管理工作量=教师人均基本工作量×60%×人数，中层行政干部工作量=教师人均基本工作量×40%×人数，行政工作总额=副校级行政工作量+中层行政工作量
行政管理工作量=行政工作量总额÷行政考核总分×个人得分
班主任工作总量=全校奖励性绩效工资总额÷参评人数×55%×50%×班级数 班级管理工作量=班主任工作总量÷班主任评估总分×个人得分
教辅岗位工作量：教研组长、功能室负责人、楼管员、水电工、出纳、会计等，教辅岗位工作量作为额外工作量计算
全校教师工作总量=全校教师基本工作量的总和+副校级干部管理的工作量+中层干部管理工作量+班主任工作量
工作量绩效工资的分配方法
教师个人工作量绩效=（绩效工资总额×55%）÷全校教师工作总量×教师个人工作量分值+管理工作量（行政管理、班级管理、教辅岗位等）
（四）、工作业绩（由教务处结合教研组提供分数）常规教学50分
1、备批10分
（1）、备批未按时送交检查者一次扣1分。（2）、教学反思按标准每缺一节扣0.5分。
（3）、作业按标准少做一次扣0.5分，缺改一次扣0.5分。（4）、月备批检查被定为不合格则每一次扣3分。
（5）业务学习每期8篇、4000字，每差500字扣0.5分，要求实效，凡敷衍塞责（如请人代抄、字数严重缺少）扣4分。
2、上课10分
（1）、教师不得未经教导处同意擅自停课、调课、代课，每发现一次扣0.5分。（2）、不备课上课一次扣3分。
（3）、在平时的检查性听课中有严重的知识性错误发现一次扣2分。（4）、在公开课中以练习课敷衍的一次扣2分。（5）、课堂上课不能讲普通话发现一次扣1分。
（6）、考核组成员在推门课、检查性听课及公开课中发现教程混乱被评为差等的扣2分。
（7）、学期教学基本内容在规定时间内未完成扣5分。
3、教研10分
（1）、教研活动、集体备课如教务处未批假而未参加一次或一节扣2分。（2）、不接受公开课、研究课、竞赛课安排，一次扣2分。
（3）、校内教师（含外校来我校讲课教师）讲校级及以上级别公开课时，同科教师如教务处未批假而不参加听课、评课的一次扣1分。
（4）、每期至少上交一篇论文，上交一份教案或案例，未交扣3分。（5）、学科课题立项后不能按时完成研究任务的扣2分。
4、咸安数字教学网内容的完善10分
（1）、计划、总结、质量分析要求按质按时完成，学校或上级检查时每缺一份扣1分，质量不合要求扣0.5分。
（2）个人备课、集体备课、听课填写每缺一次扣0.5分。
（3）教师日常信息化能力应用考核结果和日常应用白板教学情况（）
5、附加分
（1）、参加校级竞赛课加1分，镇级竞赛课加3分，区级竞赛课加5分。
（2）、区教研室或教育局领导到校听课讲课教师加3分，镇总支领导到校听课讲课教师加2分，校级讲课1分。
6、学生评教10分
每学期结束前各班抽3—5名学生代表对教师教学态度、教学方法、教学能力等进行综合评价。评教内容以教育局有关文件精神为主要依据。
1、总评分不及格扣5分；
2、总评分在60—69分（包含69分）之间扣3分；
3、总评分在70—79分（包含79分）之间扣2分；
4、总评分在80—89分（包含89分）之间扣1分；
5、总分在90分以上计10分。
教学效果
该项以期末参评学生三率和（人平、及格率、优秀率三者之和）为依据。参评学生数以期初各班核定人数为准。（转、退学学生以经学校认可为准）
1、参加统考科目
根据教育总支发下的评分标准为依据，以期末统考第一名为满分30分，有多科参加统考的教师取最高分。
2、非统考科目：取全校统考平均分。
3、音、体、美科目
音、体、美学科以各类活动、竞赛为主要参数：
（1）、全区学生比赛中获得第一名加5分，荣获第二名加3分，第三名2分，第四名1分。
（2）、音乐、美术在桂花艺术节等活动中，荣获集体一等奖计3分，荣获二等奖计2分，荣获三等奖计1分。
教师个人工作业绩绩效=（绩效工资总额×15%）÷全校教师工作业绩总分×教师个人工作业绩得分
（五）奖惩
1、奖励 在年度内获得国家部委、省委、省政府表彰的劳动模范、先进工作者；获市委、市政府、省人事部门和行业部门联合表彰的劳动模范、先进工作者等。（一次性奖励3000元，不重复奖励。）
2、惩处 按《咸安区义务教育学校教职工奖励性绩效考核办法》执行。
张公中小学
二〇一五年五月二十三日
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