沙陂初中地震应急演练实施方案_中学地震应急演练方案
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沙陂初中地震应急演练实施方案
为深刻汲取四川汶川8.0 级地震和青海玉树7.1 级地震经验教训,落实胡锦涛总书记关于加强学校防震减灾科普教育和演练的重要指示及博教[2010]26号文件精神,提高广大师生防震减灾意识、素质和地震应急避险、自救技能,我校组织学生快速疏散的能力，经研究决定,在5 月12 日全国“防灾减灾日”当天下午组织全校师生开展地震应急避险疏散演练。
一、地震应急演练安排
1、内容：
(1)应急避震演练；(2)紧急疏散演练。
2、对象：全体师生。
3、时间：2010年5月12日下午，以后每学期至少演练1次。
二、演练准备
1、演练前召开动员大会，让学生熟悉应急避震的正确方法，分析应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。
2、演练前各班、各楼层要对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
3、根据教学大楼的楼层进行详细的疏散通道规划，设计各班级的撤离线路图纸。
三、演练要求
1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散，不得串线。
四、组织机构
1、成立学校地震应急演练指挥部 总指挥 ：谭盛 沈方云
副总指挥：梁帏华 邱冬凤 李胤
成 员 ：其他行政领导及班主任、保卫人员、体育教师 信号员（地震警报员）：值班门卫
指挥部下设5 个组：避震指导组、疏散指导组、医疗救护组、摄像组。
2、避震指导组即教室室内指导组（各班班主任和协管老师）职责：
（1）“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。（2）“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的安全地带（学校操场）。（3）班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止发生意外。
3、疏散指导组即疏散线路沿线工作组
教学楼楼梯、每层楼的主要通道，各班正在上课的教师疏导紧急撤离学生。职责：
（1）合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。（2）处理学生疏散过程中的偶发事件。（3）纠正学生在疏散过程中的不良行为。
4、医疗救护组：
医务人员(救护地点设在学校操场)：廖少伟。职责： 传授自救互救知识，准备医疗器械和药品，负责将伤员运送到指定安全区并进行简单救治后送往就近医院进行救治。
5、摄像组：负责演练的录像摄影，用影象图片资料记录演练全过程。（卢道广）
6、警报组：值班门卫负责演练拉响警铃和解除。
五、演练程序
(一)启动程序（总指挥谭盛校长通过学校广播）：各位领导、老师、各位同学，我校地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位（针对6级左右地震）。
请各班班主任重申演练程序和演练要求。(3分钟)(二)教室内应急避震演练(演练时间为1分钟)
1、信号员发出“地震警报”信号(拉响警报：第一次演练警报声持续时间1分钟，老师可以用更多时间纠正、规范避震动作，以后，警报声逐步缩短至十多秒，接近6级左右地震发生时的实际震动持续时间)。
2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部，将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己的头部和颈部，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
3、1分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号。
4、老师迅速告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。(三)紧急疏散演练(疏散演练时间3─5分钟)
1、当信号员发出解除“地震警报”信号(关掉警报声或变更警报声)后，学生在老师带领下有秩序从教室向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的避震地点集中，最好以班级为单位列队集合。
2、演练各班撤离路线如下：
疏散组人员应及时赶到指定地点,组织疏散学生，以防出现混乱。各班级有秩序撤离后经楼梯下楼到操场集中，并蹲下。各班主任清点人数后向年级组长报告人数，再由各年级组长向总指挥（校长）报告人数。
六、演练总结
1、请地震应急演练总指挥（谭盛校长）总结讲话。
2、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。
博白县沙陂镇初中 2010年5月11日
在学校如何避震和安全疏散
强烈地震发生后，学校是容易受灾害的地方。学校领导必须有所准备，特别是正在上课的教师一定要沉着冷静，组织好学生的应急避震。首先不要让学生乱跑，应迅速让学生躲在书桌下，用书包护好头部。尽可能离开外墙和玻璃窗，避开天花板上的悬吊物，如吊灯等。讲桌旁，内墙墙角处也可暂避。人员应当分散不要过于集中，最好留出通道。震后应有序地迅速撤离，转移到安全地带。在楼上教室内的同学千万不要跳楼，更不要一窝蜂似的挤向楼梯，这样会产生很多不必要的伤亡。
一、正确避震方法
1、正在上课时，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。
2、在操场或室外时，可原地不动，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物，不要回到教室去。
3、要保持镇定，切莫惊慌失措。学生就地躲避尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。
4、在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌旁、墙角或桌下，以保护身体不被砸，尽量不要靠近窗口。
5、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿枕头或其他保护物品遮住头部和颈部。
6、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
7、在走廊的同学，也应立即选择有利的安全地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。
8、在厕所内的同学，也要采取应变措施，就近躲避。
9、在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。
10、老师要正确指导学生，发现有采取不正当措施的，及时纠正。
11、学校避震不利位置：
围墙（易倒）、易掉落物器之下、瓦屋顶屋檐下、外侧阳台上下、玻璃窗旁。
二、震后应当有组织地撤离
（1）平时班主任对学生进行预防火灾、拥挤踩踏、地震、交通等突发事故的教育。（2）班主任教育学生牢记：①遇事不惊、头脑冷静；②判明情况、思考对策
③积极自救、互帮互助；④听从指挥、有序疏散。杜绝：恐慌混乱、相互踩踏。（3）震后教室内学生疏散安排如下：
每班靠门的学生立即把门打开，按座次撤出教室，以班为单位有序撤出。学生由正在上课的老师负责疏散，班主任如没课，应立即到班级所在楼层楼梯处疏导学生。在撤离途中，如出现拥挤摔倒，后面学生及楼梯口应立即大声喊“停”同时停止不动，各班老师招呼本班学生停下，等险情排除后，再招呼按顺序撤出。安排教师到楼梯拐弯、走廊拐角等容易发生踩踏事故的地方进行疏导,防止过度拥挤造成踩踏事故。最后有序撤离到安全的避震场所——学校操场等宽阔地方并蹲下。
博白县沙陂镇初中 2010年5月
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