地震应急演练实施方案（精选5篇）_小区地震应急演练方案

2021-05-08 实施方案下载本文

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第1篇：地震应急演练实施方案

三场学校地震应急演练实施方案

为提高全校师生在密集场所的应急避震能力，进一步深化全校师生的防震减灾意识，保证全校师生在地震临震预报发布或地震发生后，快速、有序、高效地实施地震应急工作，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，依据《中华人民共和国防震减灾法》和《破坏性地震应急条例》、《三场学校地震应急预案》，更好地展示全校师生防震减灾宣传教育工作成果，按照县局地震减灾办公室关于开展地震应急模拟演练的安排意见，制定如下实施方案：

一、演练机构设置

学校成立演练指挥部。成员如下：总指挥：于景民指挥部下设4个小组：抢险救灾组组长：何学武副组长：王德林

成员：杨俊生、刘生英、李爱君、肖建新、孔令平、樊明、黄举卫。主要职责：

（1）抢救被埋压人员、重要财产、档案等；（2）抢修被破坏的供水、供电等重要设施，尽快恢复学校基础设施功能；（3）及时运送重伤员和救灾物资；（4）负责可能发生的火灾预防和扑救。

应急疏散组组长：杜民学副组长：张永强

成员：各班班主任、代课教师和各年级组组长主要职责：

（1）破坏性地震或强有感地震发生时，具体负责师生就近避震，并组织有序、快速疏散；（2）制定学校震时疏散方案，确定疏散场地、路线和紧急情况下保护师生安全的必要防护措施；（3）组织师生开展避震、疏散演练；（4）妥善安置受伤师生，做好受伤人员统计、上报工作。

医疗救护组

组长：三场医院负责人副组长：赵正年

成员：三场医院医护人员。主要职责：

（1）准备必需的药品、器械和设备；（2）破坏性地震发生后，立即进行现场救护；（3）部署救护力量，妥善安置和转送重伤员；（4）做好学校卫生防疫和水源管理，防止疫情发生和蔓延。

安全保卫组组长：李志杰副组长：谢军德

成员：李国伟、马喻、陈学国、王强、谢军芬、肖爱红、林志慧。主要职责：

（1）制定学校安全保卫措施及方案；（2）破坏性地震或强有感地震发生后，负责重点部门（部位）的安全保卫保护工作；（3）维护学校治安，严防各种破坏活动；（4）迅速检查了解易燃、易爆、有毒物品存储场所受损情况，清除次生灾害隐患。

宣传组组长：何新才副组长：汪建设

成员：张香莲、周玉红、朱玉华、沈毅萍、吕家秀、李春花、扁春。主要职责

（1）宣传普及地震科普知识，增强师生防震避险、自防自救能力和地震应急应变能力；（2）适时宣传报道抗震救灾先进事迹，模范人物；（3）及时向师生宣传党和政府的应急、救灾决策。

三、应急演练程序

1、地震发生演练：地震发生(锣声)后，每个教室的师生都立即双手抱头，以课桌、墙角为掩体躲避起来。

2、疏散演练：所有师生从教学楼疏散到操场。

3、搭建帐篷与应急厕所演练

4、医疗救助演练

四、演练启动方式演练开始启动方式：

1、以哨声三短(地震发生)为信号。由总指挥发出。听到“地震发生’’的信号(哨声)后，每个教室的师生要立即双手抱头，以课桌、墙角为掩体躲避起来。

2、三短一长哨声为疏散信号。哨声由总指挥发出。听到疏散信号(三短一长哨声)后，学生们在教师的指挥下迅速从教学楼的不同出口有条不紊地向操场(宽阔空闲地)疏散。

五、疏散演练安排

疏散任务由疏散组负责。

1、三短一长哨声响后，疏散组人员和高年级学生应急救援志愿者应及时赶到现场指定地点，组织疏散学生，以防出现混乱。各年级、各班学生应急救援志愿者负责维持疏散秩序。

各班疏散路线及负责楼内疏散的老师位置安排如下：

教学楼一层：一年级出西门疏散到操场西边，二、三、四年级学生出北门疏散到操场北边，责任教师：各年级班主任、教学楼二、三层：五年级---九年级学生走东楼梯疏散到前操场，责任教师：各年级班主任

幼儿园走南门，责任教师：幼儿教师

2、教室内学生疏散安排如下：每班靠门的学生立即把门打开，按座次撤出教室，以班为单位有序撤出。学生由正在上课的老师负责疏散，班主任如没课，应立即到班级所在楼层楼梯处疏导学生。在撤离途中，如出现拥挤摔倒，后面学生及楼梯口应立即大声喊“停”同时停止不动，各班老师招呼本班学生停下，等险情排除后，再招呼按顺序撤出。

六、医疗救助演练工作安排

医护组马上开展工作，对受伤的人员进行急救处理，放到担架上，抬到帐篷里，等医院救护车来后送往医院。

一名老师带两到三名学生为一组进行救护，主要救护项目有：头部包扎，腿部骨折，臂部骨折等。

一组：上肢受伤处理

二组：腿部、膝部受伤处理

队员：学生应急救援志愿者

三组：头部包扎处理

队员：学生应急救援志愿者

八、应急演练要求

学校在地震应急模拟演练前，各班要对学生进行安全教育，防止发生地震谣传或误传，保持社会安定。要对学生进行地震常识、应急避震、自救互救等知识的培训。对所有参加演练的学生进行有关知识的培训，并作精心的准备和布置。听到“地震发生”的信号后，立即双手抱头，以课桌、墙角为掩体躲避起来。“主震”结束并听到疏散信号(三短一长哨声)后，学生们在教师的指挥下迅速从教学楼的不同出口有条不紊地向操场(宽阔空闲地)疏散，到了操场后，大家双手抱头继续保持下蹲姿势。5分钟后，所有师生“安全脱险”，演练圆满结束。

整个演练过程要严肃、紧张、有序，达到预期的目的，起到很好的宣传和教育效果。为今后区域内一旦发生地震，及时采取有效措施，安全疏散学生积累宝贵的经验。

第2篇：地震应急疏散演练实施方案

六哨乡九制学校防震应急疏散演练

实施方案

一、指导思想：为了提高全校师生的安全防范意识，普及安全常识，应对各种突发事件，掌握应急逃生自救知识和技能，有效预防各类灾害事故，通过紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到遇事不慌、积极应对、自我保护的目的，使师生掌握简单的灾害预防和逃生自救常识，提升学校的遇险处置能力，最大限度地减少各种灾害和安全事故造成的损失，维护校园安全。

二、演练时间：2013年3月15日下午第二节课

三、演练地点：六哨乡九年制学校

四、演练对象：九年制学校全体师生

五、演练形式：地震应急疏散演练

六、人员分工：

总指挥：阮兴俊（六哨乡中心学校校长）

副总指挥：陈波（六哨乡中心学校副校长）

现场指挥：曲凯军朱家甫苏梦

地震报警、计时：刘兴朴

现场急救：李宗云

活动宣传：邱蓉

场地集合：杜成有（负责老校区）

朱家甫（负责新校区）

摄相照相：舒永新马肖

学生疏散：各班班主任各班搭班任课教师

楼道疏散：李福兴晏伟（负责二三年级教学楼）

吴辉杨天京（负责一四五年级教学楼）

董文章崔文鲜（负责六至九年级教学楼）

六、演练准备

1、使全体教职工明确此次防震应急演练的任务和注意事项。

2、演练前班主任动员，班主任收集防震相关资料，让学生熟悉应急逃生的正确方法，组织学生学习有关自我保护知识。并进行以班级为单位的疏散练习，熟悉疏散线路，进行自救逃生练习。教育学生做到：

①遇事不慌，头脑冷清。

②判明情况，思考对策。

③积极自救，互帮互助。

④听从指挥，有序疏散。了解演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的应急和疏散。

3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检

查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

七、演练要求

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，不得串线。

4、各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。

八、疏散管理

1、疏散信号：第一次响铃，班主任立即组织学生进行室内避震，开展自救自保措施（全体蹲下，躲在桌子下面或站在墙角旁，不要靠近窗口，双手抱住头部，以保护身体不被砸伤）。听到发出的报警声后，全体学生不用带书包、手抱头部，立即快速、有序、安全进行疏散。

2、第二次响铃后班主任领队，各班成两列纵队从就近楼道疏散，一路贴近走道墙壁，一路贴近栏杆扶手依次快速、安全下楼，不争、不抢，以免发生拥挤踩踏事故，搭班科任教师在最后，组织学生安全撤离。在下楼梯时不要争先恐后，速度要适可，前后须保持一定的距离；严禁喧哗、惊叫；严禁在楼梯处和走廊相互推搡、拉扯、冲撞，避免跌倒；有同学跌倒，周围师生应迅速扶起跌倒者，队伍应停止前进，待扶起后才继续撤离；有东西掉落时不准弯腰去捡，防止踩踏发生。

3、疏散路线：各班从就近楼道疏散，靠近楼梯的班先走，有先有后。

4、集合地点：一至五年级在江阴楼前，六至九年级在新校区运动场。

5、人员清点：全校学生全部疏散到达集中地点后，学生要有秩序地排队，以班级为单位集合清点人数，班主任向总指挥报告班级人数及疏散情况，并继续寻找滞留在事故现场的学生和受伤人员，帮助其安全撤离。

6、教育学生应知的防震减灾知识

（1）、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离。

（2）、在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量缩小，躲到桌下或墙角，以保护身体不被砸伤，但不要靠近窗口。

（3）、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，也可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。

（4）、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

（5）、在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。

九、疏散前的注意事项：

1、全体师生要高度重视此项活动，各就各位，要严格按照指定时间、计划和方案要求，开展逃生演练活动，不得延误。

2、各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想，班主任提醒疏散的同学不出现惊慌与骚乱，保证每位学生安全、有序地疏散逃生。

3、楼道疏散教师确保疏散通道的畅通和现场秩序稳定。

4、各工作小组本着对学生高度负责的态度，及时发现、处理演练时出现的问题，确保演练不出现师生伤害事故。

十、总结发言：副总指挥宣布演练结束并作演练小结。

全体学生有秩序地回到教室，班主任进行小结。

六哨乡九年制学校

2013年3月15日

第3篇：地震应急疏散演练实施方案

实施方案

2020年4月19日

地震应急疏散演练

文档仅供参考，不当之处，请联系改正。

西回辕学校安全生产月应急演练计划

为了使我校在重大危险源及地震、暴雨、洪水、雷电、大风、火灾、地震等灾害发生时，将伤害减少到最低，使全体师生对防灾知识的理解从理性到感性，切实掌握灾害应急的技能，能迅速地撤离教学楼，减少伤亡。根据县安委会相关要求，决定在安全生产月的下旬6月15日---6月30日开展安全应急演练，具体安排如下：

1、6月15日星期一升国旗时，召开演练前动员大会。2、6月15日星期一各班开一节安全班会。3、6月16日星期二办一期安全黑板报。4、6月19日星期五进行一次安全知识竞赛。5、6月19日星期五安排一次紧急疏散演练。

2020年4月19日

文档仅供参考，不当之处，请联系改正。

西回元小学紧急疏散逃生演练

活

动

方

案

西回辕学校关于地震应急疏散演练实施方案一、演练目的2020年4月19日

文档仅供参考，不当之处，请联系改正。

经过应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时经过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应二 1(1)(2)(3)2、应紧自对急反应、急急救象

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3、时间： 6月19日下午4时。三、演

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1、演练前召开动员大会，让学生熟悉应急避震的正确方法，分析我校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和

安

2020年4月19日

全。

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四、演练要求

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。34五(1)组成(2)教

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一年级：李晋英二年级：张卫平四年级：郝艳杰五职年

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②、“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”

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③、班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律(3)，疏防散

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2020年4月19日

文档仅供参考，不当之处，请联系改正。

教学楼西楼梯：

一层：孙秀江二层

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职责：①、合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。

②、处理学生疏散过程中的偶发事件六、演

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(一)启动程序：各位领导、老师，各位同学，地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。请班主任重申演练程序(和二)演教

练室

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钟演)练

1、信号员发出“地震警报”信号(三响短促哨声，下同)。2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里4个同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为

1分钟。

3、1分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号(一声长哨)。4、学生复位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急(三疏)散

紧

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练疏

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。练

1、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散

2020年4月19日

文档仅供参考，不当之处，请联系改正。

路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。2、演练

各

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路

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楼梯下楼到小操场集中，并蹲下。

地震应急演练记录及总结

2020年4月19日

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我校于6月19日下午严格按照预案进行了此次防震演练，广大师生成功的进行了疏散，全部及时撤离到了操场，未发生任何安全事故。师生们的安全意识进一步得到了提高，进一步熟悉了逃生技能。今后，我校将继续做好安全疏散演练工作，确保师生安全。

西回元小学月19日

2020年4月19日

第4篇：地震应急疏散演练实施方案

西回辕学校安全生产月应急演练计划

西回元小学紧急疏散逃生演练

活

动方案

西回辕学校关于地震应急疏散演练实施方案

一、演练目的通过应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高下的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练安排

1、内容：(1)应急避震演练(2)紧急疏散演练(3)自救互救演练 2、对象：全体师生。

3、时间：2015年6月19日下午4时。三、演练准备

1、演练前召开动员大会，让学生熟悉应急避震的正确方法，分析我校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。四、演练要求

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。3、按规定线路疏散，不得串线。4、统一穿着校服。五、(1)领导小组组

长：刘军成员：全体班主任。(2)教室室内指导组一年级：李晋英二年级：张卫平四年级：郝艳杰五年级：崔燕萍职责：

①、“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。

②、“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”：学校内小操场。

③、班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。(3)疏散线路沿线西楼梯：一层：孙秀江二层：路华平

职责：①、合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。

②、处理学生疏散过程中的偶发事件六、演练程序

(一)启动程序：各位领导、老师，各位同学，地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。请班主任重申演练程序和演练要求。(5分钟)(二)教室内应急避震演练

1、信号员发出“地震警报”信号(三响短促哨声，下同)。

2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里4个同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为1分钟。

3、1分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号(一声长哨)。4、学生复位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。(三)紧急疏散演练

1、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。2、演练各班撤离路线如下：楼梯下楼到小操场集中，并蹲下。

地震应急演练记录及总结

西回元小学

2015年6月19日

第5篇：地震应急疏散演练实施方案

西回辕学校安全生产月应急演练计划

1、6月15日星期一升国旗时，召开演练前动员大会。

2、6月15日星期一各班开一节安全班会。

3、6月16日星期二办一期安全黑板报。

4、6月19日星期五进行一次安全知识竞赛。

5、6月19日星期五安排一次紧急疏散演练。

西回元小学紧急疏散逃生演练

活

动

方

案

西回辕学校关于地震应急疏散演练实施方案

一、演练目的通过应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练安排

1、内容：(1)应急避震演练(2)紧急疏散演练(3)自救互救演练

2、对象：全体师生。

3、时间：2015年6月19日下午4时。

三、演练准备

2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

四、演练要求

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，不得串线。

4、统一穿着校服。

五、组织机构(1)领导小组组