校长助理角色体验实施方案
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校长助理角色体验实施方案
一、教学目标
（一）知识与能力
综合实践学校角色体验活动是引导和帮助学生从家庭、学校、社会和大自然各个方面，寻找岗位，扮演角色，获得感受，明白道理，养成品质，学会本领，提高素质。
（二）过程与方法
从组织形式上强调集体体验，从体验的身份和视角角度，倡导自我体验和换位体验。
（三）情感、态度、价值观
校长助理角色体验是我校贯彻“以人为本”的管理思想提出的一项民主化管理的新举措。它通过吸纳学生参与学校的相关政务，畅通了学生和学校双方沟通、交流的渠道，构建学校和学生之间畅通的信息反馈体系，及时了解学生各方面的动态和变化，培养学生的领导能力和综合素质，实现学生自我约束、自我管理和自我评价，突出学校管理逐步走向科学化的理念，进一步推进学校管理的民主化。
二、助理人选
每个班推荐1名品学兼优、有一定组织管理能力的学生干部担任校长助理，共15-18人。同时也可以自荐，经德育处考核后确认。
2公室先报告经允许再入室。（5）不乱扔果皮杂物，见到垃圾要随手捡起。（6）注重礼貌礼节，军容风纪符合规范，言行举止文明得体。（7）老师在公共场所禁止吸烟。
2.校园卫生监督岗
要求：（1）讲究个人卫生：勤理发、剪指甲、勤洗澡。（2）教室墙壁、走廊、硬件无尘。（3）责任区无垃圾，死角干净。（4）厕所内大小便入池，手纸入篓。
3.课间纪律监督岗
要求：（1）课间不追打、不搞破坏。（2）不攀爬墙壁树木，不出校园。（3）不践踏草坪、花木，不刻画。（4）做有益健康活动，按时上课。（5）书本、小凳排放有序。（6）师生按要求着装，言行文明，符合规范。（7）禁止体罚和变相体罚学生。
4.餐饮工作监督岗
要求：（1）餐厅卫生干净整洁，无杂物。（2）工作人员着装整齐、干净，工作时戴口罩、手套。（3）学生就餐时不讲话，排队打饭，不剩饭菜，文明就餐；返回时按要求排队，有序返回。（4）老师文明就餐，不高声喧哗，不剩饭菜，餐后桌面主动收拾干净。（5）商店不出售过期、变质小食品，不出售无生产日期、无厂家、无合格标志的商品。（6）服务人员态度和蔼、价格适中。
5.文明宿舍监督岗
要求：（1）按要求做好室内外卫生。（2）楼道、盥洗室、卫生间干净整洁，无杂物。（3）按时就寝，不大声喧哗。（4）起床后按要求整理好行李、物品。（5）老师宿舍干净整洁，卫生良好。（6）休息期间不允许老师高声喧哗、猜拳行令，影响师生休息。
6.安全工作督查岗
要求：（1）电线架设规范，无裸露、接地、打火现象。（2）水管无滴水、断裂现象，下水道井口盖无破损，盖实。（3）大门按时开锁，出入大门有登记，记载全面，检查严格。（4）消防设施设备齐全，发生火灾有应急预案及保障措施。（5）学校教学、生活设施设备及时检查，无破损、断裂等安全隐患；（6）教学活动组织严密，措施得力，安全教育常抓不懈。（7）餐厅工作规范有序，陪餐制度、食物留样制度健全，登记及时完整。
（三）任期要求
任期为一期（十天），要求校长助理紧密配合带班领导、值周教师及其他管理员，按本期安排的工作要点，发挥工作管理的优势，及时检查并反馈学校管理中存在的问题或同学当中存在的不良现象，按检查要求，每天配合值周进行检查，并计入相应的检查表内，在工作中要大胆地、创造性地开展工作，如果任期内还没有完成的工作，可提出建议并移交给下任，使工作具有连续性。
（四）活动要求-
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