班主任先进事迹材料 夏聪明_班主任主要先进事迹
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用爱心铸造师魂
----模范班主任先进事迹材料
新坝学区新沟小学
夏聪明
本人自1999年从事教学工作以来，面对山区孩子求知若渴的心，我就坚定了在山区服务的教学信念。参加工作十二年来辗转山区的多个小学，曾多年担任班主任工作，对于山区的孩子我有一份无法割舍的情。源于这份深情，我一直勤勤恳恳的工作着，上级领导鉴于我的勤勉努力和工作热情，2008年9月委托我担任新沟小学校长，从此我增强了教育的信心，更加深入了理解了班主任工作的崇高使命和对学生人生成长的意义。2009-2010年担任五年级班主任工作，一方面处理学校的主要工作，一面探索班主任工作行之有效的方法，加上本人对工作的热情和实干精神，在工作中虚心学习别人好的做法，从中吸取成功与失败的经验，逐步提高了管理水平，取得了较好的成绩。
一、倾注“爱心”，做好班级管理工作。
教师所从事的事业是神圣的事业，是人类文明的传播者和建设者。本人热爱教育事业，热爱班主任工作，更爱他的学生，立志当好学生的引路人，使学生愉快地学习、生活，不断提高思想素质，道德品质，掌握为人民服务的本领，成为国家建设发展的有用之材。事实证明，我没有辜负领导的信任，家长的嘱托。
在刚走进工作岗位的岁月里，就有个别学生发生打架、旷课、组织纪律涣散等现象。对此是粗暴的斥责，还是进行耐心的说服教育呢?我深信只要能尽力地从各方面去真诚的关心、爱护、尊重他们，严格要求他们，一定会使学生感受到老师的真挚情感，激发起上进心。本人的做法令学生感动，自觉改正了不良的行为。
在实际工作中，本人注重感情投入，用我的爱心去填补学生远离家庭、远离父母所造成的感情真空，积极和学生沟通，我一直深信特技教师李镇西的一句话：“对于学生，倾注多少爱都是值都是不足的。”只有爱才才能产生奇迹，只有老师的信任，才有幼苗的希望，孩子的未来。
在学习上，我非常关心学生的学习成绩，因为只有努力学习，掌握更多的知识，将来才能成为祖国的有用之材。所以我经常在集会、课堂强调知识的重要性。在教育教学中采取了一些切实有效的措施，创造好的学习条件，并经常和任课老师取得联系，掌握情况，还借了有关学习方法的书籍给学生看，对自己懂的知识，主动进行辅导。通过各种渠道，提高学生的学习兴趣，力争他们多学一点知识。在我班里有个女孩叫盛小田。她学习很好，可是就是不敢在同学面前发言，只要站起来就紧张，一个字也说不出来。同学们都替他着急。她也成了班里有名的“胆小生”。为了帮助她练习胆量，我经常课上提问她，都是些很容易的问题，怕她遇到难题紧张就更不敢说话了。并且私下经常找她谈心，鼓励她。当发现她的英语很好时，就在英语学习中，试着让她带着大家朗读。她竟大胆的走上讲台，而且毫无羞涩的读了起来。同学们也很激动，在她的领读下，都放声的读了起来。这以后语文课上的一分钟演讲，她也能够大胆的走上台来。有一位同学曾这样评价她的演讲发言。他说：“老师，今天的演讲盛小田虽然不是很流利，但是她终于可以大胆的走到前面来了。我觉得她今天是最棒的！我们应该向她学习，勇于向自己挑战。”我听了之后很是欣慰，看着孩子们的成长，心里有说不出的喜悦。后来盛小田同学学习更是突飞猛进，我又挑选她当上了课代表。老师的细心关爱就像水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美。
思想上经常与学生沟通，及时掌握他们的思想动态，耐心地引导他们不断提高思想觉悟。由于我在平时注意了对学生的体贴和爱护，当有的学生有病不能上课时，就对他说:“老师，真不好意思，又有病了。”一个学生犯错误后，对其他学生说:“我真对不起老师对我的信任，怎么又犯错误了。又让老师操心了。
实践证明，爱可以增进师生友谊，加深了解认识，加强相互信任，激发学生的自尊心和上进心。在爱的基础上，我坚持以正面教育为主，开展理想前途教育，做了大量的耐心、细致的思想工作，收到了良好的效果。如学生盛学磊，刚入学就与二年级学生打架，平时作风散漫。对他的转化工作，我从了解情况入手，多次进行家访，在家访中了解到，父亲打骂，他记恨；母亲教育，他厌烦。家长抱怨说:“我们希望他学好成人，可他让我们操碎了心，家中有他不如没他省心。”我和学生本人进行了交谈。针对这些情况，我做了家长的工作，及时交换了思想，希望家长改变教育方法，让学生感受到家庭的温暖和父母的良苦用心，并且热情、耐心地说服学生，使他理解家长望子成龙、恨铁不成钢的急切愿望和天下父母没有不爱自己的孩子的道理。逐步地盛学磊对自己的学习变得认真负责。各方面都有了很大转变，每次扫除都认真组织和带头干，并能努力克服不足，协助班级干部管理班级。
在处理每一位学生的问题上，本人都贯彻以疏导为主、正面教育的方针，不做生硬的批评，而是查清事实，分析原因，做耐心说服教育工作，使学生自己认识问题的危害性。这样做，比在班级点名批评学生效果好。
学生的思想单纯和考虑问题不周全，往往认为不会出现的问题用不着强调说明，可他们却因缺乏知识、经验而犯错误，因此要多加注意观察，及时掌握情况，多提醒学生注意，多打预防针，做到有备无患，是十分必要的。学生犯了错误，应该帮助学生吸取经验教训，给予改正的机会。有时给予安慰要比惩罚的作用大。
我认为，要想做好班主任工作，光靠爱，光靠思想政治工作还是不够的，很重要的还需要一个“勤”字，就是勤勤恳恳的工作，一心扑在班级上，用自己好的行为去感染学生，像培育小苗一样经常地松土、浇水、施肥，小苗在阳光的照耀下才能茁壮成长。因此我非常注意自身的表率作用，要求学生做到的，本人首先做到，要求学生不做的，我自觉的不做，时时处处严格要求自己。所以，自从接任班主任工作以来，就坚持天天跟班。
本人坚持及时的跟班制度，对于小学生，老师的督促和检查室非常重要的。早操，我也每天到位，认真检查学生出操人数、质量，及时处理存在问题。大扫除，我每次都到场，平时扫除也要检查学生的清扫情况，指导学生达到卫生标准，做到窗明几净，物品整齐，地面清洁。还经常深入宿舍了解学生生活情况，及时解决他们的困难，检查督促学生搞好卫生，加强团结，创造一个良好的生活环境。及时了解班级干部、学生情况，沟通思想，处处用正确的观点、言行去影响、熏陶学生。
在大型活动及考试前，对重点工作及时敲警钟，打预防针，甚至与家长取得联系，争取家长协助老师做学生的工作，使学生有充分的思想准备和认识，以求取得好的效果。这样做，虽说辛苦一些，但能及时准确地了解观察班级的情况，及时进行处理。同时，也能使学生感受到老师对他们的关心，对他们是负责任的，使学生在这种外界条件的刺激下，自觉地产生对自己行为的约束力。经常性的跟班也使他养成了一个习惯，即每天必须到班级看看学生，了解情况，方觉踏实，不然生活中总像缺少了些什么似的。
二、思想教育为主，实行制度化管理。
为了树立好的班风，使工作有重点，有明确的目标，争创文明先进班级，使学生更好地遵守学校的各项规章制度，由班委会、根据本班同学的具体情况，起草了班级的各项管理制度，经学生充分讨论贯彻执行，并指定专人负责。
(一)学习制度
为了提高学生的学习成绩，增强学习兴趣，努力完成学习任务，对学习态度明确，按时完成作业，学习成绩优秀者给予表扬和奖励。根据不同情况，采取辅导措施，如建立帮教对象，调换座位，安排学习成绩优秀的学生当“小先生”，随时进行辅导答疑，请学习好的学生介绍经验，举办学习竞赛，实行考试成绩排行榜等，为学生创造良好的学习条件。这项制度主要由学习委员负责检查。实践证明，这项制度的执行，使学生重视学习，调动了学生的学习积极性，使学习成绩得到了巩固和提高。
(二)纪律考勤制度
它是建立正常教学秩序，保证学生积极参加学校各项活动，加强纪律性的一项措施，对认真遵守纪律，坚持出全勤上课的学生给予表扬和奖励，对组织纪律较差的学生给予批评教育，或通知家长或上报学校。对出勤率严格管理。事假必须写请假条，老师批准，家长来领，方可离校。无上述手续的按旷课处理。这项制度由班长负责检查，其他干部协助，保证了班级的正常秩序，确保学生的安全。
(三)思想教育管理制度
这项制度主要我亲自负责，我定期找学生谈心，建立帮教对象，并结合学生思想情况，采取出板报等形式进行教育。引导学生形成正确的人生观和世界观，树立良好的学习意识。
(四)卫生、物品管理制度
为了保持良好的学习环境，提高物品的使用寿命，使学生关心班级，爱护公物财产，养成良好的卫生习惯，本班制定和落实了承包制度。各处卫生有人清扫，每件物品有人保管，并有专人进行检查，对在清扫中认真负责，物品管理好的同学给予表扬和奖励，对清扫不负责，物品管理差的同学酌情给予处理。使班级的物品管理、卫生情况，一直保持较好。
作为一名班主任，虽然不能保证让我的每一名学生都成材，但我会尽自己的全力让她的每一名学生都“成人”，成为一名对社会，对国家有用的人。鲜花和泪水都是爱，付出了辛勤，总是会有回报，连续多年被评为新坝乡“优秀班主任”称号，2007年我撰写的论文《数学生活化，生活数学化》获得中央电教馆论文大赛一等奖，所带的科目多年在学区评比中名列前茅。成绩是暂时的，只有不懈的努力，才是教师永恒的追求。作为班主任，我将发扬团结协助、改革创新、不断进取的精神。严于律己，无私的奉献自己的一切，不辜负领导给予的支持与关爱，更加努力工作！因为我深深地热爱着这崇高的教育事业，因为培育祖国的花朵，任重而道远。我钟情于我爱的事业，无怨无悔！
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