张翊君美德少年事迹材料_美德人物事迹简介
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美德少年事迹材料
我叫张翊君，女，今年14岁，是安阳县吕村二中的学生，也是七年级三班的班长。入校以来，我一直严格遵守学校的各项规章制度，在班里，起到了模范带头的作用。平时，我能够合理利用时间，妥善处理个人生活与学习之间的关系，从德、智、体、美各方面不断提高自己。
一、积极进取，提高素养
入学以来，我总是严格要求自己，不断提高自身修养。接受长辈善良淳厚、乐于奉献的熏陶，得到了心灵的洗礼，养成了良好的品质。我能够用先进的思想武装自己的头脑，鼓励自己积极参加学校和班级组织的各项活动，并且常常给老师提出一些好的意见或建议，认真协助老师做好班级各项工作。
二、刻苦学习，勤学好问
我爱学习，勤思考、爱钻研、求知欲强烈，各门功课都努力学好，连续多年我的学习成绩一直保持在年级前列。其实，刚入初中时，我的功课并不太好。特别是数学，每次大考，数学成绩总是拖后腿，面对这种情况，我没有气馁，暗暗地下定决定，要努力，再努力，一定要把数学成绩赶上去。我利用一切课余时间，补习数学：经常向老师和同学请教；早晨，很早就起床，坚持早读；课堂上认认真真地听讲，思想从不开小差，积极思考和回答老师提出的问题，哪怕回答不正确，也毫不泄气。经过半年时间的不断努力，我的数学成绩得到快速提高，甚至让老师都感到惊讶。我的心血，得到了回报：数学成绩开始名列班级前茅。通过这件事，我真正理解了“世上无难事，只怕有心人”这句话的含义。我把这种学习劲头也用到了别的学科上。
在学习上，我有一股钻劲儿，从不向任何一道题低头，也不以向老师或比自己学习差的同学请教为羞耻。我能学好书本知识，充分利用课堂四十五分钟，对老师所讲的内容，进行及时的理解、消化和吸收，课后总是高质量地完成作业。假如遇到不懂的问题，一定会自己先思考一番，实在不知道答案时，我就会跑去问老师。课后，我总喜欢捧一本书，静静地坐着，体会主人公的悲欢离合，让自己在书的海洋里尽情遨游，尽情探索。
三、乐于助人，极力帮助
在同学中，我是一名挺懂事的“小大人”，老师和同学都很信任我。两年来，我勤勤恳恳地为班级、为同学服务，成了老师的小助手，对老师交给的任务，我总是做得有条不紊。我处处以身作则，为同学树立了榜样。两年来，我上学从不迟到或早退，上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。我认真负责的态度获得老师们的一致好评。
在班级里，我和同学们相处地十分融洽，每次同学么你无论是在学习还是生活上有困难的时候，我总是积极地帮助他们。有一次，一位同学在玩耍时不小心碰破了头，流了好多血，一看到这情形，我立即把她送去了医务室，一直在旁边照顾她，直到家长的到来。事后，她非常感激我，可我认为，这是我应该做的。在班里，我的书包是最沉的，为什么呢？因我我不仅把所有的课本和练习册都带上，还要多带些练习本，、笔、橡皮、直尺，另外，还提一个沉沉的手提袋，里面装满了许多有益的课内课外资料。妈妈总是心疼我拿那么多东西。可我想，我带的学习用具全了就可以方便其他同学使用了。
四、勤俭节约，遵守公德
生活中，我一直很简朴，从不与别人攀比物质，也不铺张浪费。每一滴水、每一粒米、每一度电，在我看来，都是来之不易的。在骑自行车行进的路上，不仅自己自觉地遵守交通规则，还要求爸爸妈妈和自己一起遵守，这已经成为我的习惯了。无论走到哪里，我从不乱扔果皮垃圾，反而，会自动捡起垃圾，这也是我的习惯。
五、孝敬父母，尊敬师长
在学习好功课的同时，我在生活上也坚持做到“自己的事情自己做”，做到自主自立，减轻父母的家务负担，提高自己适应环境和独立生活的能力。为了不让父母为我分心，影响工作，我学会了做饭、淘米、抄菜、洗碗、擦地板、洗衣服等，家里的活，样样拿得起，放得下。有时候，父母回家晚了，我就主动做好饭，炒好菜，他们回家后，吃着我做好的可口的饭菜，赞不绝口。我看到父母那幸福的表情，心里也像吃了蜜一样，别提有多么甜了。我觉得我们应该多为父母着想，为他们分忧，替他们分担生活压力。在生活中，我处处事事注意做到自主自立，不惹父母生气，不为他们添麻烦。这样做，不但得到老师和父母的喜欢，而且锻炼了自己的适应环境的能力，为将来踏上社会，独立生活打下了基础。
我的每一个进步，都是和各位老师的辛勤培育分不开的，在今后的学习生活中，我一定不会辜负老师的期望，取得更大的进步。
“是花，就要绽放；是树，就要长成栋梁；是石头，就要去铺大路！”这就是我的宣言，相信我，在未来的道路上，会走的更好、更精彩！
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