武玉霞先进事迹（精选3篇）_工程先进事迹
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第1篇：于玉霞先进事迹材料
青春在奉献中闪光
——记天祝县华藏水泉小学教师于玉霞
于玉霞，女，藏族，生于1976年1月。1996年毕业于天祝民族师范学校，毕业后参加自考汉语言文学，于2008年12月毕业于兰州大学，取得本科文凭。这位从大山深处走出，又毫不犹豫地进入大山的藏族女教师，从参加工作的第一天起就被山里孩子对知识充满渴求的眼神和衣着褴褛、双手沾满泥土的身形打动了，她暗下决心，为了孩子们，愿一辈子守在大山里。如今，已在天祝最边远的山区默默奉献了17年的她，不断用她的知识、智慧、情感和她一生中最旺盛的精力和体力，做她该做的事情，踏踏实实完成了每一项工作。问心无愧地说，她是怀着对教育的梦想，在全身心地投入教育工作，从中她也感受到了投入工作才能享受工作的快乐。
无私的爱心，承载着学生幼小的心灵
在新课程背景下，她努力转变观念，把热爱学生放在第一位。有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解。尊重信任学生、关心爱护学生是她坚守的原则，只要是她的学生，无论成绩好坏，她都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热情帮助，使他们恢复自信，走出误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。坚持与学生平等相处，鼓励他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种交流的习惯。她坚信：只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。
备课中，她坚持以学生为本，在充分掌握每个学生的个性差异的基础上，反复研读教材，整夜查阅相关的资料，直到备出一节自认为满意的课后才休息。课堂中，以教学质量为中心，及时关注学生的发展，留给每位学生充足的发言权，并及时记录每一位学生的表现与自已的感受，及时作好分析与反馈工作，以便采用相应的教学措施，全面提高学科质量，努力做到对学生负责，对家长负责，对社会负责。两次参与了课题研究工作，多次承担了乡镇组织的专题讲座。
永恒的执着，书写着青春不变的赞歌
在教育教学中，她永远保持着一颗乐此不疲的心，为了能具备一个良好的思想状态和过硬的专业素质，她继续加强政治学习和业务学习，力争做到 “学习时间足、学习内容精、学习笔记细、学习心得实”。不断的努力，思想觉悟有了明显提高，教学方法有了全新的改观，学生成绩稳步提高，所任学科一直居辅导站同年级同学科排名第一，得到家长和社会的普遍认可。
有付出就有回报，由于教育教学成绩突出，她多次被评为乡级优秀班主任及优秀教师。2006年的小学升学考试中,她所带的语文成绩尤为突出，且突破了西大滩中心小学历年的小考成绩。2007年至2012年她所任的课程合格率均在98%以上，由于她成绩显著，多次获辅导站学年度教育教学考核第一名。2006年在全县举行的新课程教学设计中获二等奖，同年在辅导站课堂教学评优中获得第一名，还被评为乡级学科带头人； 2007学年获县级教育教学成绩突出的先进个人，同年在全县中小学新课程教学评优中荣获语文学科二等奖，被评为乡级语文骨干教师；2008年辅导站再次评为优秀教师；2009年她被评为县级教育教学成绩突出的优秀班主任及县级优秀辅导员、县级小学语文骨干教师，同年在辅导站开展的模式课展示活动中荣获数学学科一等奖。2010年她再一次被评为乡级数学骨干教师、优秀教师，2011年12月被武威市教育局确定为小学语文骨干教师。2013年6月在全县中小学实验教师技能大赛活动中获小学科学组二等奖，7月参加了武威市教育局组织的中小学实验教师技能大赛中承担了小学科学。同年被县教育局推荐为市级学科带头人。同时，她注重总结积累经验，积极撰写论文，《新课程，我们该怎样备课》、《构建数学作业评价的新体系》、《在数学教学中培养学生的学习兴趣》、《利用网络 构建新型小学数学教学模式》《小学数学复习有效“五手抓”》、《小学语文“初读--细读--精读--续读”教学模式浅谈》分别在《天祝教育》、《武威教育》、《少年文摘报》、《甘肃教育》上发表；《立足文本，提高学生读写结合的有效途径----小练笔》在甘肃省优秀教育教学论文评比活动中获三等奖，《课堂教学中创新能力的培养》在《烛光---教育教学文论萃选》中被北京科文览博教育科学研究所评为优秀论文一等奖。
“落花不是无情物，化作春泥更护花”，作为小学教育园地里的一方春泥，为了培养祖国的花朵奉献着自己的一切。没有最好，只有更好，于玉霞老师一直在努力地工作着，因为她热爱教师这一职业。
第2篇：五中教师张玉霞先进事迹
玉壶存冰心 朱书写师魂
优秀教师我先进事迹
我，女，本科学历，中学高级教师，第五中学业务副校长兼教导处主任，县政协委员。二十多年来，我一直默默地工作在教育第一线，无怨无悔地在三尺讲台上抛洒热情，奉献青春，始终以崇高的职业道德和爱岗敬业精神，尽职尽责，用汗水和心血谱写了一曲曲敬业奉献之歌。三尺讲台，一颗爱心，放飞希望，乐此不疲。这就是平乡县第五中学我从师二十多年以来的真实写照，又是我的执着追求。
激情满怀，无私奉献
“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”一直都是我人生的追求。人民赋予教师是“人类灵魂工程师”的耀眼光环，作为一名教师，在领受这些美丽光环的同时，更应该去恪尽职守，努力适应时代的的发展，去为这些光环增辉添彩。我深知这一点，作为千万名教师中最普通的一员，我努力做到了身正为范，用自己的言行诠释了师德的高尚。我常说：我的肩上有一副担子，一头担着义务，一头担当责任。我靠履行义务领份薪水，责任却让我明确使命，催我奋进，亮丽我的人生。我还说：我的两个心房，一个装的是良心，一个装的是爱心。我扪心自问时，问的是良心，我倾情付出时，洒的是爱心。是啊，在讲求公德，崇尚师德的今天，我们需要我的这份纯真，更祈盼这种由纯真带来的人性的升华！正是这样，我自觉端正师德、师风，用自己的言行做好同行的典范。我觉得师德的范畴里除了自爱，更重要的是去爱别人。作为教师，我觉得着力点就是爱学生。我曾用关怀，让学生泪流满面；我曾用爱心，去扬起学生心海的风帆。20年来，我始终在完成各项工作任务的同时，用爱心去点亮学生的心灯，用爱心去演绎师爱、母爱。我积极协调师生间人际关系，做学生心目中的“知心朋友”和信得过的“人生向导”。想学生之所想，急学生之所急，尽全力解决学生遇到的各类难题。学生生活上出现困难，我倾心相助；学生思想上陷入困境，我耐心引导；学生心理上有了不快，我悉心劝解。每带一个班级，不仅能很快赢得学生的尊重和信任，而且能和我们建立和谐的师生关系。记不清多少次伴着星辰深夜回家，多少次因与学生谈话误了吃饭，多少个寒来暑往，多少个日出日落，多少次顶风冒雪、风吹雨打！不经意间，割舍了亲情，淡漠了友情。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，付出了多少我已数不清，我将对亲人的爱无私地奉献给了学生们！为了班级中的每一位孩子能有一个坚实的发展基础，一直默默无闻地工作在平凡的岗位上。2005年由于我班级管理工作突出，我所担任初二
（四）班被省教育厅评为“省级先进班集体”。
从教近二十多年，就像一部拧紧发条的机器，不停地运转着，我用自己的实际行动履行着一名教师的誓言，我爱岗敬业、无私奉献的精神，带动和感染着每一位教师，强烈的事业心和责任感促使我一步一个脚印地为着我所钟爱的教育事业耕耘着、奋斗着，把劳苦当作充实，把奉献当作自己的追求。
潜心研究 博采众长
教书育人是教师的天职，但教师如果没有扎实的教学技能，空有一腔热情是没法完成教书育人这一使命的。我把练师能当作不断提高师德修养的一个目标去追求。平时我刻苦学习理论和实践知识，不断提升业务水平。教学上更是潜心研究教材教法，广采他山之石，吃透教材编写意图，自己付诸行动。课前，我围绕课改理念，深刻领会课标内涵，准确把握、认真钻研教材，制定科学、合理的教学目标。课堂中，我把各种教学方法有机地结合起来，实现师生、生生、生本之间的平等对话，我的课因学生个性的张扬而美丽，因教学理念的前卫而精彩。矢志不渝铸师魂随着科学发展观的学习不断深入和领会，我进一步认识到新时代教师使命的重大和师德弘扬的迫切，明确了教师对于学生进行道德垂范、知识传递、学法引导、情感培育、人生启迪的重要。
精湛的业务水平是我勤于探索不断学习的收获。我在先进的教育教学理念指导下进行教学，不断探索创新，积累了丰富的教学经验，逐步形成了新颖、自主、独特的教学风格。我多次参加市、县、学区教学评优课获奖，我积极承担教学研讨、送课下乡等工作，我积极组织和开展有实效的教研活动，促进学校教学均衡发展。我以精湛的教学艺术、高尚的师德获得了同事、家长的好评和学生的欢迎。我倡导的“赏识教育快乐学习”活动，引导老师以快乐、健康的心态培养快乐、健康的人，引导教师、学生共享情感和智力发展的双重喜悦。
我持之以恒地主动学习课改理论，掌握《新课标》的基本精神，阅读了大量的素质教育和新课程改革的理论书籍，使自己的教育理念始终走在时代的前列，写了两万多字的读书笔记和读书心得，先后在省、市刊物上发表了多篇教育教学论文并获奖，其中《如何使学生爱学思想政治课》一文在中学生时事政治报论文评选中荣获一等奖，《浅谈政治新课改的认识》荣获河北省教科研优秀论文一等奖，《思想政治课教学与自主学习能力的培养》、《改革课堂结构提高教学效果》分别荣获邢台市优秀教科研成果一等奖。《搞好历史教学培养创造人才》荣获邢
台市首届教科研成果三等奖，我不断钻研，时刻在完善自我，使自己的教育理念始终走在时代的前列，更好地服务于教育教学工作。
多年来，我一直是课题研究的骨干力量，是“课堂教学中培养学生学习兴趣研究”课题的负责人，通过多年的课题研究，我确立了“以学生为主体，以实践为主线，以校本为依托，以兴趣因素为载体”，为课堂教学注入新的生机，摸索出了“课堂延伸式”“生活拓展式”“学科联系式”“综合实践式”等综合性教学活动，并在教学实践中针对不同的年级，不同的教学内容进行尝试和探索，探究出“课伊始，趣已生，课进行，趣正浓，课结束，趣犹存”教学模式，极大地提高了学生的学习兴趣。我潜心现代教育理论研究，广泛查阅最新的教育动态信息，用丰富的理论知识指导一切教育实践操作，树立全新的课程观、教师观、教学观、学生观、学习观、评价观。
榜样引领 共同提高
一花开放不是春，百花齐放春满园。我不仅重视自身的发展与提高，还以自己高尚的人格、实际的行动影响、感化周围的同事，指导并带领他们共同进步。我积极总结经验，积极参与优质课比赛并获奖，多次在市、县、学区上公开课，我不仅个人争先创优，而且还帮助多个青年教师，经我辅导的多个青年教师荣获市级、县级教学标兵称号，我在教研活动中引领了青年教师的专业发展，大大提高了青年教师的业务素质。加强教研科研，关注本校教师的专业发展，开展学科专题讲座，引领教研组开展主题研讨、集体备课、听评课等多种形式教研活动，促进五中教师共同进步，在自己的工作岗位上，心怀对教育事业无私的爱，充分的发挥榜样引领作用，积极地推动了五中的教育事业的进步。在我的带领下，校内各教研组认真开展教研活动，主动进行教学改革，开展教科研实验，研究、探讨、解决教学中出现的新问题，教师的教育教学和教科研工作取得了非常可喜的成绩。形成了积极上进，互相学习，团结协作，勇于争先的良好氛围。学校整体教学质量稳步提升，教师教育教学能力不断提高，很多教师成为了教学骨干。在我的带领下，五中各教研组教科研水平有明显的提高。
呕心沥血 培养英才
在教学实践中，我根据不同年级年龄段等特点，采取了灵活多变的教学方法加强对学生自主学习能力的培养，明显提高了学生的整体素质。我多年努力拼搏收获了丰硕的成果，在2000、2001、2002、2006、2007年河北省中招考试中，我所任教文综学科成绩均在全县名列前茅，2001年在五校联考比赛中我所教政
治、历史学科均荣获第一名的好成绩。在2007、2008年终全县进行质量检测中我所任教学科连续两年荣获全县第一名的佳绩，2004年被县文体局评为学科带头人，2006年被县文体局评为“平乡县名师”荣誉称号，自2007、2008、2009年学校对教职员工实行积分管理制度，我在近50多名教师排名中连续三年荣居榜首，2008年被市教育局评为邢台市学科骨干教师，被县妇联评为“三八红旗手”，班主任基本素质大赛中荣获县级一等奖。2008、2009.2010年连续三年被评为县级优秀教师，2009年被评为市级优秀教师。自2000、2001、2002、2006、2007、2008、2009、2010年先后8年终考核为优秀，并获县政府嘉奖奖励。2002年在省“百千万”工程优质课评选活动中，被评县文化教育体育局评为优秀教师，2008、2010年在邢台市初中思想品德优质课评比活动中均荣获一等奖，2011年荣获中西部国培计划骨干教师说课、评课一等奖，2011年荣获邢台市学科名师称号，2012年在县教学基本功大比武活动中被评为课堂教学标兵，2013年荣获邢台市百名魅力教师荣誉称号。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是我追求的人生境界。为了平乡的教育事业，奉献了无数的精力和美好的青春，二十年的磨砺，二十年的成长，使我在挥洒间得到了许多。作为一名教育工作者，我深知后面的路还很长。成功只属于过去，所有的荣誉只是对过去的一种肯定，我必将以百倍的信心和热情走下去。在教育这片田园里默默地耕耘着，无私地奉献着，孜孜地追求着，用自己的青春谱写着辉煌的篇章！
附件：
个人简历
我，女，本科学历，中学高级教师，县政协委员，第五中学业务副校长兼教导处主任，任教中学思想政治和历史学科，曾任县兼职教研员，课题主持人，教研组长，多年担任班主任工作，所担班级被评为省级先进班集体，先后荣获邢台市学科名师、优秀教师、学科骨干教师，百名魅力教师，平乡县名师、优秀教师、县级学科带头人、课堂教学标兵、“三八”红旗手等荣誉称号。
主要业绩
2000.2001.2002.2006.2006.2007.2008.2009年终考核为优秀 2000年以来所担文综学科中考成绩一直在全县名列前茅 2001年被文明委评为“精神文明先进工作者
2002年在省“百千万”工程优质课评选活动中，被评“县优秀教师” 2004年评为“平乡县学科带头人”
2005年所担任班级初二（4）班被评为省级先进班集体 2005年被县团委评为“新长征突击手” 2006年被县文体局评为“平乡县名师”，2007-2008年，2008-2009年县质量检测中政治、历史荣获第一名 2008年县中小学班主任基本素质大赛中荣获初中组一等奖 2008年被评为县级“三八”红旗手
2008 年在邢台市初中思想品德优质课评比活动中均荣获一等奖，2008年被市教育局评为“邢台市学科骨干教师” 2008年被县妇联评为“三八红旗手”
2008年平乡县第二届中小学基本素质大赛中荣获初中组一等奖 2008年被评为“学区优秀教师”
2008．2009．2010年被县政府评为优秀教师，享受政府津贴 2009年被市人民政府评为“邢台市优秀教师”
2010年在邢台市初中思想品德优质课评比活动中均荣获一等奖 2010年荣获平乡县中学思想政治学科二等奖 2011年荣获中西部国培计划骨干教师说课一等奖 2011年被评为“邢台市学科名师”
2012年在县教学基本功大比武活动中被评为“课堂教学标兵” 2013年荣获“邢台市百名魅力教师”
第3篇：杭玉霞同志先进事迹材料
杭玉霞同志先进事迹材料
杭玉霞同志是一位有近四十年教龄的教师。2004年退休后，一心扑在为青少年做好事办实事工作中。
她经常深入到学校、社区，了解青少年的思想、家庭状况；她了解到近年来家长外出务工人员增多，有许多留守儿童和单亲儿童放学后没人关心，她就办起了家庭校外辅导班，平时为14名单亲、留守、特困儿童无偿辅导功课；每年寒暑假都在社区的活动室请专家给家长讲教育方法，请民警为青少年讲法律知识、交通法规，请老干部上传统课，根据青少年的特点开展读书活动，举办报告会、“古诗文”、“三字经”吟诵，奥运知识演讲，我爱祖国手抄报比赛等，使园林路社区的家长和孩子300余人（次）受益，对青少年进行爱国主义、集体主义、理想信念、传统美德教育，引导青少年学会做人、学会学习、学会生活。
对困难儿童给予无私的关爱和帮助。2008年，她辅导班上的留守儿童张金鑫生病了，她赶到出租房，了解到张金鑫是因为营养不良生病的，她赶紧为孩子买了牛奶、苹果等营养品。2009年六一儿童节的时候，单亲儿童吴佳俊由于没有白网鞋不能参加集体庆祝活动，孩子非常伤心、失望，她了解到这些情况后就给孩子买了一双鞋，让孩子高兴的参加自己的节日。2009年，单亲、特困生于佳琦因为近视影响了学习，杭老师知道这种情况后就到眼镜店给他配了副近视镜，还为12名留守儿童集体过了生日，给孩子亲人般的关心和温暖。
作为“五老”网吧义务监督员，她尽职尽责，经常深入到分管的辖区网吧进行监督检查，发现有未成年人上网就及时劝阻。2008年秋的一天，有个家长半夜打电话，说孩子在网吧玩了一天到现在还叫不回家，问她管不管，杭老师就立刻和家人赶到网吧，叫开了网吧的门，和网吧的工作人员协商，并且做通了家长的工作，化解了一场矛盾，把孩子领回了家。
一直以来，她都默默奉献，用“真心、倾心、热心”为青少年健康成长提供服务，特别是弱势群体。2009年，她担任经棚街道办事处关工委常务副主任后，深入到五个社区，一一过问，了解留守儿童、单亲儿童的学习、生活情况，她奔走在民政、团旗委、旗关工委、旗妇联、个体商户等各单位之间，筹措资金在五个社区都建起了“爱心超市”，协调相关单位救助贫困大学生，仅2009年救助大学生91名，中小学生60名。
为了提高家长素质和家庭教育水平，根据各社区的实际，杭老师编写了近万字的家长学校教材，亲自上课并对社区辅导员骨干进行培训，从家长上课、教案书写、花名册的设计和档案管理进行具体指导，使社区的授课率达100%，深受广大家长的好评和旗关工委的认可。在杭老师的努力下，街道的关心下一代工作取得了很大的成绩，她本人连续几年受到市、旗两级关工委的表奖。
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