南岩完小四月份教学常规自查报告_小教学常规自查报告
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你南岩完小二0一一年四月份教学常规自查报告
备好课是上好课的基础，有效的备课是提高课堂教学质量的关键，同时也是提升教师专业素质、促进教师专业成长的重要途径。4月29日，我校教导处组织语文、数学教研组长进行了每月教师备课的例行检查。从工整的书写笔迹及规范的备课格式看出了老师们认真的备课态度；从准确的教材分析、新颖的教学设计看到了老师们的专业水平在不断提高，从有效的个性化复备及深刻、理性的教学反思看到了老师们的教学智慧。通过本月的例行检查，我们欣喜地看到老师们能从备课做起，扎扎实实地开展教学工作。尤其是年轻教师的成长，更加快了我校教师队伍的不断成熟。
一、取得的成绩
1、老师们备课态度认真，工作扎实。教本上圈圈点点，并且对现成的内容进行了针对性地增、删、改、批，能把自己的教学理念融入教学设计之中，注重学生学习兴趣的培养和学习能力的提高。如熊建勇老师能根据学情进行二次备课的再调整，再充实，只有课前精心的预设，课堂才会有效的生成。如校长何政杉平时学校工作十分繁忙，但是在备课上他都能认真对待，很好地完成备课任务，体现了对备课工作的重视。
2、教案结构的完整，基本符合中心学校常规管理规定。
3、教学反思各谈千秋，的的确确在反思了自己的教学过程和行为，起到了有效促进教学能力的提高。
4、教师们重视作业设计和板书设计，使板书真正达到提纲挈领的作用。
二、不足之处
1、部分教师的教案不能做到一贯的认真组织、设计，个别课时设计的不理想，还有少数教师备课缺少课时计划、作业设计、板书设计等环节。
2、设计教学过程简单化，设计的教案大部分是直线型的，一问一答式的，学生自主学习的空间不大。
3、教学反思力度不够，思想也不够深刻，不能更好地反思问题的解决方法和指导思想。教学反思中要认真思考后再总结，既要指出本课的成功与不足，又要分析并力求找到解决问题的方法或措施。
4、部分课教学目标的确立还缺少与学生实际的结合，针对性不强，德育渗透比较生硬。教学过程中重点如何突出，难点怎样突破没有体现，个别教师可能在备课时就没去考虑哪些是重点部分以及应要花的工夫等这些问题。
三、建议
1、各位老师仍要重温中心学校常规管理规定。
2、老教师还要在备课上下功夫。
3、备课教案要做到与学生知识水平相联系，杜绝抄袭教案。
南岩完小
二0一一年四月二十九日
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