中心小学关于党风廉政建设的自纠自查报告_廉政建设自查自纠报告

2020-02-28 自查报告 下载本文

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龙口中心小学关于党风廉政建设自纠自查报告

学校财务管理工作是一项非常重要的工作,是搞好学校教育教学工作、改善办学条件的有力保障。为保证我校教育、教学与日常工作的正常运转,有计划合理地使用学校的生均公用经费,我校认真加强公用经费管理,规范公用经费支出行为,努力提高资金使用效益。根据上级有关要求和中心校的安排,我校从大局出发,从小处着手,现将我校财务工作的开展情况自查自纠如下。

一、加强领导,提高认识,落实责任

学校认真学习了教育局有关通知要求和中心校的工作安排,充分认识到生均公用经费的合理使用的重要性。学校成立了以校长为组长的生均公用经费自纠自查领导小组,成员名单如下:

组 长:李军(第一负责人,负责学校生均公用经费的自纠自查工作的安排部署及督查。)

副组长:耿运成(直接负责人,负责本次自纠自查工作的日常事务。)

成 员:路学峰

张建广

何伟

李俊丽

周克华

二、公用经费管理使用情况

1、我校加强财务管理,严格执行《会计法》和上级有关财务制度的规定。学校的一切资金,由学校财务人员按有关规定统领统支,不存在以各种名义向学生收取班费、资料费、补课费等乱收费行为。

2、认真履行报账制度,力求资金的规范使用,无挪用、挤占、截留等现象的发生。严格财经审批手续。所有报销发票,做到手续完备,每张发票注明用途,有经手人签字,都经过校长签字。

3、无违反规定套取上级公用经费专项资金问题。

4、票据的填写逐步规范化,使用项目逐步科学化,无虚列虚支、白条、假发票列支等违规现象,对经费的使用做到不合理的开支坚决不开支。

5、学校公用经费支出能按照内控制度成立以校长为组长,公会主席为副组长,出纳、教师代表为监督员的会审领导小组。定期将公用经费的收支在校内公示。

6、学校公用经费无用于教师工资、津贴、福利和偿还债务。

7、我校在使用公用经费时,严格按上级的要求认真对待每一项支出,切实做好年初经费预算,并严格按预算进行开支。根据实

际需要确需进行调整的,均按相关要求先拟写经费使用调整报告,经上级批准后才调整使用。

三、全面开展自查自纠整体情况

学校的财务人员,量入为出,认真对学校的经费进行预算编制。各项开支严格按照有关财务规章制度进行,专款专用。

经自查自纠,作以下情况说明:

1.学校一如既往地全面开展 党务校务公开工作。

2.在正常的教学活动中从没有收取教育经费、代收费项目的现象。3.在教学活动中,没有贪污.行贿.受贿.私分资金和财务行为.4.教师没有在学生入学和教师调研活动中谋取私利行为.5.学校及教师在教学中没有失职渎职行为。6.任何教师没有为自己所教学生进行有偿补课行为。7.学校及教师没有帮助商业机构进学校宣传推销教辅资料的现象。

8.2011至2013各年度对大宗物资的采购都通过教代会并由两人以上进行采购并办有大宗物资的采购审批手续。每月对经费支出情况进行公示并在校务公开栏进行张贴,无私设小金库现象。经费使用坚持阳光作业,杜绝暗箱操作,切实把每一分钱用到刀刃上。

9.2011至2013各年度农村义务教育经费没有存在弄虚作假发放.套取.骗取农村义务教育经费保障金现象.10.2011至 2013各年度校舍建设及危房改造资金正常使用,不存在弄虚作假发放.套取、骗取校舍建设及危房改造资金现象。

11.2011至2103各年度不存在弄虚作假发放、套取、骗取贫困生救助资金现象。

12.2011至2013各年度上级没有发放营养餐资金,不存在套取、骗取等现象。

13.2011至2013各年度我校严格按照上级部门使用“两免一补”资金,不存在弄虚作假发放、套取、骗取“两免一补”资金的现象。

14.我校现有教职工37人,学生

898

人。15.经自查,我校没有存在违反其他规定的行为。

四、取得的成绩

1、学校财务管理逐步规范化

1.学校财务管理严格实行“收支两条线”的管理制。学校按要求在资金使用上,做到专款专用,不存在挤占其它费用的现象。在开支中,严格按预算执行,按照少花钱多办事的原则,做到不超支、不欠账。

2、完善学校固定资产的购进、管理制度。对于学校固定资产的购买,都先召开教代会讨论通过,形成决议后才进行购买。对固定资产的使用要求做好维护、维修工作,确保固定资产的使用价值得到充分体现。

3、学校在每学期将公用经费使用情况作为校务公开、财务公开的重要内容在校内按月公开,接受师生和群众的监督。

4、学校无违反国家规定擅自设立收费项目,无违法违纪行为。

五、今后的打算

为使经费的使用能更好地服务于教育事业,能按计划进行使用,我校将不断完善管理制度,加强经费使用管理,坚持做好以财务公开为主要内容的校务公开,自觉接受全体教师及社会各界的监督。

在今后工作中,我们应使预算力争做到统筹兼顾、保证重点,量入为出,精打细算,勤俭节约,将学校的长远规划与短期安排相结合,努力提高日常公用经费的使用效益。

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