个人工作总结_就业个人工作总结
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2010年个人工作总结
时间的脚步从不停歇，在幼儿与我的成长过程中不经意间地走过，忙碌间发现我已经在枫韵幼儿园工作了大半年本学期。回顾这半年的教学过程，我们星星二班的小朋友在学习和生活自理能力上都有了较大的进步。现在我将这半学期以来的学习、工作总结汇报如下：
一、班级的管理方面
（一）常规教育工作
这半学期以来，我会要求幼儿1面朝老师认真上课2让幼儿养成上课举手发言的好习惯3生活自己能力的培养。
曾经会让孩子上课时坐线，这样会出现两边的孩子无法面朝老师。经过改进。现在会让孩子坐成两排，这样孩子听讲会看的一目了然。上课明显发现孩子的积极性更高更活跃了。上课举手发言这个好习惯我们班一直在培养，刚开始孩子没有这个习惯，当提出问题时，孩子总会随意喊出并伴有下座位的情况，个别会举手但会喊“叫我，叫我”的话，上课的纪律会突然很乱。后来通过教育、激励孩子，慢慢的已经养成了这个好习惯。这学期还提高了孩子自我服务的能力，从简单的鞋子到套头衣服、扣扣子，通过日常的游戏和比赛中锻炼孩子。
11、12月是孩子穿衣服最厚的，但有一次我发现我们班上的韩思哲小朋友午睡起床后衣服裤子都能正确的穿好，后来与家长沟通中了解到从小就培养她的自理能力。通过这次后，我开始鼓励其他孩子并向韩思哲小朋友学习，从不会到会，一遍一遍的教，从比赛、游戏中激励孩子，而更让我高兴的就是以前从来不会穿套头衣服的辛巴、雨雨和可乐，现在都会独自穿了。这都让我很欣慰啊！
（二）安全工作
孩子年龄小，自理、自立能力差，孩子的安全工作我觉得是重中之重。所以从孩子入园开始就检查不要独自带弹珠 坚果 糖等物品，不要独自出教室门、在厕所不拥挤、、小朋友友好玩耍、游戏中不推人、勤剪指甲不抓人等方面的安全保证。我觉得我们班上的孩子已经慢慢的注意到这一点了。有一次我抬床不小心被床绊倒了，可乐看到了赶紧就说了句：“胡老师，你小心点”。就这简单的几个字，我感受到了孩子知道关心老师。
二、保教方面
（一）扎实抓好教育教学工作
工作中虚心向从事幼儿教育经验丰富的教师学习。我也积极参加观摩课、出去学习的机会并也认真的组织好半日开放活动。
这半学期以来，是边学习边实践总结经验的。在我看来，孩子如果有了兴趣才会注意力都集中在我身上，所以现在的每堂活动课我都会想出一些趣味性的游戏啊、比赛啊、小故事啊、谜语啊、提问问题啊等来调动孩子的积极性。为了了解孩子我每天都会和他们在一起做游戏，休息时和孩子们说说话，在闲谈过程中了解孩子的一些基本情况。这也也增进了我和孩子之间的感情。在10月的观摩课期间，我积极的去听课学习经验。在自己的观摩课中，恰当地选择和使用了自己制作的教具，设置了故事情节导入，创设了游戏环节，让这个活动课充满了趣味性，孩子也学到了知识。园内安排的教师学习活动，每次都积极的参加并认真记笔记。在半日开放活动那天，虽然自己的活动课临时取消，但我也积极配合着王老师的活动课，那次活动也一致得到了家长的好评
（二）课堂创造思维的训练
通过上次的观摩课总结了一些好的经验，多了些活动课的创新。现在的我喜欢用情景引导学习，比如：故事导入、猜谜导入、儿歌导入等;在活动过程中，会运用游戏、提问、发现、卡片图片等方式完成活动。每次看到孩子脸上灿烂的笑容，我也觉得自己好幸福。
三、家长工作方面
在工作中，我经常与家长保持联系，了解幼儿家庭教育环境，通过9月的家长会谈话、打电话、QQ聊天都及时得与家长进行了交流 每个月家长也通过反馈单来了解孩子在园的学习和生活情况使家长与我们之间做到了互相沟通。并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施，我们共同来促进孩子的成长。通过开展家长会，家长开放日和“亲子”活动等活动，促进了我们之间的相互理解、支持。
通过我们半学期来辛勤工作，我觉得我们班孩子在学习和生活上都有一定的进步，他们健康、聪明、活泼，好表现自我，吸收知识快。走线时，动作发展良好，早操时，基本动作都协调；有些孩子喜欢绘画和动手操作活动；口语方面发展较好，思维活跃，能表达出自己的想法。总体来说我们班的孩子有良好的学习、生活、行为习惯。
四、今后改进的方向
这半学期来，我的工作中还是存在着很多的不足，下学期需要继续加强的是：发挥我们班三位老师的协作、加强安全的防范措施、加强幼儿的自我保护意识、更加完善我的教学方法、巩固出勤率、督促孩子的日常行为规范及常规的训练、继续训练上课举手发言的好习惯、日常中的自理与自立能力的培养。
这半学期的工作，忙忙碌碌的，感受也很深，但班里孩子的进步给了我很大的安慰，也给了我干劲。希望下学期争取棒工作做得更好更出色。
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