安全文明创建工作自评报告_社区服务工作自评报告
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补郎乡苗族乡中心学校安全文明校园创建工作
自评报告
普定县补郎苗族乡中心学校（本部）
2015年5月22日
补郎乡苗族乡中心学校安全文明校园创建工作
自评报告
尊敬的各位领导: 大家好!今天，你们在百忙当中抽出时间来我校检查指导工作，在此，我代表补郎乡中心学校全体师生对各位领导的到来表示最热烈的欢迎!根据安市教通【2015】48号《安顺市教育局办公室关于印发安顺市文明校园创建活动考核实施细则的通知》精神，结合普定县教育和科技局相关工作要求，我校积极投入到创建安全文明校园活动中来。我们以“十八大”重要思想为指导，坚持依法治校、以德治校，遵循“谁主管、谁负责”的原则，采取“预防为主”的工作方法，增强了全校师生员工的法制概念，加强师生的自我保护意识，健全学校内部安全防范机制，落实综合目标管理责任制，消除校园治安隐患，正确处理好推进教育事业快速发展和维护学校安全稳定工作的相互关系，维护学校正常的教学秩序，积极倡导优良的校风、教风和学风，开展丰富多彩的校园文化活动，提高校园文明程度，优化育人环境。经过创建，学校的安全文明建设取得显著的成果，形成了团结求实、和美创新的优良校风。
我们根据安顺市安全文明校园创建活动考核实施细则，对本校的创建工作进行了认真的自查自评，我们认为我校的创建工作已达到安全文明校园的要求，现呈上自查报告，请予审定。
一、学校概况
补郎苗族乡中心学校位于普定县西北角的补郎苗族乡补郎街上，距县城约23公里。始创于1925年，现在职教职工57人。在职教师中：小学高级教师37人，占教师总数的64.91%；教师学历合格率为100%，大专以上学历47人，占教师总数的82.46%； 中共党员19人，学校现有县级骨干教师6人，其中市级骨干教师1人，县级骨干教师5人，占教师总数的10.53%。现有小学教学班15个，共有学生806人，学校从2014年9月启动寄宿制，现有寄宿生177人的规模。
二、狠抓内部管理，建立健全组织机构和各种规章制度
（一）加强组织领导。为了进一步加强“创建安全文明校园”工作的领导，切实保证“创建安全文明校园”工作的推进，学校专门成立了“创建安全文明校园”工作领导小组，其组成人员如下：
组 长：杨文
副组长：鄢其猛、方维伦
成 员：黄本俊、周光文、胡登凯、吴洪平、徐艳、罗发文、谢黎莹、邱大成及各班主任
（二）制订有关规章制度。
领导小组根据国家的法律、法规和上级的有关政策，结合创建工作的要求和学校的实际，制订了《补郎乡中心学校安全工作管理制度》、《安保人员管理制度》、《补郎乡中心学校安全工作责任追究制度》等规章制度。为提高防范意外安全事故的能力，学校还制定了各类《安全事件应急预案》。为进一步明确安全责任，落实管理措施，校长室与各班主任、科任教师签订了相应的安全管理责任书，使学校安全文明建设步入制度化、规范化、科学化的轨道。
三、以安全文明校园创建为契机，全面提升学校安全管理能力。开展安全文明校园创建活动是深入贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强社会治安综合治理的意见》和《中央综治委、教育部、公安部关于深入开展安全文明校园创建活动的意见》的要求，是深化社会管理创新的重要内容和有效手段，是实现我校安全稳定的重要途径。安全稳定工作体制进一步建立健全，各类矛盾纠纷和安全隐患得到及时化解整治，刑事治安案件得到有效遏制，学校管理工作更加规范，师生安全感进一步增强，安全文明校园建设取得明显成效，校容校貌整体改观，学校及周边安全稳定。
1、校园消防安全。校园内消防器材的配备齐全,消防器材合理使用，积极参加上级组织的各类消防培训，学校的消防安全制度落到实处，各科室签定消防安全协议书。
2、交通安全。利用主题班会加强对学生交通文明安全教育，与乘车学生家长签定协议书，发放学生乘车上下学告家长书，严禁学生乘坐非法营运车辆和“三无”车辆接送学生上、下学，有车辆排查治理台帐。
3、食品安全。学校食堂燃气安全使用，配备齐全、留样完整、记录齐全；食堂各项管理制度认真落实，严格要求食品原料的运送、存储、采购等情况；经常排查各种安全隐患。
4、定期或不定期对学校矛盾纠纷和安全隐患进行排查整治，成立护校队，加强保卫工作。学校配有两名专职保卫干部，坚持24小时值守巡查，确保学生宿舍学生人身和财产安全。
5、学校突发事件及校园安全伤害事故报告制度认真落实建立健全各项应急预案；加大防溺水安全教育力度和宣传工作，与家长和学生签定防溺水事故安全责任书，学生签定防溺水保证卡，确保溺水事故率为零。
6、加强学校三防体系建设。配备安保人员二人，工资正常支付，完善视频监控系统安装并充分发挥作用，警务室建设完整。
7、利用广播、板报、国旗下的讲话和班队会等不同形式，对本校师生进行了防盗、防爆、防毒、防火、交通安全教育，安全教育做到时时讲，天天讲。结合当地实际，组织开展以提高小学生自护、自救、防灾、逃生能力为主题的安全教育活动，力争创建安全文明校园。
四、加强组织领导，落实工作责任，细化工作措施，扎实做好安全文明校园创建工作。
创建安全文明校园是综合性的工作，也是一项外延不断拓展，内涵不断深化的经常性工作，涉及面广，内容丰富，意义重大。我校成立由领导任组长的安全文明校园创建工作领导小组和工作机构，形成校长总揽全局，学校办公室组织协调、部门各负其责，密切配合，广大师生积极参与的工作格局和上下贯通、协调有力、组织严密、运作高效的运作机制，制定创建工作方案，细化目标责任，加强基础设施建设、制度建设，加大经费投入，确保安全文明校园创建活动的顺利开展。我校从贯彻落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的高度，进一步增强责任感和使命感，把加强学校安全文明校园创建工作作为当前教育工作的一项重要任务，摆在突出位置，强化管理，狠抓落实，将工作做深、做细、做实，确保师生安全，营造一个良好的学习氛围。
1.学校成立了以校长为首的安全工作领导小组，小组成员实行轮流值班制度，负责学校的安全教育和安全管理以及各项安全工作规章制度的检查和落实。同时，学校每年投入一定的经费，用于安全设施设备的维修和建设。
2.学校结合本校实际，制订切实可行的安全工作计划和规章制度。制度明确了学校各职能机构和有关人员的职责，明确责任事故的处罚，做到责任到人，各司其责，赏罚分明。
3.学校定期对本校的各类设施设备以及安全制度的落实情况多次进行了认真细致的检查，发现隐患，立即排除，薄弱环节，及时加强。
五、制定制度，落实措施，切实加强学生的安全教育工作，努力提高学生的安全意识和自我保护能力。
（一）健全制度
（1）.加强安全宣传和教育制度；（2）.落实交通安全制度；
（3）.落实预防各种自然灾害和事故制度；（4）.落实食品卫生安全制度；（5）.落实学校安全工作日常管理制度；
（6）.落实突发事件应急处理及安全事故报告制度；（7）.安全责任追究制度等。
（二）强化安全教育管理，共建安全文明校园
本学期我校安全教育工作，紧紧围绕教育部提出的 “强化安全管理，共建和谐校园”为主题，积极开展以下几方面安全教育工作：
1.我校利用广播、板报、国旗下的讲话和班队会等不同形式，对本校师生进行了防盗、防爆、防毒、防火、交通安全教育，安全教育做到时时讲，天天讲。结合当地实际，组织开展以提高小学生自护、自救、防灾、逃生能力为主题的安全教育活动。2.扎实开展小学生预防溺水教育活动。我校充分利用课堂教学、班队会、国旗下的讲话对学生进行预防溺水的教育。同时通过召开家长会，加强与学生家长的沟通和联系，提醒学生家长在夏季要教育孩子注意游泳安全。
3.积极开展“小学生交通安全教育活动周”活动。贯彻落实“曾永涛市长在黔中早报上的批示意见”精神在中小学开展安全文明乘车专题教育，培养学生自觉遵守交通秩序。
4.积极开展爱国卫生教育活动。开学初学校就要求每位学生做一个环保小卫士，争当文明队员。经过努力，现在学校的环境卫生大大改善。
六、加强管理，全面提高学校安全常规管理水平和突发事件应对处理能力。本学期根据上级有关规定，认真做好以下几项安全常规管理工
作：一是广泛开展“平安校园”、“和谐校园”、“文明校园”的创建活动。制定创建工作方案，完善各项规章制度，建设平安、健康、文明、和谐的校园。二是切实加强校园及周边环境治安综合治理工作，采取有力措施，大力整顿学校周边的交通秩序。三是加强学校安全管理，本学期改善了学校监控设备、学生宿舍窗子护栏等设施和条件。学校安全工作领导小组定期开展安全隐患排查工作，针对学校安全管理的薄弱环节，采取有效措施，彻底整改、消除隐患。四是加强预防拥挤踩踏的安全教育管理。对教学楼楼梯口、楼梯通道、消防疏散通道和安全出口认真进行排查，及时发现和消除事故隐患。制定和完善应急预案，杜绝因学生拥挤带来的踩踏事故的发生。五是加强对学校食品卫生的管理，严防传染病和食物中毒的事故发生。
七、学校对本校校园及周边治安综合治理情况自评如下：
1、组织领导，总的分值10分，学校自评9.5分；
2、校园管理创新，总的分值50分，学校自评48.5分；
3、校园及周边治安综合治理工作，总的分值20分，学校自评19.3分；
4、安全稳定综治工作责任制及安全管理制度，总的分值10分，学校自评9.9分；
5、安全教育、法制教育及演练，总的分值10分，学校自评为9.4分。考核总分为100分，学校自评分为96.6分。以上是我校有关创建安全文明校园工作自评报告，在今后的安全工作中，继续深入组织学生开展内容丰富、形式多样的安全教育活动，充分调动小学生的积极性，增强安全教育的有效性，使学生在活动过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高防范能力。同时邀请法制副校长和安全辅导员来校讲座，不断加强青少年学生的法制和安全教育，提高师生法制意识和安全意识。现向安顺安全文明考评小组提出“申报安顺市安全文明校园”的申请，恭请考评小组的领导、专家给予督导评估。
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