党风廉政建设暨行风评议工作总结_党风廉政建设工作总结
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党风廉政建设暨行风评议工作总结
（公共学科部）
加强教育系统行风建设，加强党风廉政建设是提升教育系统在社会的形象，争取社会对教育事业的更大支持，促进教育事业健康发展的一项十分重要的系统工程。为切实搞好此项工作，我部坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的“十七大”精神为指导，认真贯彻落实中央、省、市、校纠风工作和关于进一步加强党风廉政建设的会议精神，坚持“以建为主、以评促建、标本兼治、纠建并举”的方针，紧紧围绕教育改革、发展和稳定大局以及群众关心的热点问题，坚持规范收费行为，转变工作作风，加强师德师风建设，加大从源头上预防和治理不正之风的力度。通过组织系统学习、自查自纠、民主评议、总结整改等扎实有效的措施，切实促进了我部行风建设和党风廉政建设，树立了良好的社会形象，以实际行动取信于民，取得了可喜的成绩。
一、强化领导，健全机构
搞好教育系统行风评议，加强党风廉政建设，我部高度重视。学校动员大会召开后，积极行动，结合行风评议、党风廉政建设的特点和本部实际，建立健全公共学科部行风评议、党风廉政建设工作领导小组，党总支书记王瑞兰同志担任组长亲自抓，负责全面工作，党总支副书记任副组长具体抓，负责制度建设，其他领导负责师德师风建设、廉政建设、教师管理、政务公开、规范收费等具体工作。这样形成了良好的组织管理网络，确保此项工作的紧张有序进行。
二、强化监督，形成机制
要做好教育系统行风评议、加强党风廉政建设工作，必须建立强化监督，形成良好的监督机制。为此，我部任命李杰、靳正六同志为我部行风评议、党风廉政建设监督员。围绕我部中心工作及群众、社会关注的热点问题，在监督员、教师和群众中，充分发挥民主监督作用，通过召开不同层次的座谈会，发放调查问卷，个别走访等到多种形式，广泛征求了教师对我部工作的意见和建议，切实找出自身存在的问题，确保了此项工作在有效的监督下顺利进行。
三、强化学习，提高认识
为不断增强领导班子、党员干部廉洁自律的自觉性和拒腐防变的能力，提高广大教师的思想素质和政治素质，我部积极组织了全体党员干部和教师认真学习了“三个代表”重要思想、“十七大”精神、党风廉政法规、《教师法》、《教师职业道德规范》和中央、省、市关于开展行风评议及党风廉政建设的一系列文件，认真开展了以“讲学习、讲政治、讲正气”和“八荣八耻”为主要内容的党性、党风、党纪教育活动，扎扎实实地开展了“保持共产党员先进性教育”活动，组织他们观看以“反腐倡廉”为题材的电视剧，并定时定点组织讨论，提升了广大党员干部和教师的职业道德、廉洁从教的理念，促使我部上下形成了“人人为教育求发展”的积极向上的态势。
四、自查自纠，纠建并举
开展行风评议、加强党风廉政建设工作不能只停留在口头上，而
应该落实到具体的行动中。为此，我部坚持“以建为主、以评促建、标本兼治、纠建并举”的方针，积极开展了自查自纠、整改提高工作。在党员干部和教师中开展了“我怎样当教师”的大讨论，并组织撰写心得体会和论文。同时组织他们对照行风评议、党风廉政建设的要求进行自查自纠，通过民主生活会的方式互提建议，通过问卷接受群众监督，党总支部再把教师和群众的意见集中起来反馈到每个人，限时整改，并加强检查督促。广大党员干部和教师都能正确对待每一条意见和建议，都能深刻反思自己的每一言每一行，都能对照要求和标准积极整改。通过这一系列的自查自纠和整改提高，端正了党风，严肃了校纪，纯洁了教风，建立了良好的干群关系，树立了良好的教育形象。
行风评议、党风廉政建设工作是一项持久性的工作，我们取得的成绩只能代表过去，我们将不断总结经验，在上级的正确领导下，再接再厉，更扎实地工作，更努力地进取，把我部的行风评议和党风廉政建设工作推上一个新台阶。
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