五年级语文备课工作总结_集体备课学期工作总结
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五年级语文备课组工作总结
刘欢欢
回顾一学期来，我们五年级语文教研组全体教师立足岗位，团结协作，求真求实，教书育人，顺利而圆满地完成了本学期的教研任务。现简单总结如下：
一、扎实有效搞教研
加强常规管理，是落实教育计划的根本保证。因此，我们始终认真落实学校的要求，认真制定教研工作计划，加强过程管理，每周四集体教研，以保证教研扎实高效，保证本年级的语文教学质量。
二、互相学习促发展
1、团结协作
构建和谐教研组也是构建和谐社会的一部分工作。教师之间相处融洽，将提高我们的工作效率，提高教学效果。我们组的老师无论年龄大小，个个坦诚、无私。每周一次的教研组活动，都是在轻松、愉快的氛围下进行的。我们研究教材、教参的重点、难点，探讨教育教研的方向，探究课堂教学的艺术，处理学生学习中的疑难问题，互相学习，互相探讨，谁也不保留。
2、勤奋进取
我组教师们积极参与教研活动，大家结合自己平时的教育教学实际，认真进行研讨，纷纷讲述自己在教育教学实践中遇到的问题，以及发生在自己身上生动的教育教学故事。学校要求的双周一次的出题达标测试，我们组老师分工明确，根据每单元的重难点精心出题。从这些小事中，可以看出老师们的执着与平实。
3、研究收获
教育的主渠道是课堂教学，教师认识的提高，观念的转变，最终要通过课堂来实践。因此，加强教师对课堂教学研究，就显得尤为重要。本学期我们年级组致力于习作的教学，每周一名教师讲组内公开课，听完及时评价总结。取人之长补己之短，把别人的优点融入到自己的教学中去。切合实际的教学案例更能启发教师的思维，针对自己的教学的薄弱环节，以同行为榜样，研究他们的教学艺术和教学思想，为己所用。
三、教育研讨及时谈
好方法大家资源共享，难题困难大家一起解决。我们组教师在主题教研前后总是见缝插针地进行交流：上完课后都会找机会谈谈自己这节课是否达到了预期效果；学生们有没有什么特别好或不好的反应；出现了哪些新问题，是怎么解决的；大家再商量着还有没有更好的讲解方式，以便让还没上这课的其他老师能吸取经验，更好地把握教材；五年级学习任务重，但是考虑到孩子爱玩的天性，我们要如何开发和利用各种教育资源，创造性的组织好学生语文实践活动……我们备课组成员在一起，相处融洽，互相帮助，高效合作。平时我们团结互助，但是我们也有为了一个知识点的理解分歧而争论不让的时候。但当意见统一时，大家都会会心一笑。本次的语文成功节我们让孩子们动手动脑开展一系列的活动，活动完就讨论、写作、讲评，孩子们在活动中成长。
总之，教研组工作是提高教师教育理论水平和业务能力，搞好教学工作，提高学校教学质量的重要保证。在这一学期里，我们付出，我们收获，添了几分经验，也多了几分教训。我们相信，在总结本学期工作的基础上，在各位教师的共同努力下，下学期我们会做的更好。
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