四年级上册第四单元我们的身体知识点总结_4单元知识点总结

2020-02-27 其他工作总结 下载本文

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四年级上册科学第四单元《我们的身体》 知识整理

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第一课《身体的结构》

1、从外形上看,人的身体一般可以分为头、颈、躯干、四肢四部分组成。人的身体左右两部分是对称的。

2、人体有的器官从外形上是看不到的,但我们却能听到或者摸到它们的存在。例如:心脏是我们能听到的内部器官,肌肉、关节和骨头都是我们能摸到的内部组织。

3、身体能够做很多工作,而且工作时总是有多个部位同时参与、共同完成。

4、对于身体有残疾的人,我们应该关爱,并尽力给予帮助。

5、跳绳活动,身体参与部分:腿、脑、心脏、肺、手、眼睛等。

第二课《骨骼、关节和肌肉》

1、我们的身体里有一个支架,这就是骨骼。骨骼不能独立运动。

2、人体的各种运动都是由肌肉的收缩带动骨骼、关节而实现的。人体骨骼是由206块骨头组成,骨头与骨头相连的地方叫关节。

3、骨骼的作用:支撑着我们的身体,保护着我们的内脏器官,塑造体型,使我们能进行各种各样的活动。骨骼不能独立运动。

4、人体的活动由骨骼、关节和肌肉协同工作共同完成的,不同的运动形式,骨骼、关节和肌肉的组合形式也不同。

5、经常参加体育锻炼能使我们的骨骼粗壮,肌肉发达,关节更加灵活。

6、台灯所用的蛇皮管类似脊柱的结构;天线的万向节相当于肩关节;门窗上的合页类似关节;起重机吊臂相当于手臂上的骨骼,起重机液压动力相当于肌肉。

第三、四课《运动起来会怎样》

1、运动前和运动后,我们的呼吸和心跳都会发生变化。运动前呼吸和心跳的次数比较慢,运动后呼吸和心跳的次数都变快了。

2、人的呼吸器官有:鼻腔、咽喉、气管、支气管、肺、横膈膜等。

3、人的呼吸实际上是在进行着气体交换,使氧气进入血液,同时排出二氧化碳。呼出的气体和吸入的气体相比,氮气不变,氧气减少了,二氧化碳增加了。

4、一呼一吸算呼吸一次。人的呼吸实际上是在进行着气体交换,使氧气进入血液,同时排出二氧化碳。我们每时每刻都在进行着呼吸,伴随着运动量的增加,每分钟呼吸的次数也会增加。

5、为什么运动时呼吸会加快?

答:因为人体运动的过程中,需要消耗大量的氧气,所以呼吸的次数要比平时多,呼出和吸入气体的数量也比平时多,所以呼吸会加快。

6、我们的呼吸平静时一般为每分钟20次左右,心跳为每分钟80次左右。

7、人体需要的氧气由肺吸入后进入血液,再由心脏通过血管输送到身体的各个部位,同时收集二氧化碳等废物,再排出体外。

8、伴随身体运动量的增加,人需要更多的氧气,呼吸、心跳也逐渐加快,以便输送出更多的养分和氧气。

9、肺活量是指一次尽力吸气后,再尽力呼出的气体总量。经常锻炼身体,会增加我们的肺活量,获得更多的氧气。

10、心脏由最有力的肌肉组成,心脏不停跳动,实际上是在收缩和舒张,把血液从心脏挤到全身,又使血液流回到心房。

11、心脏位于胸腔的中部偏左下,形状像一个倒置的桃子,上宽下窄,大小和自 己的拳头差不多。心跳在两次跳动的间隙都有短暂的休息。

12、血液是人体的运输兵,它在全身循环流动,把氧气和营养输送到全身,又把废物和二氧化碳运送到相关部位排出体外。

13、为什么运动时心跳会加快? 答:因为伴随着身体运动量的增加,人需要更多氧气,心跳也就逐渐加快,以便输送出更多的血液。

14、合理的休息与良好的睡眠,会让心脏更好地工作,有利于我们的健康;经常锻炼身体,同样可以使我们的心脏更加健康。

15、我们用洗耳球来体验心脏的工作。实验中:洗耳球相当于人体的心脏,塑料软管相当于人体的血管,水槽里的水相当于人体的血液。当心脏收缩时,心脏里的血液会被压出心脏,运输到身体各个部分。当心脏舒张时,身体各个部分的血液会回到心脏。运动时心跳加快,每分钟从心脏输出的血液会更多。

第五课《食物在体内的旅行》

1、人体活动需要的能量来自于我们每天所吃的食物。

2、人体的消化器官主要包括口腔、食道、胃、小肠和大肠。

3、人体的每个消化器官都在各自的功能,都需要我们爱护。消化食物时,也会消耗氧气。

口腔:把食物嚼碎、磨碎; 食道:把食物运输到胃里;(食管是一个管道,里面应该是光滑的。)胃:食物进到胃里面被进一步磨碎和分解;(胃会蠕动,胃壁肌肉很发达,胃会分泌胃液帮助消化分解食物)。肝:分泌胆汁,帮助消化食物(食物不会进入肝脏);小肠:消化食物,吸收食物中的营养;(小肠足够长,食物的营养才会被充分地吸收。)大肠:吸收水分,储存食物残渣,并将食物的残渣从这里排出体外。

4、食物在我们体内经过的旅程长约9米,历时约24小时。

第六课《食物在口腔里的变化》

1、口腔是食物消化开始的地方,是由牙齿、舌头、唾液共同完成的。作用各不相同:①牙齿切磨;②舌搅拌;③唾液润湿。

2、牙齿的功能:咀嚼食物、帮助发音、美观。

3、牙齿按形状给牙齿分类,可分为门齿用来切碎食物;犬齿用来撕开食物;臼齿用来磨碎食物。

4、老人们常说“细嚼慢咽”的道理是牙齿将食物磨碎,以利于食物在体内消化。

5、牙齿是我们身体重要的消化工具。不同形状的牙齿在消化食物的过程中发挥着各自不同的作用。所以我们要保护牙齿。

6、保护好牙齿对我们一生的健康都很有意义。如果牙齿不好,消化就会受到影响,还会影响整个身体的运动。

7、经常刷牙可以防止蛀牙。

第七课《相互协作的人体器官》

1、人的一切活动都需要依靠身体各个器官的协同工作才能完成。

2、经常运动,心脏会变得强壮,肺活量增大,能为身体提供更充足的氧气。

3、如果食物在体内消化得好,我们就会吸收更多的营养,为骨骼、肌肉的生长提供养料。

4、健康生活就是我们在了解了自己身体的结构和相互作用之后,爱护它们,促进它们更协调地工作。

5、写出运动对我们身体的一些好处? 经常运动心脏会变得强壮,肺活量会增大,能为身体提供更充足的氧气,增强体质、骨骼粗壮,肌肉发达,关节更加灵活。运动可以使我们增强体质,少生病。

5、说说人体各器官之间的联系。

答:消化器官为人体提供养料,呼吸器官为人体补充氧气,这些养料和氧气又通过血液循环系统来输送到身体的各个地方,为我们的生长、工作提供能源。人的一切活动都需要依靠身体各个器官相互关联、彼此协调工作才能完成。

6、达芬奇画的人体草图被称为第一张精确的人体画。

7、人每天应补充大约2500毫升水。

四年级上册第四单元我们的身体知识点总结

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