种工10—2班班级工作总结_中二班班级工作总结

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班级工作总结

种工10—2班

从新的学年开学,我们进入了大二生活,从刚进大学的青涩变得成熟起来.同学们认真总结了大一的收获和不足,投入新的学习中去.班级思想动态及安全工作:

大二第一学期班级整体发展的良好,开学以来,班级的各项工作进展顺利,没有同学产生厌学的心理,班里整体上思想动态良好,班风也很好,班级发展状态很好,最近大家完成四级考试,正积极复习准备新年的到来.现在晚上都实行晚签制度,班级同学都能够准时回到宿舍,没有留宿校外的现象.每个同学都有安全意识,星期一到星期天都安排有课,不能在外边长时间逗留.我班整体表现良好,学习成绩优秀,但是班级缺少一种亲和力,感觉永远都是自己做自己的事,班级同学不重视发展自己其他方面的能力,只知道学习.没有不良的倾向,班级整体水平需要提高.同时,我们积极努力提高班级凝聚力,鼓励大家经常参加活动,注重各方面能力的培养,希望在大学四年里班级能够取得一个良好的成绩.思想政治教育工作:

在大二的半学年的学习与工作中,同学们积极参加每周的团日活动,认真学习胡锦涛总书记七

一、辛亥革命一百周年等讲话内容,同时我班同学积极参加学校和院里面开展的活动,不仅加强了同学们之间的沟通与交流,更重要的是让我们了解了更多关于我党和国家建设

与发展历史。为追寻历史足迹,还集体观看了院里组织的《建党伟业》,《辛亥革命》等历史名片。

相对于个人,同学们用读报,百度新闻,手机腾讯网等浏览新闻信息,还有部分同学通过讨论,辩论等来了解更多新闻信息。追求理论与实践相结合:

1、班级成员大部分都是种协成员,在暑假跟种协下乡做调研,参加社会实践,还有班级成员到“王灵光农村合作社”学习实践,还有部分跟我校其他惠农社团如农研会参加社会实践,还有一部分则自组团队,参加了社会实践。在这期间同学们都在成长,了解了更多惠农涉农信息,并且取得思想上的进步。

2、大二开始后同学们积极参加了大学生创新计划大赛,希望在跟老师多接触的过程中提高自己对专业知识的认识,并从中激发学习专业知识的兴趣。

3、大二开始,我班不少同学开始做起了兼职,当每次下雨刮风天气时,他们骑车缓行,两个人一辆车子,男生载着女生,女生为两个人撑开一把雨伞,不!是一个世界,为了兼职,选择了每天风雨无阻,这个画面真的很令人感动,思绪随着风雨飘飞,只有点滴的祝福心语,种工,你们这些坚强的孩子们真的很棒很棒,无法表达此时的心情,只知道,风雨后就是彩虹,加油!班风学风建设方面:

大二上学期大家坚持集体上早读,每天早上大家都按时到同一个地方学习,学习氛围也很好,心态都很好。

这一学期,我们也许记得最深的莫过于英语话剧比赛,虽然我们仅仅取得了第三名,但是我们相信在我们有爱的话剧中有我们爱的彰显。

现在大二了,同学经历了考英语四级,办理成立了学习小组。大二接触了专业基础课,我班同学非常认真的去学习,没有旷课逃课现象。我们相信在我们的共同努力下我们班的班风学风会越开越好。班级学生违纪情况:

大一这年大家表现都很好,遵守校规校纪,无一人违纪。我们班同学积极参加学校和院里面的举办的活动,并在其中获得比较好的成绩,尽管有的同学没能够获得奖励但是也积极的参与其中。

班级同学竞相争艳得在属于自己的大学中描绘自己的大学生活,请允许我们犯错,因为我们年轻,因为我们年轻,我们有改正错误的机会。相信我们在走出大学的门槛后也会回忆在大学、在种工班级种种情景。

种工10-2班学生干部情况

孙高阳 种工10—2班413寝室长

校种子协会副会长

许艳超 农学院学生会保卫部副部长 胡春辉 种工10—2班班长

校种子协会组策部部长

宋晓婷 校科技点播台记者团干事 陶玉恒 校种子协会办公室副主任

读书协会信网部部长 陈赛博 农学院排球协会副会长 宋娜娜 种工10—2班生活委员

班农学院青年志愿者协会副会长

校惠农科技信息港编辑部成员

孙冰晓 董荣绪 林一欣 张月霞 赵洺秀 黄晓婷 申莉莎 刘仪龙 李瑞宁 刘 阳

陈文静 校种子协会编辑部部长

学通社外联部部长

校学生会社团联合会宣传部干事 农学院排球协会组策部副部长 校种子协会信科部部长 种工10—2班宣传委员

校记者团采编一部副部长

信息管理员

农学院青年学社副部长 校农村发展研究会副秘书长 校学生会社团联合会宣传部委员

校种子协会外联部副部长

农学院青年学社外联部副部长

种工10—2班组织委员

农学院学生会学习部副部长

校种子协会编辑部部长

农学院青年学社公关联谊部副部长

农学院排球协会办公室主任

彭 倩 种工10—2班团支书

农学院青年学社社长

王喜梅 校种子协会办公室主任

校科技点播台采编部干事

陈永强 种工10—2班学习委员 靳丁沙

种工10—2班207寝室长 陈赛博 种工10—2班428寝室长

总的来说,我们班在该学期中表现比较好,再接下来的学习生活中,我们将继续把“每人每天记日记”习惯传递下去,做好班级日常记录,并进一步把学习小组的作用发挥出来和积极为班级同学提供学习、活动等的展现自己的机会,使我班同学能够进一步了解和提高大胆的独立面对困难能力。

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