“读书节”活动总结_读书节活动总结

2020-02-27 其他工作总结 下载本文

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五班“读书节”活动总结

为了扎实开展营造“书香校园”活动,进一步丰富校园文化生活,让师生感受浓浓的读书氛围,展现师生的个性风采和精神风貌,培养审美情趣增强人文底蕴,在校领导的精心组织下,广大师生共同努力开展了以“点燃读书激情,共建书香校园”为主题的第四届读书节活动。本次活动虽然只有短短7天,但受到了全体师生的大力支持,因此活动得以有效开展。现将本班活动的情况总结如下:

一、“图书角”活动频繁

这一次我们高年纪读书节的口号是“读书自古有乐,书香最能致远”,同学们确实做到了在快乐中读书,在读书中快乐,在读书中增长了知识,在活动中锻炼了自己。要想读好书,首先要有书读,我按照学校领导的建议,发动学生带书,捐书,充实班级的图书角。很多同学都带来了二本以上的书,绝大部分还是同学们用压岁钱买的新书。并充分利用课余时间,组织学生进行阅读,为此,还安排杨晓瑾、颜继欣两位同学为图书管理员,使活动正常进行。如此频繁的活动,让学生沉浸在书香之中,享受到了读书的乐趣。

二、推荐“读一本好书”

随着现代生活节奏的加快,信息量的剧增,一些具有鲜明时代特点、“时尚文化快餐”式的优秀报刊同样是学生课外阅读的材料,如《中国少年文摘》、《读者》等。在阅读中,现代儿童作家如秦文君、郑渊洁、周锐、梅子涵等人的作品,成为学生绝好的精神食粮,而我们学生品格也在这一篇篇文字、一本本书籍中悄然升华。因此,组织各小组积极开展“推荐”好书活动,让学生在“推荐”中展示个性,在“推荐”中大开眼界。“你最喜欢读的是哪一本书?为什么喜欢读这本书?请你在读书交流会上推荐给大家。”

三、读书要学会选择,写好心得。

我们的同学谈起读书的好处来,体会很多。例如,冯晓君认为“生活的乐趣在于书”;郭娜认为“读每一个故事,都是在遨游书海,充实地过着每一天”;董守瑾认为“我从书中得到的知识只是沧海一粟,渺小至极,要想学到更多的知识,就必须刻苦、努力,最主要的是多看书”„„我提醒大家,读书要学会选择,要在宝贵的时间里读一些优秀的书,例如读的好书有 《一千零一夜》《水浒传》《钢铁是怎样炼成的》《天方夜谭》《四大名著》《安徒生童话》、《格林童话》《世界五千年》„„读书的时候,还要努力联系实际生活去思考问题,例如,读《一千零一夜》的时候,我们

可以想一想,生活中哪些人的性格、行为和故事中的人物差不多的;读有关科学知识的书的时候,要想一想,生活中哪些地方有这样的现象。把书上学到的知识和生活实际联系起来,会使我们变得越来越聪明。再如,我们从书本上学到了怎样做品德高尚的人的知识,就要在实际行动中去体现出来,老师高兴的是,在我们身边就有许多乐于做好人好事的品德高尚的同学,希望有更多的同学从书本上学到做人、做事的道理并勤于实践。

四、继续加强课前朗读。

少年儿童是学习语言、积累文化的最佳时期,我们必须让每位学生在小学期间品读经典,按规定读完国家教育部推荐小学阶段必读书如:《成语故事》、《格林童话精选》、《小学生必背古诗70篇》„„为此,我继续利用早、午自习开设“五分钟成语故事演讲”,利用课前两分钟集体“背诵古诗文”,一方面营造了浓浓的读书氛围,另一方面弘扬了优秀民族文化。

五、“名篇名段诵读”增色。

在全校“读书启动会”上,我们五年纪承担了“名篇名段诵读”任务。于是,积极搜集名篇名段,组织全班学生分角色、分篇章诵读训练,积极的参与了此项活动,向全校展示了我校前期开展“读书”活动的成果,取得了较好的效果。

总之,我特别重视这次读书节活动,不但向全班学生推荐好书,而且有组织地指导学生学会阅读。此外,在班级开展了办“读书乐”手抄报、“即兴朗读”、“我与读书”的队会等活动,使学生们深切地体会到祖国语言文字丰富的表现力,激发了他们从小热爱祖国文字的情感。而且,通过优秀文摘卡、优秀读书笔记展览很好地展示了学生的阅读成果,增进了同学之间的交流与了解,从而不断扩展了每位同学的知识视眼。

读书永远是人生的一个重要组成部分。读书节将是一种催化剂。营造浓厚的读书氛围,培养良好的读书习惯,让学生在读书过程中学会热爱学习、学会热爱生活,让学生在读书的过程中学会关心社会、学会关心人类、学会关心生命,让学生在读书的过程中不断完善自己的人格和品德,做一个有利于社会、国家和人类的人。与书相伴的人生,一定有质量,有生机;书香飘溢的校园,一定有内涵,有发展。读书节的帷幕已经降下,本次读书节的目标实现了,摆在我们面前的是进一步优化读书服务和读书指导工作,让学校图书馆真正成为师生学习充电的最好场所。

2008-4-28

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