(转换后)高二(9)班期中考试总结主题班会_高二期中考试总结班会
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高二(9)班“期中考试总结”主题班会
一．活动目标：
1.在总结中成长，在交流中进步。
2．激发学生学习兴趣，提高学习积极性，树立学习目标。3．交流学习心得，分享学习喜悦，提高学习能力。
4.总结考试得失，帮助同学们养成良好的学习方法、学习态度。二．活动重点难点:
1.重点：总结考试得失，帮助同学们养成良好的学习方法、学习态度。2.难点：通过有目的的交流探讨，激发学生学习的热情，启发他们从中获得经验总结，树立适合自己的学习目标。
三．活动形式:全班交流
四．活动准备: 期中考试成绩单，任课老师反馈意见；要求学生收集有关学生学习方法，并在班会课上讨论。
五．活动过程：
（一）、汇报篇
1.班级成绩状况介绍
2.班级前十名成绩 3.单科进步之星
4.单科状元 5.总分进步之星
（二）、反思篇：实力打造非凡，王者决非偶然
1.这次考试和上次月考在个人名次上发生了一些明显的变化，原因为何？
2.我们也有不少同学在期中考试前也投入了大量精力，但未收到如期效果。帮他们分析原因。
3.个别同学大榜名次下降，自己分析原因。4.个别同学二次退步，分析原因。进步大的同学介绍经验：
1、班级前五名同学分享日常学习习惯。
2、单科第一名及单科进步最大，针对不同科目提供不同建议。
3、班级现状分析：请你评价班级的现状，哪些地方需要改善？
4、班长发言：
班级在纪律、卫生、学习各方面都有了很大的飞跃。尤其是同学在期中考试中取得了可喜的成绩。但离完美的程度还有很大距离，班级的学习氛围还要继续去营造，班级的课堂和自习纪律还需加强。
大家讨论了提高学习效果的具体的措施。①自己做同桌的小老师，给别人讲课的时候，既是对自己知识的一个梳理过程，又能帮到同学；②每天利用5分钟的时间把当天学习的学科复习一遍；③（主要针对数学课）上课的时候与老师一起来书写过程，下课时自己再写的时候可以参考老师的书写过程。
（三）、总结篇：最后，进行了总结，并告诉大家一个道理：分数不是最重要的，关键在于每一堂课下来要问问自己有没有收获
4、班长发言：
班级在纪律、卫生、学习各方面都有了很大的飞跃。尤其是同学在期中考试中取得了可喜的成绩。但离完美的程度还有很大距离，班级的学习氛围还要继续去营造，班级的课堂和自习纪律还需加强。大家讨论了提高学习效果的具体的措施。①自己做同桌的小老师，给别人讲课的时候，既是对自己知识的一个梳理过程，又能帮到同学；②每天利用5分钟的时间把当天学习的学科复习一遍；③（主要针对数学课）上课的时候与老师一起来书写过程，下课时自己再写的时候可以参考老师的书写过程。
（三）、总结篇：最后，进行了总结，并告诉大家一个道理：分数不是最重要的，关键在于每一堂课下来要问问自己有没有收获 小结：读书的方法不拘一格，每个人都有属于自己的读书方法。希望同学们注意钻研并多吸取前人名家的好方法，找到最适合自己的一套学习方法
期中考试取得了高分，固然可喜，因为它是过去一个阶段汗水的结晶。但这个成绩不能代表全部，不能代表将来。成功自有成功的喜悦，以此为动力，一路向前，将成功串联，才能铸就更大的成功。但是，失败也有失败的魅力，因为暂时未能成功，我们便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，终究会迎来希望的太阳。成功不是骄傲的资本，失败却是努力的理由。某某人，为了发明某某物，失败多少次，才终于取得最后的成功，不应该只是作文时举例论证的材料。战之能胜是好汉，屡败屡战亦英雄。勤奋着，就是美丽的
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