样本革命工作总结_革命纪念馆工作总结
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校本革命 工作总结
本学期我校积极开展校本教研活动,我校制定的研讨主题是如果提高课堂的有效性。我校围绕主题研讨,进行了全校的教师数学公开课比赛。2-5年级的班主任老师每人讲了一节校级的数学研究课,充分利用多媒体课件,大家围绕着有效课堂进行了集体校本研讨,学校把评课记录发到了学校的博客中,大家都从中受益匪浅。
本学期学区教研室采用了以听课、评课为主要内容的教学联查,我校围绕“快乐阅读、自主习作”“提高课堂的有效性”的课题开展了一系列的讲课、评课活动,极大的调动了全校教师的教研积极性,促进了学校的教研氛围。在教研室来检查时,我校的张健梅老师讲了一节数学课,高茵老师讲了一节语文课。听课教师围绕着研讨主题进行了校本教研,教师们各抒己见,讨论的很热烈而有序。在教研室老师的点评过程中,我们对于校本教研有了更深入的认识和了解,并在此基础上进一步细化了我们的校本教研专题,力图使每次的教研都围绕着一个研究点来进行,在校本教研中针对具体问题给予解释和突破,并找出教学中的问题和不足,以供下次教研时进行研究。我校的校本教研在教学联查活动中取得了很好的效果。
我校还进行了以年级为单位的集体教研,每周教导处和任课教师针对本单元的教学重难点和教研的重点进行研讨,并在随堂听课中检查落实情况。
本学期我校教师充分利用已有的博客资源,进一步深化校本教研。讲公开课的老师把自己的教学设计和教学反思发到了自己的博客
中,学校的博客中把教师的评课记录进行了跟踪报道,这样就使得教学一堂课,形成一个系列,形成了一个交流的平台,也更利于家长、社会对我们的监督。
在博客的互评上我校教师能积极评价其他教师的博客,这一点校长曾多次在校务会上进行强调,号召老师们多看、多学习、多评价,说出自己的观点和看法,使博客不是自己的一亩三分地,而是教师集体互动的平台,是教师和学校展示自我的窗口。
学校应该以教学为主,而教学的提升应该以提高教师的业务水平为中心,促进教师自身的学习动力,使他们能有更深层面的提高。张健梅老师在自己的博客中坚持记教学日志,这样就能把教学中的一点一滴进行积累,从而反思提高。很多教师也在向她学习。很多班主任老师在自己的博客上建立一个班级交流反馈区,把本班的活动情况和学生的作品获奖情况等在自己的博客上进行公布,对于学生是一个促进,也加大了教学工作的透明度,能让学生的家长更加了解班级的情况,更有利于学校、社会和家庭的紧密配合。
在校本教研中,我们对教学中的问题和困惑得到了部分的解决,但是感觉自身的研究能力还不够,老师们讨论完之后有时没有一个定论,缺乏理论的指导和权威的导向。通过校本教研更加让我们认识到了自身的不足,促进了教师们更加深入的钻研教学,更加努力的提高自身的业务素质。当然更希望教研室的老师能多对我们进行帮助和指导,以期我校在校本教研方面能有更大程度的提高。
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