电教科工作总结_电教科工作总结

2020-02-27 其他工作总结 下载本文

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电教科工作2012年上半年总结

及下半年打算

今年以来,电教科根据市委组织部的工作部署,以‚强两基、重民生、转方式、促发展‛和‚三讲三提升‛主题活动为载体,坚持‚围绕中心、服务大局、拓展功能、发挥优势‛的工作思路,注重工作创新,狠抓工作落实,使电教科各项工作取得了一定的成效,我们主要做了以下几个方面工作:

1、规范管理,夯实基础。一是健全规章制度。健全完善每月通报制度、学习教育制度、设备器材管理制度,要求各站点管理员,严格按照规章制度开展工作,切实履行职责。二是强化队伍建设。实行‚两员制‛,即把乡(镇、办事处)的驻村干部培训成为‚协管员‛,负责所驻行政村远程教育的操作维护,各行政村大学生村干部作为‚管理员‛,负责召集广大党员干部和群众定期收看远程教育节目,对设备操作过程中遇到的问题,及时与‚协管员‛沟通解决。远程教育管理员,协助村级党组织制定学习计划、建立学习档案、完善工作制度,精心做好设备的维护与管理,认真抓好播放收看工作。三是搞好排查维修。从3月开始,集中一个月时间,开展‚故障排查月‛活动,集中处理由于村委、支委换届、网络升级造成部分站点不能正常收看的问题。我们一方面积极协调市联通公司抓好设备调试、线路修理等工作,一方面指导各乡镇、办事处以‚乡为主、村为辅‛的方式筹集资金,搞好损坏设备购置。全市共排查出的59个不能正常 1

收看站点已全部维修完毕。

2、突出灵活,保证学懂。一是灵活安排学习时间。根据村民白天农活忙,学习时间有限的实际,采取白天不学晚上学、农忙不学农闲学等办法,保证党员干部和种养大户每月集中学习4次以上,逐步形成‚党员干部带头学、种养大户示范学、农民群众跟着学‛的良好氛围。二是灵活精选学习内容。为加强学习的灵活性,增强学习的吸引力,精心选择既富于教育性、知识性,又富于时代性、娱乐性的节目,让党员群众在喜闻乐见的方式中受到教育和陶冶。三是灵活教育教学方式。针对党员干部和农民群众文化层次和学习需求不同的情况,进行合理的分班编组,因人施教,使每个党员干部群众做到各取所需,学有所长。同时,充分利用远程教育站点场地,发挥站点综合效能,丰富群众文化生活,使远程教育成为弘扬传统美德、树立时代新风的宣传阵地。

3、量化考评,促进作用发挥。在4月份,我们专门下发了《市党员干部现代远程教育‚创新考评机制,强化‘管’、保证‘学’、力促‘用’‛活动实施方案》。针对乡(镇、办)和行政村(社区)两个层级分别实施量化考评,采取日常考评与集中考评相结合,自查自述与群众评议相结合,实地抽查和远程监控相结合等方式,实施全天候监测,全方位考评。量化考评结果纳入基层党建工作责任制考核评分体系,并且与奖惩挂钩,终端站点‚五星‛考评结果作为大学生村干部年度考核的重要内容,通过量化考评,更好地发挥远程教育在加强基层组织建设,提高基层党员干部素质,普及科学文化知识和加快新农村建设中的作用。

4、深入基层,扎实开展远教站点分类定级、星级创建工作。我们把远教站点分类定级工作当做一项重要工作来抓。6月初,下发了《关于做好党员干部现代远程教育站点分类定级星级创建工作的通知》,制定了分类定级工作实施方案,明确了总体要求、目标任务、定级标准和方法步骤。并且抽调人员组成了16个调查组,按照《市农村党员干部现代远程教育站点分类定级百分制考核标准》,对每个远程教育站点设备安装运行、制度上墙、管理人员配备、操作人员操作、学用组织、学用效果等情况,进行了一次全面检查,切实摸清了远程教育站点的实情和存在的问题,为各站点分类定级提供了第一手资料。

5、搞好服务,做好远程教育农村商务信息工作。远程教育站点管理员及时地采集信息,发送信息,并且有针对性地传递商务信息,提高了广大党员干部群众的信息意识和市场经济意识,解决了产品‚买卖难‛的问题,提高了党员干部群众的收入水平。扎实做好2012年全国夏季网上购销对接会信息收集及发布工作,在为期一个月的夏季对接会期间,我们组织各村的信息员发布农产品购销信息4525条,通过网上对接成交总额7200多万元。

6、围绕中心,抓好课件制作。我们以‚政治安全,惠民实用,统筹协调‛为原则,紧密围绕市委、市政府和组织部中心工作,紧密结合我市实际,上报了我市的‚基层组织建设年‛和‚三讲三提升‛活动系列专题片个人典型事迹材料,等待市委组织部审批。

下半年重点工作:

一是抓好远程教育量化考评工作。继续采取日常考评与集中考评相结合,自查自述与群众评议相结合,实地抽查和远程监控相结合等方式,对乡(镇、办)和行政村(社区)两个层级分别实施量化考评。

二是做好远程教育站点分类定级、星级创建工作。根据上半年的摸底情况,督促各乡镇对各终端站点存在的问题,以各乡镇自行进行解决为主,有各乡镇无法解决的问题,上报电教科,由我科室统一汇总后与市联通公司联合成立问题站点整治小组,对有问题的站点逐一解决。我们按照‚设施设备、站点管理、学用组织、学用效果‛标准进行分类定级,分为‚先进、一般、后进‛三个等级,按百分制进行了量化定级。对申报评定的各等级站点进行动态管理,采取定期回访、不定期抽查等方式进行跟踪检查,及时反馈指导。在全市终端站点分类定级的基础上,按照长组文【2012】35号文件关于星级站点考评标准,开展站点升级达标、星级创建活动,提升先进站点创五星、推动一般站点上台阶、整顿后进站点摘帽子。

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