效能监督工作小结_效能检查工作总结
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和平镇四完小效能监督工作小结
为了深入贯彻落实上级的有关文件精神，扎实推进学校效能监督建设，树立学校良好形象，结合我校实际，现将2013年效能监督建设工作总结如下：
学校以“三个代表”重要思想为指导，以提高领导管理能力、教师综合素质为核心；以强化服务意识为重点；以廉洁从教、规范收费为关键；以提高办学效益、让人民满意为目标，坚持耐心教育、制度约束和监督评议并重的原则，深入剖析、纠建并举，扎实推进了我校的效能监督工作。
通过效能监督建设，我校教职工思想素质明显提高，敬业精神明显增强，工作作风进一步转变，形成教师爱岗敬业、无私奉献，学生奋发图强、积极向上的良好风气，学校教风好、校风正、学风浓。
1.开学初，学校制定了切实可行的实施方案和规划。召开了全体教师效能监督建设专题会议，做好了宣传动员工作。
2.学校成立效能监督领导小组，认真贯彻实施了上级制定的效能监督工作方案。
3.号召大家向师德标兵和模范代表学习，并组织学习《教师法》、《义务教育法》和《教师十不准》《八个严禁》等法律法规。学习形式为集中与分相结合。集中学习是通过举办各种座谈会、交流会，利用政治学习时间对教师进行师德师风培训。分组学习则要求自我监督、落实到位，并认真做好专题学习笔记。
4.聘请学生家长、居民代表、机关干部为我校行风、校风评议员，负责监督学校收费、师德师风及其他方面的工作。
5.党、政、工、团齐抓共管，校长与教师签定了责任书，将责任落实到人。
6.严格执行财务公开，认真落实了“校长一支笔、会计一本账、出纳一把锁”的“三一”体制，财务管理公开透明。
7.学校设立校长信箱，公布举报电话，主动接受社会、学生及家长的监督。
8.召开座谈会，开展谈心活动，广泛征求意见和建议。通过召开学校中层领导、教师代表、家长代表座谈会，向学生及家长发放问卷等形式了解实际情况。同时教师之间、领导与教师之间、领导与社会群众之间，积极开展坦诚的交心谈心活动。
9.撰写行风、校风剖析材料。组织教师针对师德问题进行剖析，每位教师在学习提高认识的基础上，对照《教师行为规范》等法规，全面总结，深刻反思，针对自己在政治素质、业务水平、工作作风、服务态度，职业道德水准等方面情况，从根源上剖析自己存在的问题，实事求是地认识和评价自己。
10.学校对在整改活动中表现突出的教师进行表彰；对经查实违反职业道德，令其整改而仍未及时改正的教师，进行严肃批评。
效能建设工作关系到规范办学秩序、提升办学效益，意义十分重大。但它本身就包括多层要素，情况十分复杂，需要长抓不懈才能抓好抓实。我们坚信，只有严格按照上级安排部署、稳步实施、强力推进，才能进一步把校效能监督工作推向新高潮，让学校的发展日新月异！
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