会计英语小结与建议_会计专业英语的感悟
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《本学期会计英语小结与建议》
从总体上来说，这个学期的会计英语还是让我获益匪浅的。课堂小结：
1、在老师的引导下，我从课堂上学到了很多相对与英语四六级来说都比较灵活、比较新鲜的专业单词。比如，“Account for ”，在四六级里，它是“解释、说明”的意思，而在会计英语里，它却又是“核算”的意思。又比如，在会计英语里，“adjust account”是“调整帐目”的意思，而在“adjust account”的后面再加多一个“s”，那它的意思就不再是调整账目了，而是“复算, 核算”的意思了。所以说，会计英语相对于英语四六级来说，也是一门比较难学的课程。就引用老师的话，“在会计英语里，就是一个介词运用的不同，也会引起整个句子所表达的意思的不同。”
2、课后作业虽然不多，但都题目难度适中，恰到好处，不会让人觉得江南才尽、不知从何下手的焦躁感。也是通过作业题的及时巩固，我总感觉在这学期里，我学到的最为印象深刻的就是编制“income statement”，直到现在，一说到编制收入报表，我都会马上想到报表中所涉及的科目来。
3、此外，我还从课堂上学会了资产负债表编制及其所涉及的科目，利润表的编制及其所涉及的科目，在这就不一一啰嗦了。
课堂建议：
1、做好课前预习的工作。相对于我比较低水平的英语角度出发，我个人建议，如果老师能在每一节课的课后都能给我们罗列出下一节课要讲的内容中的主要涉及的会计科目 的英语单词和一些高频率出现的、比较重要的单词，让我们在课后充分复习，或许效果会更好一些。
2、做好课堂巩固的工作。由于我个人记忆力不佳，常常是学了这就忘了那。所以，我个人建议，如果老师都能在每一节课利用一些时间给我们概括性有突出的描绘一下上一节课所学的主要内容、主要单词，或许效果也会更好一些。
3、做好课后复习的工作。现在的学生都会有一种惰性，不是每一个学生都能做到课后及时复习巩固课堂知识的，而且，作为学生，也没能够更好的把握好那一章节才是重点，需要加强。所以，我个人建议，如果老师能在一些重点的章节给我们布置一些相应的课后练习题、作业题，并能及时讲解作业题或者给出所布置的题目的答案（老师，每一次上课的时候，都想您先就评讲一下您上一堂课所布置的题目，可是您经常都忘记给我们评讲了！好郁闷！），这样或许也会更好一些。
以上的建议，是根据我的个人实际、需求，站在个人的角度上提出的，可能具有一定的局限性和排他性。综上也就是我对本学期会计英语的一些小结与启示。
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