常规检查小结（推荐）_常规检查小结和点评
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（2015—2016）第二学期语文教研组
教师常规
工 作
检
查 小 结
杨柳小学年5月28日
2016 杨柳小学2016年5月份语文组
教师常规工作检查小结
本学期开学以来，为进一步规范教师教学行为，优化教学过程，提高教学质量，教研组对教学常规工作进行了第一阶段的检查。现将检查情况反馈如下：
一、教学计划、进度：
本次检查中，教师教学计划的具体内容包括：教材分析、目标要求、教学进度、课时安排、教学措施等。其中有的老师在教学计划中还分析了本班学生的学情和学段特点，包括知识能力和习惯态度分析，拟定了相应的教学进度及教学中应注意和改进的措施。
二、备课：
从本次备课情况检查中了解，老师们都做到了提前备课，教案能根据自己的学生和实际情况，设计好教学目标、教学重难点、教学方法的选择、教学步骤、板书设计、教学反思等，教案数量到位。
三、作业：
作业检查中，我们重点检查了学生的书写、错误订正以及老师批改情况。本次作业检查中发现：
1.教师对学生作业有明确的要求。
2.教师能做到把学生的作业全批全改，并评出等次。3.希望老师们注重对学生作业的评价，教师在作业中用一些简洁明了，自然亲切，实事求是，充满希望的评语，富有启发性，这样会取得预想不到的教学效果。
4.后进生的作业普遍存在缺少鼓励字眼。建议老师们能够多鼓励后进生，给他们关注性的评语。
（2015—2016）第二学期语文教研组
教师常规
工 作
检
查 小 结
杨柳小学
2016年6月28日
杨柳小学2016年6月份语文组
教师常规工作检查小结
时间过得真快，一转眼4月份即将结束，我对语文组各位教师进行了教学常规工作检查，现将检查情况小结如下：
一、做得好的方面
1.备课情况：老师都能按进度备课，根据要求完善教案，结合学生实际合理确定教学重、难点，教学步骤清晰。
2.常规记录及辅导学生记录：老师们都能按时完成各种教学常规工作，利用课余时间对学生进行分类辅导，并如实记载。
3.学生作业：每位语文老师都能根据教学内容及时布置作业，及时批改，对巩固所学内容起了很大的作用。
二、存在的问题
1.每个班的作业检查中仍发现有部分学生字体书写潦草，有的甚至不按教师要求做，作业乱涂乱画，希望老师加大力度进行教育。
2.个别老师开展活动比较单一，希望以后尽量开展一些丰富有趣的活动，激发学生学习语文的兴趣，从而有效地提高语文教学质量。
以上是语文组6月份教学常规工作检查情况小结，希望各位老师在以后的工作中，发扬优点，弥补不足，能更好地做好教育教学工作
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