中教一级评定小结jane_中教一级定级工作小结
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中教一级评定小结
在梅川高中任教以是第七个年头了，一路走来感慨万千。从一个只有一腔热情初涉教育的新老师到一个骨干教师的成长经历发人深省。在这七年里我一步一个脚印，扎扎实实，勤勤恳恳，认认真真地干工作；关心并热爱每一位学生;切实地开发教材和开展各种教科研活动;发挥共产党员的先锋带头作用.认真学习党的方针政策,紧密团结在党的周围, 立志为社会主义教育事业奋斗终生,并在本职工作上取得了骄人的成绩。
刚参加工作不久,本人就代表学校参加武穴市优质课比赛并荣获二等奖.之后便不断地在这类活动中锤炼自己, 成绩突出。本人曾多次在国家级和省级报刊上发表优质教学论文., 其中有《浅谈如何提高高中英语课堂效率》，“Teaching Methods and Senior English Teaching”等。利用工作之余本人刻苦钻研本专业学术。从不满足于本科毕业时英语专业四级的合格水平，大学英语六级优秀的水平；也不满足于当时取得的全国六级口语考试的B等成绩。在日常生活中严于律己。与2012年五月份参加了全国英语翻译考试(北外试题)，成绩优异。除此之外，本人的教案和课件曾多次获校级和市级荣誉；所带班级课程一直名列前茅。
“师者传道授业解惑也。”除了从专业角度严格要求自己之外，在生活中本人更堪称学生的良师益友。为了能扮演好一个优秀老师的角色，本人努力培养自己各方面的兴趣和研究《青少年心理学》，《社会心理学》以及《人格的形成与发展》等与教学相关的书籍，努力从一
个高度去认识，理解和帮助那些需要帮助的学生，并在培优帮困中取得优异成绩。业余时间本人学唱英文歌，接受电脑培训，充分利用各种网络资源来丰富学生们的视听，陶冶他们的情操，使他们乐于学习，善于学习，用科学的策略武装学习。与此同时本人还带领学生参加各种公益课题的探讨和社会调查活动，让他们领会生活的艰辛并学会体谅父母，热爱生活，培养他们不言放弃的精神。
在担任班主任工作期间，本人每天和学生们同吃同住，全身心投入到本职工作中。组织班内老师开展“课内大比武，课外访万家”活动；组织学生们在紧张的学习中开展晚读晚唱活动，让他们每个人都能在生活中比出他们的特长。经过一段时间的摸索，本人高度重视德育，明确提出“学生必须先成人再成才。”为了能充分地动员学生“不以恶小而为之，不以善小而不为。”本班每天进行严格地量化考核。考核内容大到校纪班规，小到地面卫生以及日常的行为举止。每天的考核记载情况都以文件夹的形式装订好并挂在教室后面的墙上及时进行公示和接受监督。担任班主任期间本人十分重视班干的选拔和培养，培养和造就了一批德才兼备的班干群体。班上的每个同学都积极要求进步，并以主人翁的态度对待班上的大小事情。除了狠抓班风和学科成绩之外，本人鼓励学生发展课外兴趣和参与学校的各项比赛，使他们在德智体美劳等方面全面发展。我当班主任期间班上一向纪律严明，学生严肃活泼。无论是在学习上还是在生活上，他们都积极参与并能严格要求自己，各个方面表现突出。本人一向认为正班风首先得正考风。对于考试抄袭的学生只要出现在我们班必将严惩不贷，并将考
风和各种社会责任联系起来，针砭时弊对学生进行深刻教育。
综上是本人从专业学术，为人处世和班主任工作等方面对自己七年来的表现进行的概括性总结。下面本人将从各个重要方面的重要环节从新申述一下本人的一些做法和创新。
一、新课标下的合作学习与任务型教学。
本人任课期间恰逢教学改革之时。新课标重在培养学生知能转换的能力，重视学生们用英语分析问题和解决问题的实际能力。同时将交际教学法，任务型教学法和合作学习提升到了一个新的重要高度。本人十分重视课堂上有效任务的设置，通过对任务的设计培养学生用英语分析问题和解决问题的能力，逐渐达到增强他们的自学能力的效果。本人对任务型教学下的合作学习深有研究。发动学生们通过合作学习自觉培优帮困。在班上设立学习小组，每组都由ABC等不同层次的学生组成。上课时针对不同的层次设计不同的问题，切实做到了分层教学。组内成员各有分工，各组之间根据团体表现给出形成性评价。评价结果每日公示，公平公正。通过合作学习学生之间增进了友谊，培养了合作意识，同时提高了学习效率，并激发了他们不断探究问题的热情。
二、培优帮困经验小结。
自工作以来本人在培优帮困方面积累了丰富的经验。学科成绩差的学生，在很大程度上取决于其学习兴趣和学习习惯。对该学科缺乏应有的兴趣，和缺少恒心与自制力。如；上课不能认真听讲，“三天打鱼，两天晒网。”再者，由于长期缺乏成就感和克服困难的毅力，他们
很容易产生自卑情绪，从而挫伤他们的学习积极性。要帮助这些差生除了要经常鼓励他们之外，还要在课堂上落实分层教学，在课外多与他们进行沟通。与此同时本人大力倡导合作学习，让偏科的同学互相帮助共同进步。对于优等生本人经常从学习策略的高度去把握他们的整体方向，对他们提出更严格地要求。同时经常分析他们的作业和试卷，对他们提出有针对性的意见和建议。并能在每堂课上设计一两道他们认为简单，但动手能力差的题，使他们懂得“智者千虑必有一失，愚者千虑必有一得。”的道理。任课以来本人着力培养学科优等生和差生的学习成就感，同时让他们认识到自己的不足。总之，要让他们学会学习，善于学习，勇于探究，不断地提高他们独立解决问题的能力与自学能力。
三、读报期间开展晚读晚唱活动。
作为一名农村高中的班主任，面对农村高中学生课余生活枯燥的现状，我们班利用晚读时间开展晚读晚唱活动，赢得了学校的认可。晚读时间每天让一两个学生上讲台讲故事，唱歌或者读报。以前一向很内向的同学在课余时间表现自己的时候居然也那么自信和阳光，这让我深感吃惊。这项活动不仅丰富了学生们的课余生活而且增进了他们之间的互相了解和友谊，使得我们班更具凝聚力，同时也让同学们的世界观和价值取向得到了完善。更为重要的是作为一个班主任我更加深刻的认识到：其实每个学生都有他的过人之处，作为一个老师应该善于欣赏自己的学生。
四、重德育，抓考风。
担任班主任期间本人还大力提倡“先成人再成才。”把德育作为第一要素来抓，努力促进学生全面发展。本人习惯于用报纸和电视上的先进人物和先进事迹来激励自己的学生，让他们从小耳濡目染我们党的先进性和知晓几千年传承下来的道德风尚。本人既重视抓学风也重视抓考风。把严肃考风考纪摆到了突出的位置。并对学生诚信应试提出了明确要求，对违规者严惩不贷，切实履行以考风促学风的职责。
五、带领学生参加社会实践，做到学以致用。
本人教授英语期间，为了让学生明白在知识经济时代英语和计算机技能是每个现代人必须掌握的基本技能。曾带领学生们收集日常生活中每样用英语标识的商品名称。学生们也因此大大提高了对英语重要性的认识。本人还带领本班学生开展研究性课题的探讨。例如：收集有关英语国家的节日信息，英语中表示颜色词汇的用法等等。我的这一做法大大丰富了学生们的课余生活。让他们对东西方的文化差异有了进一步的认识。同时在各种文化调查的对比中，学生们加深了对中华民族传统美德的看法。他们自身的整体素质也得到了进一步的锤炼。
六、不断地加强学习并进行教学研究。
教学对任何一个教师来说都是一份常做常新的工作。我们需要不断地对自身以及教育进行认识—认识—再认识。不断地吸取经验教训。用科学的方法指导自己，并要不断地对自己提出新的要求，追求教学的规范与创新。
任教以来，为了更好地了解自己的教授对象，本人先后精读了《青
少年心理学》、《人格的形成与发展》、《现代教育理论》等书籍。从而更好地指导了自己的教学。本人先后多次进修电脑技能，力求能够熟练地利用网络资源辅导自己的教学。
在从事语法教学的过程中，本人深受启发，对自己提出了更高的要求。于2012年五月份参加了北京外国语大学举办的全国翻译考试，成绩优异。本人还将再接再厉努力为更好地服务人民掌握更多的知识。
在教学教研方面本人更是成绩突出。曾多次在省级和国家级报刊上发表论文，并不断地尝试新的教学方法。本人的代表作有：《浅谈如何提高高中英语课堂效率》和“Teaching Methods and Senior English Teaching”等。
做完以上总结，本人深知虽然自己各方面表现突出，成绩斐然，但是，本人在教学上还有很长的路要走。我一定会继续努力，开拓创新，为社会主义教育事业添砖加瓦。
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