第五单元考试小结_考试信息小结

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第五单元考试小结

第五单元试卷的难度又有所提升，但家长们积极督促孩子们在家认真复习，很多同学有进步。九十分以上的同学有五十人，九十分以下的二十九人，其中89---85分的有14人，85分以下的有15人，80分以下的有8人，两人缺考。眼看期末考试就要到了，85分以下的同学得好好努力了，争取期末考试有进步哟！

试卷失分简析：

第一题：

1、少数同学认不到字就无法把拼音补充完整,这些同学要加大认读生字的力度，到现在还认不到已学过的字，学习成绩自然会落下其他同学一大截呀；

2、发音不准确导致音节写错误。比如风的音节“fēng”写成了“fōng”,什的音节“shén”写成了“shĕn”,么的音节“me”写成了“mo”。

第二题：主要问题出在一是对生字的偏旁不熟悉，特别是“动”字的偏旁应是“力字边”，我在教学时也忽略了这个字，不怪孩子们，以后学了部首查字法，孩子们的判断会更准确些。二是仍然有少数同学不爱思考，不会审题，导致答题错误，所以要多加强训练。

第三题：一是少数同学喜欢写倒笔画，不按老师教的正确笔画去写，所以出现笔画错误，希望在复习的时候家长一定要孩子正确书空每单元要写的字的笔顺，发现错误及时纠正。二是少数同学不认识“结构”和“偏旁”这两个词，考试时我把这两个词的音节写在黑板上，这些同学也没认真看，还有还是缺乏审题的能力。

第四题：错的同学不多，少数错误主要是“木”和“目”不分，要加强同音字辨析，以后辨析同音字的试题比较多，选字填空、组词等多练习。第五题：极少同学错，不多说，但不要忽视反义词练习。

第六题：数量词的运用，错的多的是“一口井”，这个不怪孩子们，因为他们没有这样的生活经验，很多同学没看到过井。多加强数量词的练习。

第七题：语气助词的选择填空，可以重复选，只要提的有道理我们都算对，最准确的填法是：

1、你在看什么呢？

2、你会捉迷藏吗？

3、森林真大啊！

4、走吧！我们拍球去。

第八题：照样子把句子写完整，很多同学都写得不错，只要写得通顺完整，想象合理，我们都算对。就是有些小问题，比如写过的字还在用拼音代替，没写过的字写出来写错了，音节拼写的错误。还有极少数同学出现审题的错误。第九题：一二小题在书上都做过，问题不大，但第二小题里的字都没写过，出现了写错字的现象。第三小题填表示动作的词，有的同学还是出现审题错误，极少数同学是认不到字，所以就做不到。

第十题：按课文内容填空，上课认真听讲，能熟背课文，能说出每篇课文的大概意思的同学，做这题没问题。问题往往出在课前不预习课后不复习，不按老师要求落实学习任务的同学身上。特别是第一小题，有部分同学回答不够完整。第十一题：考查孩子的阅读能力。第一小题错的不少，有的同学把几句话理解成几个自然段，有的同学不知道句号感叹号都表示一句话，所以数句子出现问题。第二小题，回答问题不完整，必须要写完整“小鸭要妈妈带他（她）去游泳。”，还有的同学仍然是审题问题，问的是“小鸭要去干什么”，是准备去，还没去，有的同学回答“小鸭学会了游泳”，这就错了。第三小题，错的不多，但还是有不懂题意的同学画错地方。第三小题孩子们判断得很正确，说明读懂了课文。

第十二题：这次的看图写话较上次有了很多进步，有很多同学不仅完整地写清楚了提出的五个问题（“时间、地点、人物、事情、做得怎么样？”，很自然地把这五个问题表达出来，不要像回答问题似的，那就显得很生硬了），还会用一些漂亮的词儿让自己写的这段话生动起来。这源于《转转小日记》对他们的帮助，多看课外书，多记漂亮词儿、多说快乐事儿、多写好日记，一定会让你的孩子的口头表达能力和书面表达能力不断提高的！

明天发了试卷后，对照我的小结和孩子做一个小小的反思，会有收获的。我们马上就要进入最后一单元课文的学习，最后一单元的难度最大，课文最长，请家长们切实落实好预习，减少孩子们在课堂上的畏难情绪，使第六单元的学习顺利过关。期末考试也越来越近了，我相信家长们都不愿意让孩子们退步落后，那么请家长们有计划地督促孩子抓紧复习！期待孩子们的不断进步，让他们用自己的各方面的进步迎接新年的到来！