未成年人思想道德教育经验总结_思想道德教育经验总结
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未成年人思想道德教育交流
桐梓县马鬃苗族乡石板小学：敖体福
学校是少年儿童成长的摇篮，是对未成年人实施德育教育的前沿阵地，学校的教育对未成年人来说，是至关重要的。在学校中，重视对未成年人进行思想道德教育，更是势在必行。下面我就我校以及我个人在德育工作中的一些做法与大家分享、交流：
一、优化育人环境，全面关心学生的成长
1、我校多年来均被桐梓县教科局评定为“德育教育先进单位”，这得益于学校始终将德育教育工作摆在首位，学校建立了以校长、教导主任、少先队辅导员、班主任组成的德育工作领导小组。使德育工作得以落到实处，学校校风、学风以步入良性循环轨道。
2、注重校园文化建设。以“五化三园”为总体要求，精心打造校园文化氛围，布置优美教室，展示学生作品和思想道德教育题材等。
3、抓养成教育，认真贯彻落实相关法律法规，对学生进行思想道德、学习行为习惯、爱国主义教育等。
4、坚持法制教育常规化和制度化，聘请了桐梓县马鬃苗族乡派 出所所长担任我校法制副校长，配合学校做好法制教育工作，增强了
学生遵纪守法观念。
5、成立了家长学校和家长委员会。把家长和家委会成员作为学校的教育教学工作的有力助手，让他们参与到学生的思想道德教育工作中来，协助学校共同教育孩子。
6、时时刻刻给学生树立“安全第一”的思想意识，并融入生命教育，把珍爱生命教育潜移默化地灌输到学生的脑海。
7、开展以节日主题为教育的系列活动，如去年六一节的“感恩回报、放飞梦想”、今年六一节的“爱家乡、爱环境，保护饮水源”等教育活动，让孩子们在节日的氛围中接受教育与熏陶。
二、文化育人，特色立校
根据桐梓县教科局的安排部署，我校于2011年就开始创办特色学校。以“认真写字、勤恳做人”的特色办学，走进校园，墙壁上醒目的书法作品展示、宣传窗里充满想象稚嫩的图画感染着你。在老师的精心指导下，学生专心写字，勤学赶超，既做到了“认认真真写汉 字”的要求，又陶冶了情操，体现了“勤勤恳恳做真人”的内涵。正是以特色立校、兴校，营造了“认真写字、勤恳做人”的良好氛围。
三、真情关爱留守儿童，做到“三个优先”
学校每年都开展“牵手留守儿童，爱心温暖童心”的关爱活动。
全体教师从“学习困难优先辅导、生活困难优先解决、兴趣爱好优先培养”三个方面做起，开通了免费的“留守儿童亲情电话”，经常与这些孩子交流，给予孩子最多的关爱，做孩子的“爸爸”、“妈妈”。让孩子能在学校安心学习，家长在外放心务工。
四、爱心助教，心怀感恩
近些年来，许多爱心团体和爱心人士心系我校，慷慨捐助教育。为我们山区儿童和学校提供了丰富的物质及现金资助，更重要的是他们这种精神力量势必会激发我们的孩子奋发向上、茁壮成长。同时，我校开展了“学会感恩、回报社会”的教育活动，让孩子们从小懂得我们周围的命运恩人对自己的帮助，长大后也要向这些恩人学习，回报社会！
总之，未成年人的思想道德教育需要常抓不懈，我们肩负的任务是任重而道远！
2013.7.10
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