金沙县岩孔镇中心完小控辍保学月活动总结(八月份)_控缀保学活动月总结
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金沙县岩孔镇中心完小
“控辍保学”宣传月
八月份活动总结
金沙县岩孔镇中心完小 二0一三年九月十五日
金沙县岩孔镇中心完小“控辍保学”宣传月
八月份活动总结
根据学校教育教学与“控辍保学”工作的需要，结合学校行政工作计划中具体事务的安排，我校于8月份在全校师生中开展“控辍保学”系列活动。按活动计划要求通过各方面广泛参与积极配合，顺利地完成了预定的任务，达到了预期的目标，并取得新的成果，为今后此类活动的开展提供了经验，为了巩固“控辍保学”所取得的成果和克服工作中的不足，保证“控辍保学”工作扎实有效持久地开展下去，现将活动月工作总结如下：
一、控辍保学宣传月主要活动与成果
1．2013年8月份控辍保学宣传月活动具有如下特点
⑴学习和宣传活动开展深入，影响广泛，对学生、教师、家长进行全面动员，使控辍月活动成为一次普法教育活动，因而影响深刻，许多教师作为控辍包保责任人，增强依法治校观念，加大了工作力度，对包保对象工作更细心周到。与学生交流的次数明显增加，交流方式更具人性化和感染力。
⑵活动的辐射面较大，通评比、总结、交流、座谈，从班主任到科任教师，从直接责任人到包班包年级领导，从老师到学生、家长、社会都产生了不同程度的影响，尤其是班主任与科任教师，都对自己的教育教学活力与专项工作进行了深刻反思，老师与老师之间相互交流自己在“控辍保学”上所取得的成功经验，总结自己工作失误的教训，寻找“控辍”工作的有效途径。
⑶学校工作到位，措施得力，严格执行制度，实现奖惩项目，对无辍班、达标班、不达标班，个人成效进行了考核评价，表彰了先进，指出了存在的问题，分析了产生问题的根源，明确了解决问题的措施，由于执行方案，落实计划，使各类责任人普遍增添了责任人的“控辍”意识与紧迫感，为今后“控辍”工作的深入开展提供了基础。
2．由于本次控辍月活动具有上述特点，取得了显著成效。
⑴实现从单一的学习、宣传、评比活动到全方面立体化工作的转变。由于本次活动领导重现，组织充分，参与广泛，各类人员以不同的角色，通过各自的方式参与了活动，形成了合力，造成了声势，由于产生了思想上的共识和情感上的共鸣，使宣传教育由传统的说教方式转变为自主的活动，由单一的学校行动转变为领导和老师、师生、学校与家长共同活动，因而产生了深刻的影响。
⑵控辍月活动成效显著，达到了预期的目标。通过本次活动，参与者均受到深刻的影响与教育，尤其在学生中产生了积极而持久的影响，许多学生认识到了提高自身素质对一个人一生发展的影响，理解了基础教育的作用，还有一些对接受教育认识不足、学习被动的学生，认识到了接受义务教育是每个公民法定的义务，完成基础教育是对自己今后的发展，对家庭、对社会负责的表现，同时使一些易辍生、学困生打消了辍学的念头，表示依法完成义务教育阶段的学习任务，为将来投身家乡建设事业提供知识与能力基础。
⑶这次活动，由于各方面配合各种方式参与，因气氛浓厚，增强了教育效果，而且创新了形式，增添了活动的艺术性。通过学习、宣传、广播，老师、家长座谈会，控辍经验交流会等形式多样，生动活泼，富教育意义于艺术活动之中，使师生乐于参与，积极互动，使教育活动全面创新，为今后深入有效地开展控辍保学活动月工作提供了新鲜的经验，并奠定了群众基础。
二、活动中存在的不足与今后的努力方向
普及教育工作是一项复杂的社会工程，需要社会、家长、学校共同参与，通力合作，尤其是教育行政执法部门及政府的支持。教育本身只能发挥普法的宣传教育传播先进思想文化的辐射作用，以及通过努力实施素质教育，提高教育质量来扩大学校影响，增强办学吸引力，而不具有教育执法的功能，因而也不可能产生有效的行政约束力。
为了实现依法治教，贯彻国家义务教育法，必须对不履行义务行为予以约束与制裁，除了学校规范教育行为，积极为普及教育创造条件，依法接受适龄人口入学，保证其受教育的权利外，还必须对不能自觉履行这项法定义务的适龄人口的家长（监护人）及居住地社会组织，行政机关实行必要地行政管理及法律监督与约束。如对于具备条件不能自觉完成规定年限的义务教育者本人及其家长在务工、就业，享受社会保障，服兵役，选拔干部，经营范围都应给予必要地限制，对于拒不履行法律义务者可视情节轻重给予必要地法律制裁，直至其改正违法行为，而这些都是只靠学校无法完成的任务。
因此为了提高学校“控辍保学”活动的实效，必须拓宽渠道，开发资源，争取政府和社会的支持与配合，使之成为更广泛、更深刻、更具有影响力的实践活动。
金沙县岩孔镇中心完小
2013年9月15日
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