课堂小结之美(胡永萍论文)_学术论文课心得体会
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课堂小结之美
东沙河中学胡永萍
我是一位比较年轻的中学语文教师，由于才疏学浅，常常去听一些老师的示范课。这些老师都很注重课堂小结的精心设计，根据学生的实际情况及教学内容的类型差异而变幻出更为丰富的技巧。有的凝重，有的活泼，有的亲切自然，有的回味无穷…..在我校推行的三为主六环节的教学模式中，课堂小结又是课堂教学的一个重要的组成部分，是课堂教学的一种完美体现。课堂小结也必然有其针对性。在十多年的教学生涯中，记下自己的一点感悟。
（1）意趣之美:一般来说，一篇文章只能有一种“意”（基本目的、意图）。例如钱学森先生的秘书涂元季写的《人民科学家的精神风采》，虽然讲到了抵制不正之风、爱国、对金钱的淡漠、淡于“官位”“待遇”等，但是，这些方面都围绕着一个“意”，就是“坦荡无私的精神风采”。教师作一小结：“两弹一星”元勋钱学森有着不平凡的人生经历，强烈的爱国主义精神，超凡的创造才能，坚定的信念、纯洁的品格，这使他如巨人般屹立于天地之间！这就是人民科学家钱学森的精神风采。我们国家、世界上还有许许多多像钱学森一样具有伟大人格魅力的科学家，下面请同学们阅读“诺贝尔物理学奖”的获得者——华裔学者丁肇中的故事。由课内向课外拓展，让学生更多的去了解科学领域，探索科学奥秘，提高科学素养，培养科学兴趣；去领略科学家的精神风采和人格魅力。陶行知先生说：“千教万教，教人求真，千学万学，学做真人。”新课标下的语文教学，不仅仅是知识的传授，更重要的是教会学生做人，让学生在学习中感受伟大人物的精神境界和高尚品格，在潜移默化中丰富精神世界,美化心灵,指导言行。
（2）机趣之美:这里所谓的“机趣”，就是指言语机智、匠心独运，通过言说的聪明显现智慧。具有“机趣”的言说，是读起来让你眼睛一亮、听起来会心一笑的言说。机趣，可以表现在文章的方方面面：在复习八年级下册第二单元时，老师围绕机趣这样小结道：《细菌的启示》将微不足道的细菌讲述得活灵活现且富有哲理；《保修》以出人意表的构思和表现的复沓产生的荒诞感、滑稽感，不露声色地揭示了商业社会中
人不知不觉而又甘心情愿地沦为商品奴隶的尴尬处境；《剃头匠》对昔日剃头匠的夸张而不失真实的称颂与对今日理发师的调侃和恶贬形成了强烈反差，在表面的开心下，潜伏着一抹淡淡的怀旧的感伤。这些富含机趣的文章，让读者对作者选取的素材写得如此的聪明、机智，而感到印象深刻并为其所折服。在建国初期，周恩来总理面对外国记者对中国银行资金储备的提问，回答为18元8角8分。这是政治家的机趣。
（3）志趣之美：“志趣”，是就文章主题的思想意蕴的美好、悲壮、崇高„„而形成的心灵震撼力与感化力来说的。往往给予人的是一种悲剧感。八年级下册第三单元的文章，就让我们有如此感受。如《狱中书简》、《绞刑架下的报告》、《囚歌》，都是令人感动、使人灵魂净化的悲歌。也有对真、善、美的正面的颂扬，让人感受到文章中所表现的人格、情感、理想、信念等的高尚。通过丰富的、有感情地朗诵，使学生体会革命诗歌的情感，并感受诗歌的语言之美。使学生随着朗诵，沉浸在造句的优美中，激起学习兴趣。
（4）情趣之美 ：人的情绪，一般可以分成喜、怒、哀、乐、爱、恶等，由于主观情绪的变化，即使客观的刺激前后相同，激起的感受也绝不会一样。雪，在毛泽东的诗词中曾多次出现。当作者豪情满怀地称颂革命乐观主义精神、礼赞祖国大好河山时，雪是吟咏的对象：“更喜岷山千里雪”，“梅花欢喜漫天雪”，“„„万里雪飘„„分外妖娆”；而在《念奴娇·昆仑》里，雪不过是要剑裁的昆仑山的附庸，因而作者喝令道：“不要这多雪”！可见，感受是客观事物和主观感情的统一。情，因物而生、依物而存；物，为情所用、因情而异。杜甫见春来草木繁茂，生感时恨别之情（见《春望》）；听无声春雨，想到满城春色，喜上心头（见《春夜喜雨》）；闻秋风怒号，为“天下寒士”忧（见《茅屋为秋风所破歌》）；睹鄜州之月，遥怜小儿女（见《月夜》）。诗人面对这些极平常的景物，各种各样的感情油然而生，形成了自己极不寻常的感受。可见，欲“善感”，必先要“多情”，情深感亦深。
（5）知趣之美 ：在学完了周墩颐《爱莲说》的千古传诵之作，我问学生有哪些收获呢?.学生总结从中我们懂得了莲花高洁脱俗、正直纯真的品格。写作上明白了作者托莲花抒情言志的写法。此外，衬托、对比手法的运用，陈述、疑问、感叹句式的变化，记叙、议论、抒情的有机结合等，都值得我们借鉴。而我总结道同学们,周墩颐盛赞莲花为君子，当然有独家的见解和他所处时代的特点，但他表现出的对贪慕富
贵的鄙弃，对高洁志行的推崇，至今仍对我们有积极的教育意义。我们应保持高尚的情操，做像莲一样正直的人。《陋室铭》中也让我们从中感悟到做人应追求安贫乐道的高尚情操。
（6）理趣之美 ：《邹忌讽齐王纳涑》这样总结：对话精彩，结构精巧，邹忌的睿智，齐威王的英明等等，给我们留下了深刻的印象。特别是邹忌的讽谏艺术，对于当代人际交往有着极其重要的意义。愿同学们在日常生活中，正确评价自己，积极接受他人建议，善于向他人推销自己。过这篇课文，我们认识了一个忠诚而智慧的臣子，也明白了说话语言的技巧性。相信我们平时多了解历史故事，多关注生活，多运用委婉的方式向他人提建议，你的说话技巧将会得到很大的提高。最后，我们再一次齐声朗读课文，进一步体会邹忌高超的进谏水平和这篇文章回环九曲的三叠式特点。
《语文课程标准》指出：“语文课程应重视提高学生的品德修养，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美和谐发展。”这就要求我们，在课堂教学小结中，要根据学科的特点，要紧扣教学内容，要着眼于学生对所学内容的理解、巩固、完善、提升，更要让学生在熏陶感染中，净化心灵，培养高尚的道德情操，逐步形成正确的人生观。
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