高二年级暑期家访总结_暑期家访工作总结

2020-02-29 其他工作总结 下载本文

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高二年级暑假家访总结

为了更深入地了解学生的学习、生活、思想状况,加强学校与学生、家长的沟通,以更有利于学生的健康成长,更有利于学校的教育教学工作,实现我校“美丽一中 活力一中 特色一中 魅力一中 文化一中 和谐一中”远景规划目标,努力开创学校发展的新局面,我校高二年级在今年暑期对部分学生进行了家访。家访是学校教育教学工作的一种有效的教育手段,可以让学生感受到老师及学校的关注和重视。家访对学生是一种激励,对家长也是一个触动。教师、家长、学生三者共处一室,促膝谈心,拉近了彼此心理距离,增进了了解。现将本学期家访的相关情况总结如下:

一、统一思想,明确家访的主要任务

1、了解所访学生家庭情况。进行家访前,我们首先对所访学生家庭情况进行尽可能深入的了解。因为,家庭情况直接影响学生的思想、学习和生活,教师只有对学生家庭的具体情况做全面了解,才有助于提高教育工作的针对性。

2、向家长反映学生在校的表现,多报喜,少报忧。向家长介绍学校开展的主要教育活动,在学校与家庭间形成有效沟通。

3、与家长共同研究,明确要求,统一思想,找出学生内心发展中存在的问题及原因,加深对学生的了解,在未来的教育中做到有的放矢。

4、向家长提出建议,为其实施家庭教育提供帮助指导,必要时还要向家长介绍一些心理学、教育学方面的基本知识,并共同商量出解决问题的办法。

二、家访安排

家访时间:8月1日、2日。

家访对象:每班由班主任推荐10名学生(推荐时兼顾成绩、性格、性别、家庭情况等),全年级共计180名被访学生。

家访方式:学校家访人员由校领导带队,班主任和任课教师为主要家访人员。被访学生按暑期住址分成10组,具体分组情况为:家住附城镇、西河底镇的为一组,家住礼义镇的为一组,家住平城镇的为一组,家住潞城镇的为一组,家住秦家庄乡、杨村镇的为一组,家住崇文镇北关社区的为一组,家住崇文镇南关社区的为一组,家住崇文镇东关社区的为两组(家住东关社区人数较多,分为两组),家住崇文镇西关社区和崇文镇各村的为一组。其中,姚保根校长、牛军红主任、武学斌、马俊杰和张帅帅等五人负责家访家住附城镇、西河底镇和北关社区的同学,李晚贵副校长、宁国庆、程志杰等三人负责家访家住礼义镇和南关社区的同学,矦陵胜副校长、李俊俭、原贵发、秦俊辉等四人负责家访家住平城镇、东关社区的一部分同学,赵忠义主任、宰树平、付忠青等三人负责家访家住潞城镇、西关社区以及崇文镇各村的同学,韩文明副书记、张国虎、张航远、彭艳等四人负责家访家住秦家庄乡、杨村镇以及东关社区的部分同学。

家访内容:检查学生暑假作业完成情况,学校领导、学校老师和学生及家长座谈,交流对于孩子的学习生活和学校工作的看法。

三、通过切实开展工作,家访成果显著

1、本次家访安排检查180人的暑假作业,实际检查150人的家庭作业并和140多名家长座谈。老师对学生暑期作业完成情况进行了点评并给予了针对性的指导。

2、通过本次家访,我们全面了解了受访学生及其家庭情况,为在未来教育工作中促进学生健康全面发展打下坚实的基础。

3、通过家访,我们与学生家长之间建立起沟通渠道,第一时间了解了家长的想法,解答了家长对学校教育工作的疑惑和不解。

4、以家访为平台,以学生和家长为渠道,我们对学校进行全面宣传,扩大了学校知名度和美誉度。

5、通过家访,广泛听取了社会各界对我校教育教学工作的意见和建议,并及时反馈。

四、家访总结

1、学生家庭作业完成情况。

学生家庭作业完成虽参差不齐,但总体情况良好,有许多同学不仅能够保质保量的完成家庭作业,在学有余力的情况下还总结上学期知识要点,预习下学期新课本等。特别是一部分同学,在完成家庭作业时积累了好的学习习惯和学习方法,值得在全校介绍和推广。379班张辉同学、394班王绍辉同学提前一个月完成假期作业。381班靳海科同学在白天补课的情况下,完全利用晚上按时完成了作业。在检查作业之后,我们对于大家的优秀表现深受震动。感到不足的是本次安排检查的学生数量有点少,家长希望开学后教师们要对学生的作业进行一次全面的检查,并建议年级组在收假之后进行“优秀暑假作业展览”。

2、学生及家长的意见或建议。

学习方面:教学进度不易太快;教学要照顾大多数同学;平时对学生作业要严格要求并及时批改;课堂上要给学生思考空间,让学生多互动;文科班的理科科目、理科班的文科科目开设不理想,望学校加以重视。

生活方面:女生宿舍就寝时间秩序混乱,影响休息;男生宿舍潮湿、卫生差;住校生的床质量较差,有安全隐患。校讯通所发内容和高一所学内容不同步。餐厅地方小,就餐时太拥挤。

3、姚保根校长在和学生及家长座谈时强调:第一,牢记自主学习是自己的权利。在假期要养成良好的学习习惯,多和同学交流学习的心得,经常互相检查、互相学习,在同学身上发现值得自己学习的地方,以优秀的作业为榜样,反复训练,遵循学习的规律,对作业要按照作业的难易程度分自主完成、校对答案、查找工具书、互相讨论、请教老师五个步骤去完成。第二、不要放弃属于自己的时间。学生要学会自主管理,自主管理的核心就是管理自己的时间,学会管理自己的时间才是成长的标志。第三,不要放弃自己的梦想。在谈到这一点时,姚校长列举了多年来自己在教育教学上遇到的很多生动的例子,告诫同学们没有几个不眠之夜就不会有好的成绩,告诫同学们要远离手机,学会合理使用网络。第四,要家长们永远相信自己的孩子。每一个孩子的潜力都是无限的,做家长的一定要放低姿态,关心孩子,爱护孩子,和自己的孩子交朋友,而不是简单粗暴的对待孩子,那样的结果可能会适得其反,出现大家都不愿意看到的结果。姚校长的总结赢得了学生家长及在座所有人的高度赞同,大家纷纷表示此次家访不仅学生及家长受益匪浅,参与家访的教师也很受教育。很多家长表示,这样的家访多年来少见,意义重大,一方面孩子已经高二,距离高考只有两年时间,通过这次家访能够真实地了解孩子在学校的学习和生活情况,也能够和学校近距离的沟通,及时地表达自己的心声;另一方面要好好珍惜这次家访的机会,回去以后和孩子好好总结,多多借鉴别的同学的学习经验,尽快改进自己孩子的学习习惯和学习方法,和孩子共同努力,一起为了自己的孩子能够圆梦高考而尽心尽力。同时,很多家长表示,希望以后这样的家访能够经常进行,能够让家访这种教育惠及更多的孩子。

教育是一个系统工程,需要学校、家庭、社会的共同参与;家访则是这一系统工程中的重要一环,是学校做好教育教学工作和班级管理工作的重要手段。通过本学期的家访,我们收获颇丰,并决心在今后的工作中继续有目的、有计划、有重点地开展家访工作,为实现学校的“转型发展、持续发展、跨越发展”贡献力量!

高二年级组 2015年8月8日

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