高二.20班纪律整顿总结_环保纪律作风整顿总结
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高二.20班纪律整顿总结
我班现有人数36人，男生26人，女生10人，其中原装体育生12人，其余全部由片班转入。后进体育生在行为习惯方面明显较差，最典型的就是大错不犯，小错不断，管理上难度不小。
十月份，根据年级纪律整顿措施，结合本班具体情况，对于提高学生遵规守纪意识，我主要做了以下具体工作：
一.制定本班纪律整顿措施。利用班会，晚自习，带领全班同学共同学习，内容包括出勤、请假、课堂纪律、仪容仪表、住宿制度、值日制度、日常行为表现等方面。根据整顿措施，组织建立纪律整顿小组，安排专人负责具体的一方面，每周进行总结，每周表现最差的五名同学根据具体情况采取相应措施（联系家长、写保证、回家反省等）。
二.结合德育大课堂，组织学生自查自纠。每次德育大课堂之后，除了要求学生写感想之外，还要每人完成一份自查自训材料，包括自己近期表现，有过哪些违纪行为，受过什么惩罚，与之前比较有哪些进步，自身还存在什么问题，今后如何改正。
三.亲力亲为。平时有时间多去教室观察了解情况，发现问题及时处理，周日休息时间，学生主要是迟到问题比较严重，所以到校后根据日志反映以及学生汇报，重点处理迟到、训练偷懒的学生。尽量切断学生与外界联系，尤其是禁止去高一高三楼，课下严禁上二楼三楼，一旦发现，严肃处理。除此以外，根据自己平时了解结合学生自查自纠材料，找学生个别谈话，摆明存在的问题，帮助其改正。清洁区安排专人负责，坚持每天早小自习检查清洁区卫生。宿舍卫生，不定期抽查，卫生不合格停课整顿。晚就寝后，11点左右，我去宿舍检查过两次，学生基本都在睡觉，没有发现问题。准备违纪记录本，对存在的违纪情况随时记录，累计记录五次，找家长到校与学生共同沟通情况。另外，每周至少和五个家长通话，尤其是走读生，做到家校共同管理。
四.抓典型，严格惩罚制度。本月我班没有重大违纪事件，但是学生的小毛病较多。其中处罚过两次晚自习说话情况，一次（王艳昭、张明宇、张博翔、吴航、耿向华、马凯旋、赵金辉）家长到校严肃批评，一次两个（姜
笑通、王源）学生回家反省；还有一次五人（刘佳、姜笑通、王浩楠、王浩杰、关海龙）周日迟到，在班里严肃批评并且通知家长；再者一次三人（刘佳、王锦辉、袁昊）旷课，回家反省；关海龙和语文老师顶撞，回家反省，写保证书，并由家长带领给语文老师道歉，并在班会提出严肃批评：两个宿舍卫生（107、108）三次不合格，结合政教处要求学生写保证书，家长到校签字；两人(刘明堂、王浩杰)经常不穿校服，停课反省整顿；一次宿舍11点说话（耿向华、张博翔），结合政教处停课劳动一天。
五．对重点学生的整顿。经过一个月的整顿，有些情况得到了不同程度的改善，但是仍然有个别学生依然存在不小的毛病，赵家成（借读生），自习课爱说话，容易影响别人；刘明堂，对待学习懈怠，课上爱起哄，由于是走读生，经常无故请假请假；姜笑通，王浩楠（借读生），和外界联系较多，利用训练结束之后的时间，与高一学生接触频繁。对以上情况，赵家成，和家长取得联系，摆明我的态度，并提出严重警告。刘明堂，家长对他的学习表面很关心，但是对他的请假很纵容，我经常和家长沟通他的在校情况，尽量争取家长的配合。姜笑通和王浩楠本身都有处分，对他们也是一种约束，对于他们两个，一是经常找他们单独谈话，二是严格规定训练结束后到教室的时间，课下限制活动范围。
总之在这一个月的时间里，学生各个方面的行为习惯都在向好的方向发展，今后还要坚持不懈的抓管理，争取一步一个脚印向前迈进。
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