德育与素质教育工作总结_德育教育教学工作总结
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德育和素质教育工作总结
在全社会普遍重视加强大学生年思想道德建设的大氛围下，学校作为专职教育单位，“把德育放在学校一切工作的首位”已是我们的共识。加强对学生进行政治教育、思想教育、道德教育、法纪教育和心理品质教育，对促进学生全面发展起着主导的决定性作用
一、全面加强和改进大学生思想政治教育工作
当今的大学生，他们思想活跃，接受新生事物快，特别是信息技术的高速发展，使他们的视野宽，见识广。但是，由于种种原因，他们也表现出：对挫折缺乏抵抗的能力，对困难缺乏克服的勇气，对就业失去必胜的相信，这无形对教育工作者就提出了更高的要求。学校应形成一个完善的德育和素质教育工作机制。
从课程设置上应加强和改进高校思想政治理论课教育，充分发挥课堂教学的主导作用，深入推动邓小平理论和“三个代表”重要思想进教材、进课堂、进大学生头脑。不断拓展思想政治教育有效途径，如：大力推进大学生社会实践活动；积极推动高校校园文化建设；继续做好思想政治教育进网络、进公寓、进社区服务工作。切实加强和改进大学生管理，进一步完善学生管理制度；积极发展大学生党员，加强大学生党组织建设。
二、在课堂教学渗透德育教育
实施素质教育首先是思想观念的转变，而思想观念转变的一个重要途径就是在实施素质教育过程中进行德育渗透，充分利用素质教育的主阵地——课堂，对实施素质教育的主体——学生，进行思想渗透和灌输，如德育课可结合教材内容进行传统美德教育，注重学生高尚情操的陶冶、健全人格的塑造；培养学生热爱祖国、热爱劳动、爱岗敬业、用于创新的精神；结合时事政治课，开展公民道德教育；结合社会热点，组织学生进行社会调查，并指导学生写调查报告或小论文，通过探究社会问题，激发社会责任感；计算机专业课培养学生爱护机房设备，遵守机房规则的良好习惯；培养学生良好的计算机使用道德；培养学生协作精神等。
另外作为我们职业学校不仅要对学生进行职业能力培养教育，还要引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观，还要特别加强职业道德教育、职业理想教育和创业教育。我们可以结合职业学校学生实际、专业特点、学科特色，提供一个研讨机会。通过此次活动提出符合职业学校特色、结合学生实际、行之有效的学科渗透德育工作的好办法，以点带面，以促进学校德育工作的开展。
三、丰富多彩的课余活动是对学生进行思想道德教育的主阵地。
要充分利用学生课余时间，弘扬主旋律，加强思想道德教育，积极引导大学生参加力所能及的社会实践和社会公益活动，参加生产劳动实践。要精心安排和设计活动内容，突出思想内涵，强化道德要求，使学生每参加一次社会实践活动，都能有所体验、有所感悟、有所收获。结合社会热点，组织学生进行社会调查，并指导学生写调查报告或小论文，通过探究社会问题，激发社会责任感等。
另外，学校设法为学生创了更多优雅的校园文化生活，健康向上的教育环境，如；为他们介绍并提供一些精品书刊，并开展读书心得讲评。组织一些高雅的文娱活动如演讲比赛和诗歌朗诵等，以培养他们的自信心、竞争意识、自制力和友谊感等优良的个性品质。
我校非常重视学生的课余文化体育活动，曾举办过学生歌咏比赛，诗歌朗诵会，学生自己裁剪的服装模特比赛，篮球比赛，火中逃生知识讲座等许多活动。学校还长期为困难学生提供勤工俭学的工作职位。学校就要指导中心也曾多次请专家讲座，引学生如何正确认识就业和本人素质间的关系。
实践证明，大学生德育教育和素质培养过程是一个长期的系统性的工程，每一位教育工作者都应不负重托，要本着以做人教育为基础，以立志成材教育为主线，以人格完善教育为目标的办学理念，全方位开展工作，使职业学校的教育教学更上一层楼。
机电工程系电气工程教研室
2005.7
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