国培研修总结(张秀华)_国培研修计划和总结
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“国培计划（2015）”教师培训团队置换脱产研修项目
研修总结
初中英语
张秀华
在2015年秋高气爽的十月，我带着学校交给的重任，带着校长的谆谆嘱托，带着全校同事殷切希望，怀着期盼的心情来到美丽的云南师范大学，和来自景洪、腾冲、寻甸、泸西和我们宜良共5个县区的30名英语教师一起投入了为期21天的国培洪流之中。
本次培训内容丰富，形式多样。培训过程中充分重视了学员的参与和体验，无论是学员与专家之间的互动交流、学员与学员之间的思想碰撞，还是学员在课堂教学现场观摩与评析、学员进学校的影子研修，都极大地调动了学员主动参与到培训中的积极性，让学员在亲身体验、深入思考中得到提升。通过参加“国培计划”的培训，让我感受和收获很多。
在21天的培训研修中，学院为我们精心安排了两个周的专业能力培训、学科教学实践培训及综合学科知识培训，我们聆听了专家、教授、名师的精彩讲座和先进理念。专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。他们所讲内容深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省。当我带着教学实践中的种种疑问，走进这次培训课堂时，是专家们的精彩讲座一次次的激起了我内心的感应，更激起了我的反思。在这种理论与实践相互联系的对话中，我喜悦地收获着专家们思想的精髓、理论的精华。专家们的启迪，让我们知道了如何做一名快乐而幸福的教师；专家们的引领，让我们懂得了如何做一名智慧而睿智的教师；专家们的示范，让我们领悟了落实课标理念驾驭课堂的技能；专家们的影响，让我们明白了实现自身价值成就未来的重要。在这些专家的引领下，我的思想受到极大的震撼：作为一个普通的英语教师，我们平时思考的太少！平常我们在学校中，考虑地都是如何上好一堂课，对于学生的长期发展和教育的发展远景考虑地并不多，作为新时期的教师，我在这方面实在太欠缺了！
这次培训研修，每位培训教师都有丰富的英语教学经验，教学的外部条件也非常相似。因此，成员之间的互动交流成为每位培训人员提高自己教学业务水平的一条捷径。在培训过程中，我积极尝试与其他学员之间的交流，在交流过程中，了解到各学校的新课程开展情况，新课标落实情况，并且注意到他们是如何处理新课程、新课标中遇到的种种困惑，以及他们对新课程教材的把握与处理。在培训中，我们不断地交流，真正做到彼此之间的“相长”。学员们畅所欲言，许多提出的观点和问题，都是英语教学中的实际问题，引起全体学员的一致共鸣，对于我们今后的教学有着积极的促进作用。我们不仅能够聆听专家的讲座，感受专家的声音，而且可以和来自不同地区的学员倾心交流，第一时间收获着经验与心得，真正做到了在研修中反思，在反思中成长。
另外，学院还为我们精心安排了一个周的影子教师到学校听课及教研活动研修，云南师大实验中学为我们提供了一次难得的学习和交流的机会，让我们收获满满。通过影子研修，我了解了云南师大实验中学的校风校训、师资力量、学生情况，以及先进的办学理念和教学方法。我有幸耳闻目睹了各位名师的听说课，阅读课，讲练课，写作课，单元复习课等等。这些老师从容不迫的教学风度和深厚丰富的教学语言，灵活多变的教学方法，深深折服了我，同时也感觉到了自己的不足和差距。我还虚心主动地同授课老师及同仁们相互交流、切磋教育教学经验。我还参加了由国培学员和师大实验中学英语教研组共同参与的同课异构及教研活动，领略了他们的教学风采，吸取了他们的教学精髓。
通过影子研修，我收获了很多值得学习和借鉴的东西。它丰富了我们的教学经验和教学方法，提高了我们的PCK，给我们开阔了眼界，明白了努力的方向。
三周的培训虽将结束，但是教师素养的提升永远不会结束，“国培”带给我们的知识、思想和精神将会是持久的陪伴和影响。我们会以本次培训作为新的起点，适应新课改的精神，领会新课标的精神，确立起符合时代要求的教育理念，发挥自己的聪明才智，把自己作为一粒种子，形成燎原之势，在推进课程改革和教师培训方面发挥示范作用，做好“送培下乡”工作!
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