行前讲话稿（精选7篇）_致词发言稿
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第1篇：领导讲话稿之干部培训行前讲话稿
干部培训行前讲话稿
【篇1：在全镇农村党员干部教育培训会议上的讲话】
**镇20**年度农村干部、党员主题
教育活动动员会上的讲话 同志们：
20**年即将来临，根据省、市县统一布署，20**年度农村干部、党员主题教育及党员冬（春）训班，在这岁末年初全面开展。今天这个会议既是动员会也是培训会，参加今天会议的主要有镇机关中层以上干部、镇直属党支部负责人、镇其他单位负责人和村两委全体干部，动员会后将由县司法局副局长**同志就物权法知识进行行宣讲、随后由县国土资源局土地利用股股长**同志就新形势下农村土地管理工作进行宣讲。
现在我对镇20**年度农村干部、党员主题教育开展情况提出如下几点意见：
一、高度重视，进一步提高对主题教育的认识
这次主题教育以学习贯彻党的十七届三中全会和
省委八届九次全会精神为主要内容，以“兴起农村改革新热潮、谱写科学发展新篇章”为主题，组织农村党员、干部认真学习贯彻十七届三中全会审议通过的《决定》和省委八届九次全会审议通过的《实施意见》，充分认识推进农村改革发展的重大意义、总体部署和重大举措，进一步解放思想、更新观念，以锐意进取、奋发有为的精神状态，推进农村的改革发展。
党的十七届三中全会是在我国改革开放30周年的时候
召开的。30年来，我国经济社会发展取得了巨大的成就。同时，从新的历史起点上看，实现经济社会又好又快发展,有许多重大问题亟待研究解决。在这个历史条件下，党的十七届三中全会专题研究了推进农村改革发展的一些重大问题，并审议通过了《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》。省委八届九次全会结合安徽实际，紧扣“推进科学发展、加速安徽崛起”这个主题，制定了《实施意见》，对贯彻三中全会精神作出了战略部署和具体安排。《决定》和《实施意见》充分汲取了我国改革的成功经验，通过继续深化农村改革，进一步积累改革经验、拓展改革领域、完善改革措施，带动全面改革；深刻阐述了实现党的十七大提出的全面建设小康社会奋斗目标的新要求，在推进农村改革发展的全局上作出了统筹谋划，从战略上进行了全面部署；准确把握了农村改革发展正面临的难得机遇和新的严峻挑战，通过加强农村制度建设和创新，破解农业农村发展难题，实现科学发展，让人民共享改革发展的成果；有效应对了国际金融危机和经济风险，采取一系列措施扩大内需，促进国民经济持续平稳较快发展。因此，《决定》和《实施意见》是当前和今后一个时期我县推进农村改革发展的纲领性文件。因此，按照省、市、县的要求，我们必须紧紧围绕这个内容和主题开展我镇农村党员、干部主题教育，强化思想认识，在充分认识党的十七届三中全会和省委八届九次全会的重大意义上下功夫，深刻领会全会的精神实质。历史和实践
证明，科学理论转化为党员群众的自觉实践，必须要经过理论武装这一中心环节。这次开展的主题教育，就是贯彻落实党的十七届三中全会和省委八届九次全会精神，对农村党员、干部进行理论武装的有效形式。所以，我们必须切实把思想认识提高到贯彻落实党的十七届三中全会精神，贯彻落实省、市、县委重大工作部署的高度上来，把注意力投入到这次活动开展的过程之中，进一步提高对主题教育的认识。
二、严格程序，务求主题教育取得实效
第一，要紧扣主题。这次主题教育的主题就是“兴起农村改革新热潮，谱写科学发展新篇章”。各党总支在活动开展过程中，始终都要紧紧围绕这个主题开展好各项工作，不能偏离或冲淡这个主题，否则就失去了活动开展的意义。实现这次教育活动主题要求，要在三个方面“见到成效”，即：要在进一步解放思想上见成效，破除与科学发展不适应不符合的思想观念，以思想解放带动工作观念更新，以观念更新促进工作实践创新；要在谋划改革发展的思路上见成效，科学判断形势，抢抓政策机遇，明确主攻方向，找准推动农村发展的新突破口；要在促发展保稳定上见成效，着力在破解当前发展难题、促进经济平稳较快增长上落实新的举措，着力在解决群众民生问题上实现新进展，着力在解决群众反映强烈的问题、确保稳定上取得新成效。
第二，要精心组织。俗话说“好的开始是成功的一半”，镇已成立领导组和指导组，同时制定了我镇的实施方案，并
组建了我镇宣讲团，对党政班子成员和宣讲团成员到各党总支讲授党课材料已进行了内容安排，各党总支也要成立相应的领导组，并结合本单位实际拿出切实可行的的实施计划，要选择1—2个有特色的好做法，并要求各党总支负责人在召开党员主题教育教育活动会前进行准备党课材料，及时邀请镇驻村指导员和镇宣讲团成员到会进行宣讲。镇村党员领导干部与党员、干部多交流、多沟通，共同解决问题、总结经验，制定出推进改革发展和经济增长的办法。我镇要突出抓好红旗村、冠军村选派村的主题教育，要求你们先行一步，立即开展主题教育，做到以点带面。
第三，三个阶段不能少。这次主题教育历时两个月，从20**年11月1日至20**年元月底，分学习宣传、调研讨论和实践推动三个阶段。
一是“学习宣传”阶段，要重点抓好集中培训。要把学习培训贯穿主题教育的始终，各党总支要精心安排好本单位的培训工作，像我们今天召开的培训会一样，要明确培训课题、培训时间、集中培训地点和具体授课人。并认真组织广大党员、干部认真学习党的十七届三中全会和省委八届九次全会报告。要根据农村党员、干部的特点和实际，把培训和辅导作为党员学习的主要手段来抓。各党总支集中培训不少于2天，要讲究培训方式，可通过召开培训班、新春茶话会、送教上门等多种形式，组织党员、干部参加理论学习和业务技能培训，以增强培训效果。
二是“调研讨论”阶段，要重点抓好大讨论活动。镇、村党组织要分别召开党员、乡村干部、村民代表、“双培双带”对象和外出务工人员座谈会，并开展进村入户活动，入户一般不少于15户，并认真填写入户调查表。要结合纪念改革开放30周年活动，紧密联系本镇、村改革发展现状和党员干部的思想实际，开展形式多样的解放思想大讨论活动。在大讨论中，要把重点放在查找存在的问题，讨论解决问题的办法上。大讨论要反复进行，做到充分深入，直到想明白、讲清楚为止，直到总结了经验、找到了问题、想到了办法为止。要对大讨论进行细致安排，镇已就大讨论选题要求随设施方案下发，请各党总支大讨论时结合本单位实际，选择2—3个主题展开讨论，并要有镇指导员参加，每次讨论要有结果，最后完善了哪些推进改革举措，制定了哪些科学发展的办法等，都要做到实实在在、明明白白。镇领导干部要深入联系点座谈讨论，提高大讨论的质量。
三是“实践推动”阶段，要重点抓好联系和服务群众工作。主题教育的落脚点是着力推动破解农村改革发展的重点难点问题，最终体现在服务群众、让群众得实惠、使群众满意上。根据县委组织部的要求，各党总支要做到： ①谋划20**年工作：镇村党组织要召开专题会议，通过对群众的建议和意见，进行疏理和汇总，结合本村实际，对20**年工作进行全面总结，并拿出切实可行的20**年工作计划，找准本村经济发展的切入点。
【篇2：结业典礼发言稿】
结业典礼发言稿：
尊敬的国合处各位领导：
亲爱的各位队友们：
非常感谢各位领导冒着酷暑来参加我们的结业典礼！我谨代表江苏省第10期援马耳他医疗队向各位领导表示衷心的感谢！
紧张有序的培训生活结束了。回顾这5个月的培训生活，我们充满了感激。首先我们要感谢卫生厅选择了我们，让我们有了报效祖国的机会；感谢各个派出单位对我们的支持，为我们解决了后顾之忧；感谢国合处为我们提供了全方位的培训，使我们无论从英语水平、思想政治、团队建设及个人修养等各个方面都有很大收获；感谢各位家属的默默支持，让我们有了前进的动力。
这5个月：是我们挑战自我，重塑自我的5个月。除了安排紧凑的公共英语的学习外，国合处领导还为我们安排了中医专业英语的学习、为我们聘请了外教，并从金陵翻译院请了老师专门教我们如何进行英语演讲。从惊险刺激的户外拓展训练、到人际沟通与社交礼仪的知识、宗教知识、太极拳练习、音乐欣赏和摄影知识培训、再到涉外知识、涉外政策、外事纪律、行前安全教育。所有这些培训无不体现了领导对我们的关心和期望。
这5个月：我们共组织了10次活动。这些活动从策划、实施到总结，都是在国合处的指导下，由各位队友轮流完成。从雨花台、梅园新村到大屠杀纪念馆都留下了我们对先烈的怀念和对侵略者的痛恨；从玄武湖、珍珠泉到连岛海滨浴场都留下了我们的欢声笑语和队友间手足般的情谊；南京市中医院、江苏省中医院、连云港中医院和江苏省干部疗养院都留下了我们求知的身影。
这5个月：各位队友都出色地完成了各自的分工，每次活动策划组织委员宋斐都是协助忙前忙后；每一篇博客都凝聚了宣传委员刘同正的心血；每一个周四的业务学习安排都由学习委员傅强操心；每次的业余活动和体育锻炼都由体育委员张玉坤组织；生活委员潘风琴更是发挥了女性细腻特征，对我们照顾有加。这5个月：我们坚持晨练，我们晨练的身影成了舒卫培训中心门前一道亮丽的风景；我们坚持早读晚自习，我们教室的灯光一直是培训中心亮的最早，熄的最晚的；我们坚持锻炼，乒乓球台见证了我们的成长。我们付出的是辛勤的汗水，学习到的是外语和综合知识，体会到的是组织的期盼，感受到的是肩负的责任。
这5个月：潘凤琴、刘同正、宋斐同学经常学习英语到深夜。通过学习，大家克服了各种障碍，英语越来越流利，形成了一个比学赶帮超的良好氛围；翻译傅强在短时间内很快适应了新的角色，为大家纠正发音，给大家授课，忙得不亦乐乎；厨师老张为我们提供了很好的后勤保障，经常下厨为我们改善伙食。7月8日潘风琴队友因入院手术，队友们在第一时间赶到了病床边，送去了我们的祝福和问候！通过5个月的相处，大家得相处越来越和谐，为我们出色完成援外任务打下了坚实的基础。
8月20日，肩负着祖国的使命和各级领导的殷切希望，我们将踏上援外征程。迎接我们的将是陌生的岗位和同事，语言的障碍和艰苦的生活，但我们有信心、有能力让江苏省第10期援马耳他医疗队做到十全十美。为此我们决心努力做到：
一 讲政治
牢记使命，以实际行动报效祖国，实践忠于祖国、服务外交、勤勉敬业、无私奉献的方针。时刻把祖国放在心中，做好民间大使，服务外交，弘扬祖国医学。
二 讲纪律
严格遵守外事纪律，自觉接受经商处、大使馆的领导，定期及时向经商处、大使馆及国内各级领导请示汇报工作，高质量地完成组织交给的任务。同时搞好同中资机构和其他援外团体的关系，努力为他们提供必要的保健和医疗服务。尊重所在国政府机构、医院以及当地医
务人员，遵守当地的法律和各项规章制度，搞好同外方管理层的关系，加强同他们的合作。
三 讲团结
队长、队委起模范带头作用，严于律己，以身作则，不谋私利，处事公平公正，实行队务公开。队员之间相处时珍惜缘分，团结友爱。求大同、存小异。在面对生活中的困难时，要互相包容，互相帮助，努力克服困难，创建平安和谐医疗队。
四 讲服务 坚持以上层医疗保健为重点，普通百姓医疗为基础的原则。严抓医疗质量，以病人为中心，为当地人民提供良好的服务。在医疗工作中，发扬国际主义和人道主义精神，全心全意为受援国人民服务，同时要因地制宜，根据当地情况尽可能开展工作，拓展服务领域。
五 讲学习
努力做好临床工作的同时，坚持语言学习和业务学习。提高语言交流能力，加强同当地人民的交往；努力宣传我国改革开放的成果，树立我国良好的国际形象；同时努力提高我们的业务能力，弘扬中医药文化。
培训结束了，新的征程即将开始，选择了援外，就选择了奉献，我们第10期援马耳他医疗队将一如既往的努力学习，不辜负各位领导的期望。两年以后，我们必将向祖国交上一份满意的答卷。
【篇3：领导的演讲艺术】
领导者言语表达艺术——演讲篇（1）
闻闸
中国教育电视台播音指导、教授
国家行政学院、中国传媒大学电视与新闻学院兼职教授
大家好，今天我们来说当干部怎么讲话？也就是领导者、管理者言语表达艺术。领导者、管理者，当干部讲话有两个种类：一个种类是演讲，就是一个人单方向的对很多人说比较长的话，单向的传播就是演讲。第二个类型就是谈话，谈话首先是工作讨论，以一个单位内部还有一个单位小部门之间工作讨论，这个单位跟那个单位，这个部门跟那个部门的工作协商，工作讨论谈话，如果远一点的就是谈判了。还有上下级谈话，上级找下级个别谈话先去找上级个别谈话，上级找下级表现有批评、有部署、有指示，下级找上级有请示、有汇报，有组织的请求，我所在组织的请求也有个人向上级的请求。还有就是思想和情感的交流。我们大家走路的时候，坐车的时候，我们吃饭的时候我们的谈话，那种谈话是非正式的，但是有时候非正式谈话对正式谈话有推动作用。我们领导干部在这些场合下的谈话貌似闲谈，很多情况下都跟工作有关，主要是这两个种类，我们这一次讲的就是演讲。
一、演讲的概念
（一）演讲与讲演
我们先从概念说，在我们生活当中有两个词来表达它，一个词叫演讲，一个词叫讲演，这两个词很有意思，就是颠倒一下，这两个词是同义词，颠倒一下是同义词，在现代汉语当中，还有积累、累积，代替、替代，就有这三组，其它的颠倒一下过来不是同义词了，水流、流水，打击、击打，办法、法办都不是同义词，就只有这三组是。
而这三组，演讲，这一组还有一个问题，就是演讲、讲演，大家心里的感觉不一样。比如演讲是伴随的伙伴词汇，前5个都是表演艺术的词，演戏、演练、演员、演奏、演技，这样的表达就是我们感觉到那不是演表演吗？到第二行前两个词演义，《三国演义》虚构的长篇小说演习说他的训练不是打仗都是假的，只有演化、演说、演示，还有一个词演变是人类和自然界活动的真实表达。至于表演后面所有的词都是表演艺术的词，所以说到演讲，我们大家最直接的感觉那就是表演，那都是假的，跟我有什么关系呀！所以我们大家就有一种距离的感觉，隔膜的感觉，不接受的感觉，甚至内心深处有隐隐排斥的感觉，这很正常，如果说我们说在讲演就发现不是这样了。
在讲话的基础上做讲演我们大家都接受了，跟讲演所相伴随的伙伴词汇都是讲话，这些词讲话、讲解、讲课、讲评、讲授、讲述、讲学、讲座、讲情、讲理、讲价、讲究，只有讲究这个词有一些心理的追求，但主要也是讲话，后面宣讲、主讲是讲话，听讲是听别人讲话，所以在讲话这个意义上说讲解，我们大家就容易接受了。其实就是可分可不分，分一下无非想跟大家说，演讲、讲演就是在公众面前讲话，在大家面前讲话，就是当中讲话，在大家面 前讲话就是演讲、就是讲演，我们就定位在这个地方。
（二）演讲的重要性
当众讲话是领导者形象的组成部分，一个干部讲话总要在大家面前去说话，在出现的时候就是自己的形象，自己的形象在展示着，在推广着，在树立着、在传播着，在别人心目当中一次又一次地塑造着，所以我们说讲话是在塑造自己的形象，一个人的形象有多侧面，我们来讲两个非常有意思的形象：一个是文化形象、文化形象是什么？你说这个人是学什么专业的不是一下子能看出来的，你说这个人他是什么学历、本科、专科，还是研究生学历，也不是一眼能看出来，但是一眼能看出来这个人性格激烈点还是平和点，这能看出来，我们从讲话来说有人讲话快、有人讲话慢，这不是一样的文化形象，讲的快显得勤奋、显得敏锐、显得工作有闯劲。讲的慢显得稳重、显得大方、显得可靠，没有好坏只有各自水平高低，看谁把谁讲的清楚，你可以讲的快，有可能显得慌里慌张，讲的慢也有可能显得有点笨、有点傻，这都可能，但是他就是不同的文化形象。还有人讲话讲的都是华丽的语言，华丽的语句、华丽的语段、华丽的腔调。有人讲话都说生动的语言，农村、城市里生动的语言，也没有好坏，就看各自水平的高低。
有人讲话，经常引用别人的话来丰富自己的思想、丰富自己的语言。比如说温家宝总理七次记者会了，每次都是引古诗词、引中外名人警句，在2009年两会之前跟网民互动在网上对话也引了7次古诗词。有人曾经问，你引的这些古诗词我们上学的时候怎么没学着？这是反过来问的，是问你在哪学的？温总理说我个人偏爱，我自学的。
比如李瑞环的书《学哲学、用哲学》上下两册，两册都是谈话讲话的记录稿，从天津一直讲到中央。那么那里面那么多次讲话，李瑞环同志旨意引了毛主席的一句话、半句话四五次，大部分的讲话绝大部分讲话都是说自己的话，这是不同的语言文化风格。
还有人讲话满面春风，有的人讲话从来都是一本正经的，这都是不同的语言文化风格。包括穿什么衣服，穿深色的还是浅色的，彩色的还是黑白的，制式的还是休闲的还是运动的，还有我们穿的这个衣服彩色是单色的还是花色的，是条的、格的还是花色的，这些都是文化形象。包括发型，有人背头有人分头，有人平头有人寸头。女同志有长点有短点、有弯的，有直的、有扎起来的有分散的，还有人戴眼镜，眼镜店那么多款眼镜我们怎么就选了这款眼镜戴在我脸上，讲话的时候出现在大家面前让大家看着，这个就是一个人的文化形象自觉不自觉地在塑造着自己的文化形象。
我们除了文化形象之外我们还有一个重要的形象，在讲话当中树立着，就是我们个人的能力形象。一个干部有没有工作能力，只有在他身边工作的30-50人能看得见、听得见，这个干部理解能力、分析能力、判断能力，能看得见、听得见，这个干部的处理各种问题的能力、协调个方面的关系能力、说话的准确性、说话的艺术性，还能看到这个干部的组织能力、他的创新思维能力，但是除了这个范围谁能看到？大家就不知道了，就很难了解到，有些干部群众跟他打交道、普通员工跟他打交道，走到跟前3米之内5分钟就退出去了，他无法对这个干部有所判断，有些高层领导我们大家只能远远地在电视上看到，而你不能够近前看到他，但是我们对某个干部都有自己一个评价，不光是你告诉我他有没有能力，我他自己有一个判断和评价，哪里来就远远地看他在主席台上讲话或者是在电视中讲话。我们对一个干部要判断，作为一个干部给上级、给下级、给周边友邻单位、给广大群众留下有没有能力的印象讲话起了重要的作用。
当然，有时候这个不准确，有的时候我们干得很好，讲的不是最好的，有的时候讲的很好概念清楚、逻辑清楚、思路清楚，就是可能是工作经验不足，遇到复杂的局面的时候办法不多这都可能的。但是无论如何，讲话能把一个干部的能力形象有所放大，这恐怕是大家共同的感觉，这应该是我们大家每个人都面临的一个现实，所以我们每次讲话都在塑造着、传播着自己的形象，我们得注意这个形象。
还有就是当众讲话是凝聚人心的手段，我们说过去在革命战争年代，文盲多，大家都看《亮剑》了，那个故事很真实，八路军团长李云龙也不认识字，我们看《历史的天空》那个电视剧拍得也很真实，姜大牙都当了军令区司令了，不认识字，对队员进行思想教育只有一条路就只有讲话，你发文件他看不懂，他们怎么带队伍？手下的人有几千人，带那个队伍也得靠讲话，所以讲话在中国革命进程当中起了重要的作用，讲的大家听明白，讲的大家心情舒畅了才行，他是我们工作的有力武器。今天我们大家讲话你必须把目标讲清楚了、方法讲清楚了、人们都听懂得了，这个工作做得顺利，但是如果说你今天的话讲的便便妞妞的，大家听着也是各类各答的，那肯定不顺利。这个工作有困难，但是讲的人们有信心、有热情、愿意把这个工作做好那这个工作自然就做得很好，但是你没讲出大家的热情来这个工作做起来可能就会有障碍，所以讲话是我们工作的有力武器，我们把它讲好了工作才能做好。
（三）面临的挑战
而且今天我们面临着三个重要的挑战。第一个挑战是生产力的挑战，就是这个电脑、互联网、3g手机他给我们带来的挑战，这个手机现在还现在还不能完全看得很清楚，将来你就能看明白了，那是人生命之外的第二灵魂。你生命之外血肉之躯之外的几乎所有信息，在这个手机上都能解决了。所以我们这个时代的特点就是所有的信息同时到达全体人民，我们
给大家讲话的时候，你在讲重复的信息，人们知道了，所以那时要讲什么，讲我们对信息的解读，讲我们对信息的分析，讲我们独到、新颖的见解这人们才愿意听，否则你说的大家都知道，人家为什么听你的呀，因此干部讲话是一个很大的挑战。
还有就是年龄的挑战，我们现在给五六十岁的人讲话，干部们不会觉得太吃力，给四五十岁的人、三四十岁的人、二三十岁人讲话都不太吃力，但是你给90后的人讲讲试试，90后他们现在最大的是19岁，他们当中要是坐着这一批人，你给他们讲话你试试，小孩瞪着眼看着你，眨巴眨巴眼，眼睛里写着不服，当然他跟我们比，他很脆弱，但是他又比我们有优势的地方，他是真的不服，你现在两个父母带一个孩子有时都管不了，你何况将来整体一大批人进来进入我们的工作岗位，那对我们大家的讲话是挑战。我们知道汶川地震死了一些中学生，有一部分中学生的日记留下来了，作文留下来了，你看到那日记、作文写得非常精彩，散文确实写得很好，文笔很好，就这样的孩子倒退100年，在中国五四时期，那时候4亿多人民大部分都是文盲，有这种写作能力的孩子那时候长大了那不就是鲁迅、郭沫若、巴金、曹禺、茅盾、徐志摩、戴望舒、张恨水呀！我们今天就给这种孩子讲话，所以我们讲话就会很吃力，这还是边远山区县城的孩子们，要是大都市的孩子恐怕我们面对他们讲话会更吃力一些，这就是对我们的挑战。
再一个挑战就是媒体，媒体过去包围着党和国家的领导人，包围着省里的领导人，没人顾及我们普通的干部，但是现在媒体包围着我们所有的干部，媒体要对我们提问，我们要回答，有的时候可以说对不起，我今天不接受采访，有的时候说“对不起，谢绝采访。”有时候说“对不起，请你走，我今天不回答你问题。”但是有很多时候我们都不能推脱，我们的工作岗位决定我们必须要回答好问题，不但要说还要说好了，这就是挑战，所以倒退7、8年什么是好干部，就是多干活少说就是好干部，甚至埋头苦干不说话都是好干部，可是我们今天我们说必须是能干会说才是好干部、只能干不会说在今天这个时代挑战下，我们不能做到与时俱进了，我们就会对这个干部有点缺陷、有点不足，因此能干会说是大家的尺度，我们要学会当中讲话，要把它讲好，这是我们个人的发展的需要，也是整体队伍发展的需要。
二、演讲的定位
我们说无论是演讲，还是讲演都不是表演，这必须搞清楚了，它不能像演讲比赛那样的表演，而是思维的自然流淌。演讲比赛很像个表演，所以一说到演讲就想到演讲比赛，那不是那样的，我们把它定位在干部当中讲话不管是大干部、小干部你对眼前一些人在讲话就是表演，那种讲话肯定是边想边说的，他是一种思维的自然流淌，你可能有考虑，你可能手上有一个提纲，但是边想边说是思维的自然流淌，就是想着说，包括给大家讲课的老师很多人都写过自己的书，谁要拿自己的书念下来你会觉得很痛苦，但都不管写了多少本书他是只有跟你讲你才能够愿意听、听得好，所以我们说是思维的自然流淌。当然我们也知道最自然的是聊天，你不能像聊天那样，北京话叫聊天，东北话叫唠嗑，四川话叫摆龙门阵、山东话叫拉呱，广东话叫吹水按，普通话叫闲谈，那是没有章法的，说到哪算哪，讲话演讲讲演就要有规矩了，你要做准备、要集合大家起来听我讲话那就得是尊重大家的时间，要讲的有条有理，有一二三四，有章法，所以演讲讲演是有规矩的，总括起来我们说演讲讲演就是讲话不是表演，这是必须明确的。比如说赵本山来这里跟大家讲讲他个人成长过程，那就是讲话，他讲完了以后把桌子搬开，他在这里表演一段那就是表演。
所以我们说，讲演、演讲定位在讲话，而不是表演。这就是明确了。为什么我们要强调这一点呢？是因为演讲比赛这个情况给我们大家带来的一种误会。我们会看到演讲比赛是一种很好的宣传手段，非常有效的宣传手段。领导要说的话，说了很多遍了，什么要岗敬业、责任意识、安全意识、大家听多了，大家头有点皮了，这个时候搞一场演讲比赛，适当的时候一场演讲比赛，一个单位出一个人大家都来讲，看谁讲的好，还有评委，还发奖品，所有的员工、同志们都来听，这个时候人们就会想谁会讲得最好，人们就要判断我们单位出这个人讲的怎么样，人们还会去判断评委打分公平不公平呀，由于这些所有人把所有演讲选手说的所有的话都听到内心深处去了，这是一种很好的宣传手段。第一，有的时候领导讲还要深入人心，这个办法很好，但是他有时候讲的英雄事迹、论述，还有抒情、文学语言，大道理多，诗情画意的句子多，为了这些语言的表达，他们就要排练，提前若干天就背下来了，排练很多遍，不断地练习，还有说这句话的时候说伸左手，说那句话的时候举右拳，说到最后一句话是两手一起往上推，有动作，还有的时候表演成分很重，大声叫，喔喔叫，因为比赛了，所以一个嗓门比一个嗓门高，各位领导、各位评委，我今天演讲的题目是，大家觉得不好接受，让我当个干部讲成那样我不接受，我想跟大家说演讲比赛是演讲当中很少的一个组成部分，我们真正的演讲就是领导干部当中讲话，那就是演讲，定位在这里。
大家请看，这是毛主席当年讲话的样子，抗日军政大学成立3周年纪念大会，1937年毛主席讲话，报主席那时候没有扩音，站在台上讲，对面二三百抗日八路军学员，毛主席讲话第一排和最后一排人听的声音肯定不一样，毛主席把手扬起来，表情、手势、声音一起来传递给大家，在场的人都能知道毛主席讲的是什么，这就是当年讲话的样子，慷慨激昂的。
这是毛主席给八路军干部讲课。我们知道培训不是现在才这么红火的。第一次中共合作时期有黄埔军校，有农民运动讲习所，培养农民运动干部，后来秋收起义的部队上了井冈山，在井冈山大祠堂里边有教导队上课的地方，毛主席领导干部给下级军官讲政治、讲军事的地方，讲教导队学习的地方。红军到达陕北，在陕北毛主席亲自出来给大家讲课，亲自写课本，你看毛主席讲课讲的多生动。
还有毛主席开国大典的讲话我们大家都听过很多遍了，我们今天再听一遍。毛主席这个话我们听过很多遍，家家户户有电视机、二三十年，这二三十年来中央电视台只要一表达开国大典、新中国成立这个信息，就用电视这个特有的符号，这个画面这个声音，久而久之，二三十年家家户户电视机一来，给大家产生了误会，以为开国大典的时候毛主席只讲过这么一句话，当然不是了，毛主席讲完这话以后按电纽、升国旗奏国歌，还有的是54鸣炮28
第2篇：行前准备
一、行前準備：
1.最好要多練習增強體力~拿浮版對一般泳者會比較危險，還有如何正確使用浮具及踩水(水中停留)~我想魚雷浮標是橫渡最重要的喔~還有要到深水區(2M)感受踩不到底的感覺(找家裡附近的公立泳池)那有應該很多教練選手可以問喔~~ 當天人會很多！要小心的就是不要被其他人給踢到，記得防曬油抹多點，尤其是這個背部，非常重要，當晚最好繼續保養，像是蘆薈，西瓜這些東西繼續膚背，以防曬傷！
可以帶一瓶礦泉水綁在浮標上〔水只要裝七分滿才能浮起來〕，中途可以喝，另外可以帶點羊羹或巧克力或花生糖，補充熱量。
早上吃點碳水化合物東西〔吐司，饅頭，麵食等〕，6點以前要吃，因為7點多就會下水。休閒泳渡日月潭，以你平時速度的６０～７０％慢慢游就好。
基本上，游完全程約90分鐘，但游40分鐘到二個小時大有人在，而且是一隊一隊陸陸續續下水的，所以，不用擔心游太慢剩你一個，除非你想破記錄啦！不然邊游邊欣賞風景也不錯呢！最主要是注意自己的體力，橫度的路線，每50公尺會有個浮檯，上面都會有救生人員站崗，萬一體力不支可以上去休息！旁邊也都會有水上摩托車，或是汽船之類的尋囉，只要感覺不行，脫下泳帽揮手，會有人給你支援！若真的有不適的狀況，要馬上告知身旁朋友或舉手求救（千萬不要不好意思），隨時都可上救生艇，別勉強，也不用太擔心，不要脫隊了就好。
要準備魚雷浮標...當覺得太累的時候!可以讓自己休息一下。(魚雷浮標需自行攜帶~當地並無販售或出租~務必要先行購買~否則會無法下水喔)~ 每隔幾百公尺就有一個休息站...有任何問題大會都會幫你 注意不要落單
游到了德化社後~再集體坐船回來~票價約110元~ 一定要穿女生要泳衣(男生穿泳褲)，要防曬可以買水母衣喔.不然若當天太陽太大會曬傷喔.還要買雙10元拖鞋~地板會很燙喔~用幾個封口袋~裝錢+車鑰匙..下水前封好即可~ 2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.水質沒有像泳池一樣~不過還好~沒事啦~只是救生艇的柴油味不是挺好聞的.13..終點只有一個大的噴水架~沒有當地提供沐浴更衣的地方喔~~ 其實只要身上沒有傷口，水的乾淨度應該沒有很大關係！水的乾淨度要看跟什麼比較，沒辦法像游泳池這樣乾靜！但是我個人覺得不錯了，算乾淨！上岸的地方會有水可以稍稍清潔！不用擔心！
二、泳渡當天預計情形：
魚雷浮標上用大條的橡皮筋綁上小瓶的礦泉水，中途可以喝，绑個兩瓶也都可以，礦泉水沒有開封的裡面也都有空氣，所以不用怕在水裡增加負擔，他會浮起來！萬一沒有喝完，上岸也可以用來洗臉！
拖鞋也把它給穿過去魚雷浮標的線，因為到對岸，要走到遊覽車，或是自己的車子，是有段距離的，地上小石頭會很多，腳會很顛，尤其是跑個一兩個小時的水，皮膚會比較軟，受傷機會會很大！
用封口帶子，帶個錢，幾百塊錢，過去對岸後可以買東西吃！喝飲料....從下水起點朝霧碼頭至終點站德化社，全程3300公尺，泳道寬度約一百公尺，在兩側邊線上共設有46個急救站，換言之，急救站間隔大約150公尺。急救站提供餅乾與礦泉水，泳者飢餓或口渴時，可於急救站暫停一下，免費享用主辦單位提供的服務。有位前輩告訴我，在泳程一半之後的急救站才有礦泉水。
水道寬度約一百公尺，若在水道中間地帶游泳，只能對準兩旁遠處的急救站紅十字旗之中間，容易產生誤差。亦即方向不易對準，可能蛇行。而且中間地帶，潭面人多，若想超車，比較麻煩。沿著邊界游，一來泳者較少，二來可以對準遠處單邊的急救站紅十字旗，容易抓準方向。
連續游了3300公尺，在水裡泡了九十餘分鐘，習慣了水中浮力，初上岸時，竟覺得頭重腳輕，一陣昏炫。不過，走個幾步後，即可恢復平日在地球上的感覺。(終於瞭解太空人返回地球後，需花一段時間，適應地球的地心引力。)
有泳者穿著水母裝下水，他們說，水母裝可以防寒。未穿水母裝者泳畢回家後，才發現除了泳褲遮蓋處，背部全部被太陽曬得紅通通的一片。經過了兩三天，被曬的皮膚仍覺得刺痛。所以水母裝另一個大好處是防曬。即使沒有水母裝，穿著緊身衣服下水，也可以防曬，否則就抹一瓶防曬油，但不能只抹臉部、手臂、及頸部，所有背部均需塗抹，包含小腿背面。
最後帶著愉快的心情去，就可以了！
加油，祝成功
三、大會公布注意事項：
1.為了安全考量，參加選手必須自備救生或魚雷浮標，並請不要穿著蛙鞋以免打傷旁人。（未配帶救生浮具禁止下水）
2.泳渡進行中如感不適，不可慌張，請扶在魚雷浮標上，脫泳帽揮舉求救，同組隊員亦請協助，以便救生員及時救援。（請勿攜帶足以影響救生員視線之大型標誌或浮具，以免造成視線死角，錯失救生機會）。
3.當天上午11:00大會將清場，不得再下水。
4.本活動不同於游泳競賽，選手應以輕鬆方式慢游。
6.游畢後各隊清點人數，由領隊至游畢證書處簽署安全游畢，即可賦歸（為安全起見，請各隊嚴格約束隊員：在未知全員安全上岸前，隊員切勿自行脫隊，不告而別）。
7.選手請攜帶健保卡，以備不時之需。
四、建議攜帶物品：
1.2.3.4.泳衣、泳褲or水母衣 泳鏡or蛙鏡 魚雷浮標 礦泉水 5.6.7.8.9.10.10元拖鞋
羊羹或巧克力或花生糖…等 封口帶子 錢
健保卡
個人換洗衣物、清潔用品…等
第3篇：行前教育doc
行前教育
一、外事保密纪律——人人遵守
1.维护国家利益。国家利益永远高于一切。
2.严守国家机密。
强化保密意识，在思想上高度重视，保密工作任何时候，都不可有丝毫懈怠。工作手册、涉密便携式电脑不要带出国。坚持内外有别，既要广交朋友，又要对国家秘密守口如瓶，该说的说，不该说的绝对不说。特别注意单独与外宾在一起时的一言一行。
3.执行国家政策。
二、出国任务——心中有数
我们都是因公派出，是我校出资才使出访成行的，因此要周密计划、做到心中有数，以期达到预期的效果。要明确出访的时间、地点、目的等。合理安排自己的本职工作，回国后向所在单位和学校有关部门汇报出访情况。
三、入乡随俗——尊重为要
1.平等待人。既不可妄自菲薄，依强凌弱；又不可卑躬屈膝、低三下四，要做到不卑不亢，有理有节。
2.遵守当地法律法规。自觉遵守当地出入境条例及海关规定。所携带行李物品，应据实审报，以免过后引起不必要的麻烦。不得走私、漏税、携带违禁物品或超过限量，任何侥幸心理都可能产生不良后果。
3.遵从当地风俗习惯。牢固树立在国外我们每个人都代表“中国”，不要对他人及他国忘加评论，不要追问他人的年龄、收入、家庭、工作、信仰等个人隐私。对东道国的风土人情应该有一定的了解，做到不失礼。
4.备零钱，付小费。有些国家和地区有收受小费的习惯，因此，要提前备好，以便适时付给相关服务人员。如酒店的行李员、房间清扫工、餐厅的服务员等，小费是他们收入的一部分，而对导游，司机等支付的小费则是对他们的奖赏。
四、出门在外——安全第一
高高兴兴出门，平平安安回家，是每一个出国人员的共同心声。为安全起见，应该注意以下两个方面。
1.人身安全
注意遵守交通规则，尤其是有些国家是左侧通行的原则，与我国恰恰相反。不可随意横穿马路，有行人横道的地方要按行人指示灯的指示横过马路，绿灯行，红灯停，是你生命的重要保证。到一个生疏的地方，尽量避免晚上或单人外出，以免遭到抢劫袭击。若你具体出访，应与带队请假方可外出。索取所住酒店的名片，以防走失。无论发生交通事故，还是刑事案件都应迅速与警察取得联系。要时刻注意防火，尤其对于吸烟人和使用电器时。住进宾馆后，要先注意从房间到安全通道的路线，一旦发生火灾，请勿从电梯逃生，而应走安全通道。
2.财产安全
尽管一些国家地区治安良好，但还是应小心为上。不可将现金和贵重物品放在托运行李中，而应随身带好。尽可能随身少带现金，办一张外汇信用卡是比较安全的方法之一。入住酒店后要把现金和贵重物品存人保险箱中，不要随意放在房间中，要改掉走出房间不锁门的不良习惯。护照是你在境外唯一合法的身份证明，要随身携带，以备查验，并防止丢失和被盗。护照和机票应复印备份，以防不测时派上用场。
五、自备药品——有备无患
为防止水土不服，要带好常用药品，如感冒药、止泻药、消炎药、止疼药、晕车药和创可贴等以及针对自己的身体状况备足其它药。
六、服装鞋帽——应时应景
参加正式公务活动应着西装，以庄重、大方为原则；参观游览时，装束应简洁、舒适。
七、餐馆卫生——时刻注意
有些人到国外可能不习惯那里的口味，一方面可选择当地的中餐馆就餐；另一方面可自带少量方便食品、调味品。如果对方宴请你吃当地风味时，即使餐馆可能不对你的胃口，也要对对方的盛情表示感谢，这是尊重他人的一种表现。如果饮用生水请注意说明，一般发达国家的自来水皆可直接饮用。
八、了解酒店——避免尴尬
1.酒店习惯上不提供牙具和拖鞋，须自备。
2.房间内没有开水供应。可自带加热器，但要带上合适的电源插头。
3.在酒店房间内打长途或市内电话，饮用冰箱或吧台饮料、酒水，都须在离店前到酒店前台收银处自行付款，因为此类费用均未包含在团费里。
4.有的酒店设有收费电视频道，使用前应先了解清楚付费办法。
5.爱护酒店设施，如有损坏，须要个人赔偿。洗浴时应将浴帘拉入浴缸内侧，如果不小心“水漫金山”，弄湿房间地毯，也是要赔偿的。勿在床上吸烟，勿将洗涤物挂在窗外或是阳台上。
九、文明出行——利人利己
身处异国他乡，无论是乘飞机、火车，还是汽车，都应体现出身为中国公民和南京理工大学教师的文明素质，一切以不妨碍他人为原则，不要在公共场所喧哗、拥挤，不要将有些不良习惯，如随地吐痰、随地扔垃圾等带到国外。在一定意义上说，方便别人就是方便自己。
注意事项：
1.护照妥善保管。
2.注意时差和气温差异。
3.要携带中英文两面对照的名片。
4.出国不要携带保密文件和资料。
5.飞机托运限定20公斤，请减少不必要的东西。
6.公务期间，建议男士穿西装，打领带,女士穿正装。最好每人也准备休闲装和休闲鞋（空闲时间，建议
大家穿休闲装），带雨伞和防晒用品。
7.酒店一般没有开水、拖鞋、牙具，请自带有关用品。备好电源插头转换器。
8.如果吃西餐不适应的话，可能需要自备小菜和方便面等食物作为调剂。
9.根据自己身体情况，请自带药物。带好常用药品，如感冒药、止泻药。
10.提前做好货币兑换。
11.建议大家把手机带出去,没有办理漫游的请提前办好。
第4篇：英国留学行前提示
英国留学行前提示:
在不超重的前提下，本着实用，够用，美观的原则，在国内应把初到英国期间需要用到的衣服准备好。
任何衣物都要保证不缩水;因为这里的衣服基本都是烘干,不是自然晾晒干。(英国电贵。为了省电，多数中国学生还是买个晾衣架，在暖气旁边晾干)
选择衣服的原则是纯棉优先，舒适优先，耐穿优先。
如果现在没有合适的，就不要在国内买了。英国平价服装价位和国内非常接近，中高档服装还是很贵。
如果新添衣服，别买带拉锁的，坏了没处修，或很贵。
出国电器清单
1、笔记本电脑
电脑要支持无线上网，要全球联保、免费上门维修的商用笔记本(商用比家
用保修时间长)
有时候交作业必须要交软盘的，所以买电脑的时候一定要买带软区的建议在宿舍使用时将电池卸下，这样可以延长电池寿命
可以装中文系统，带个人需要的电子资料，比较方便(笔记本电脑不算在重量限制之内)如果携带电脑或音响设备进入英国，请带好发票，注明购买时间和地点(因为海关人员有可能会要你证明，携带这些东西是为了自己使用而非倒卖，否则需要纳税)
根据到英国之后的经验，笔记本电脑是娱乐生活重要的部分(英国的电视要交费才能看，用电脑听音乐和看电影以及上网和亲友通话是很重要的娱乐)
2、笔记本电脑密码锁
密码锁就是防止在公共场所放置笔记本电脑时被别人顺手牵羊用的来了之后记得给笔记本上保险(保险要多比较几家，看清楚条款，比如你不是在宿舍内丢失的，是否赔偿等等)
3、笔记本电脑散热器
延长电脑使用寿命(虽然笔记本有全球联保，但维修起来还是很不方便)
4、笔记本电脑清洁组合保养笔记本，有就带着(但注意如果是液体，要注意出境时对液体限制的要求，不超过相关规定的范围)
5、网线
长度：10米为佳(买之前要试一下是否好用，国外的网线很贵，尽管现在很多都是无线上网了，但是你在学校上校园网还是会用到网线的)
6、电脑路由器(英国卖的不便宜，最好带1个)
7、USB光电鼠标(英国的鼠标很贵，建议带2个)
8、摄像头
数量：一个(国外贵。如果家里有宽带，有它可以每天和家人视频聊天，前提是先把父母教会。提示：有的校园网防火墙会禁止视频聊天，只有yahoo通和skype可以穿过防火墙，所以最好教父母这两种软件的用法。视频聊天是解决父母想你的最佳办法)
9、鼠标垫(数量：1个)
10、空白擦写光盘(数量：5个)
11、移动硬盘(非常重要)
要20G以上的，可代替光盘，不用担心查盗版了
最好80G以上，你想拷资料什么都够了(尤其是一些重要的文件，可以用来备份)
12、电话线和分线盒
笔记本电脑内置猫的接口可插电话线拨号上网者，一定要记得带中国的电话线及分线盒(因为这边电话线插口跟国内不一样。在国内买电话线美规转英规的转换插头，如果您住的地方能上网则派得上用场。在英国买一样很贵)
13、电压变换器
中国的通用电压是220V,英国是240V，美国是110V(去英国不需要，但去美国的各位就需要了。注意变压器分两种，一种适用于电子产品，另一种不适用于电子产品。购买时记得问清楚，使用时详阅说明书。否则会发生惨剧)
14、电源转换插头
推荐英特曼或可来博的，英标是240伏，50赫兹。一般大城市的电脑城中有卖的 数量：至少2-3个
15、插线版
象“电源转换插头上的插孔”一样的多功能插孔至少6
数量：2个
16、电池充电器，充电电池
数量：5号，7号各4个(英国电池很贵)
购买注意：应选择标志为NI-MH的镍氢电池，没有记忆效应，密度高，更环保。目前市场上7号充电电池的容量大都为400mAh-900mAh之间，5号电池从1000mAh-2500mAh之间不等(容量越大越好，因为容量大意味着更长时间的续航能力)
建议选择快充(快充速度快，但必须买有自动断电功能的大品牌，比如三洋、劲量、GP超霸等)
建议选择能为奇数节电池充电的充电器(很多充电器由于电路设计的关系,只能为偶数节电池成对充电，这对于使用单个电池的用户来说很不方便)
非一体式的充电器(因为有的充电器为方便携带，将插头与机身做在了一起，在使用时会在多用插线板上占去两个甚至更多插座的位置)
17、MP4、全波段收音机
Mp4的相关配件，如耳机、充电器、说明书、发票和全球联保卡都要带着
全波段收音机，有也可以带一个
18、录音笔(非常重要)
数量：2个
要注意买远距离录音效果好的那种(注意不要私自录音，私自录音不是很礼貌的行为，在上课前如果要录音，尽量征得老师的同意和谅解)
购买时相关发票、全球联保都要携带
19、耳机
国外很贵。电脑用的带小麦克风的那种小耳塞，体积小好带(不推荐小音箱，重)
20、小闹钟
质量好又能闹醒人的为佳(英国的闹钟很贵)
21、手表
质量好又轻巧耐用的数量：2个
22、手表电池
数量：1块(日本原装进口锂电池可以连续使用三年以上的)
23、电吹风
建议带个迷你小型的，没有的话，到了也可以再买
24、数码相机
这里洗照片很贵的，用数码比较方便，随时可以发回国内给家人同学欣赏的，出去玩不拍照太遗憾了。
另一个重要的作用是如果图书馆有书或者期刊不外借，可以拍照下来，在电脑上看。(存储卡要够大的512M以上。如果是Canon相机，最好再买一块兼容的备用电池，因为佳能电池很不耐用)
相机的相关配件、如充电器、说明书、发票和全球联保卡都要带着
25、电饭煲
买就选功率较低，小型的，最轻的，能够煲汤和蒸米饭的那种，带蒸笼、能涮火锅更好(但不要图轻选那种很小功能单一的那种，很不爽，只能做米饭，发热量小饭做得不好吃，而且朋友来了都不够吃，很羡慕邻居的多功能电饭锅!当然也不要选又大又沉的超强功能锅，主要就是找一个平衡点)
推荐各位带240伏特的大同电锅，大同电锅在国外会变得非常好用，煮饭，炖鸡汤，炒菜，煮火锅，但记得要买英规240伏特的(英国这里只能买到功能单一的，最便宜大概20镑，贵不说，式样和功能都没有中国的好)
26、电热壶
快速烧水或者泡面时用的，学校宿舍一般提供的，在英国Argos买的电热壶大约是5.48磅，挺好用的27、手机
建议从中国带手机，款式多，价格便宜(英国虽然有免费的，但是你要签通讯公司的合同，每月付月租费，而且不是所有人都有资格签这种合同)
手机的相关配件包括充电器、备用电池、耳机(女孩子可以在中国买个喜欢的手机套，这里的难看死了又贵)
说明书、发票和全球联保卡都要带着
英国留学的文件清单
1、入关文件
已签证的有效护照
赴英机票
体检证明《国际旅行健康证明书》和《国际预防接种证书》
学校的录取通知书
经济证明文件：银行存款证明、经济担保信、奖学金证明(如果有的话)
学位/资格证书正本(或者加盖公章的副本)
在英国住宿的相关文件
2、护照
原件1份
复印件10份
(注意：复印件最好与原件分开放在不同的地方。护照首页含护照号码、发放日期和地点等信息，以及有效签证的几页都应复印保存，以便在万一遗失时，能够迅速提供有关信息，缩短补办时间。遗失护照应立即向警方报案，办理遗失证明后到中国驻英国大使馆补办)
3、机票
拿到机票注意核对姓名、航班号和日期时间等信息
4、英镑现金
出境时可携带5000美元以下等值外币现金
准备少量现金在身边(以备不时之需，如从机场到目的地和前十天的左右的生活开支，因为在银行开户还需要花几天的时间)
现金数额：200—500磅，最重要的准备零钱，面值最好不超过20磅
需准备英镑硬币，到达后打电话用
(如果国内有全球通的手机，建议开通国际漫游，紧急情况下可以发挥巨大作用，等签了英国手机再办理停机也来得及)
现金存放原则：一半放身上，一半放随身行李中。
5、人民币现金
数额：若干，最好是各面值都有一些，少量(回国的时候减少兑换的麻烦，还可以向国际同学展示一下中国的纸币)
购买机场建设费(90元)，可能出现的超重交罚款用(可以让送你的亲友带)
6、信用卡
国际信用卡1张
最好提前申请增加信用额度，并事先问清国外消费的(注意信用卡安全，有些信用卡在国外使用不需要密码，一旦丢失，损失惨重)
来英国最好用英镑卡(使用交通银行太平洋信用卡的朋友注意，该卡很可能
不支持网上支付)
7、汇票和复印件(住宿和定金)
关于住宿和定金的复印件各4份
(如果你开立了汇票、旅行支票或信用卡，请记下有关号码，如遗失可以马上通知银行)
8、学校的录取通知书
原件1份
复印件各5份(存放时，原件和复印件最好放在不同的地方)
9、毕业证书
学位和学历的复印件(高中3份，大学3份)
学位和学历的英文版(高中3份，大学3份)
10、大学成绩单
中文复印件5份
英文件5份
(也许你会想转校，或者申请继续深造有用)
11、IELTS成绩单或者语言成绩证明
原件1份
复印件3份
12、住宿预定确认件
原件1份
复印件2份
包括详细地址和电话号码
13、银行资金证明
就是你办签证时的资金证明，如果是担保人的资金，需要担保信等，签证材料都要带上，以备检查
原件1份
复印件2份
14、亲属关系证明
如果你和父母的户口不在一起，将来邀请父母探亲的话，可能需要。最好提前做了吧。原件1份
复印件2份
15、出生证明/指纹公证
复印件2份
16、个人简历
中文件1份
英文件2份
电子版本长期稳定性存档1份，备份1份
17、推荐信
中文件各1份，共2份
英文件各1份，共2份
18、身份证
原件1份
复印中文件2份
复印英文件2份(如果你需要在银行开户，而学校的信不是寄到你家里的，最好准备身份证英文翻译件来证明你的国内住址。据经验，2006年在苏格兰银行和TSB银行开户均不需要身份证公证件)
19、体检证明《国际旅行健康证明书》和《国际预防接种证书》
就是体检后发的橘红皮书和黄皮书
原件各1份
复印件各2份
20、地图
机场地图(希思罗机场很复杂，英航有平面图，机场网站也有地图)
英国地图
伦敦地铁图
去学校的路线图
学校地图、学校的地址、联系电话和乘车方式
打印一份，随身带
21、通讯录
国内的：包括亲人、朋友、同学、老师
国外的：学校、系、宿舍的具体邮寄地址及电话、联系人
在英国接待你的人的电话，在英国亲友的电话，大使馆、车站、出租车电话，同行新生电话及联系方法
英国各种服务机构电话、网址等
家里的电话及拨打方法
(国外通讯录要放在随身行李中，电子文件应在各个方便的邮箱里存档)
22、护照照片
蓝底30张
白底50张(到国外到处需要办理的手续，照片是必不可少的，没有准备足够会很贵很麻烦)要求：用数码相机拍照，然后用软件裁切成护照照片的大小
相片尺寸：必须为48毫米x33毫米，其中头部宽度须为21-24毫米，长度须为28-33毫米(不要为了漂亮修改脸上的痘痘或者斑点，改的不像你自己了会有麻烦)
保存：把相片的电子文档里长期稳定的存放
23、托运的行李清单
主要是记录行李中所有物品的清单，以便需要时提出保险理赔 数量2份
一份随身携带，一份备用
24、笔和纸
随身携带，以便用于填写过关时的各种表格、记录电话号码等等
25、照片
家人和朋友的照片，用于思乡时缓解心中的压力和忧郁(1本影集)1寸和2寸的白底照片可以各20张
26、笔记本等大件物品的发票，全球联保卡，以防过境查留学箱包清单
第5篇：赴英行前必读
赴英国家公派留学人员行前必读
1、中华人民共和国驻英国大使馆教育处及中华人民共和国驻曼彻斯特总领馆教育组代表中国政府教育主管部门，对在英国学习进修的我国家公派留学人员进行管理，为在英国的所有我留学人员服务。
2、中国驻英国使（领）馆接待留学人员的处所共有两处。
a.驻英使馆教育处（伦敦）
业务范围：负责除曼城总领馆教育组管区以外的英国其他所有地区留学人员的日常管理和服务，包括管区内国家公派留学人员经费管理、管区内所有留学人员报到登记、出具留学回国证明等。
地址：50 PORTLAND PLACE, LONDON WIB INQ
乘车办法：乘地铁红线（Central Line）到牛津街站（Oxford Circus）下车，沿街北行（尖顶教堂方向）约600米即到；也可乘地铁棕线（Bakerloo Line）到瑞金公园站（Regent’s Park）下车，绕过街心公园南行约400米即到。（与教育处在同一条大街的49、50号是中国驻英国大使馆总部，工作时间可以看到门口的国旗）。电话：0044-20-76120250传真：0044-20-75804474
教育处网址：http://www.daodoc.com.uk.注：经教育部批准，教育处留学人员接待站（简称51号）已于2004年9月20日出售，不再接待留学人员临时住宿，请广大留学人员注意。b.驻曼城领事馆教育组
业务范围：驻曼彻斯特总领馆教育管区内所有留学人员的日常管理和服务，包括管区内国家公派留学人员经费管理、管区内所有留学人员报到登记、出具留学回
国证明等。
地址：153 BARLOW MOOR ROAD, WEST DIDSBURY, MANCHESTER M20 8YA
乘车办法：在曼彻斯特COACH站或PICCADILLY火车站下车后，乘46路或111路公交车到SIEMENS站下车即到。
电话：0044-161-4454586/4380502传真：0044-161-4489154
网址：/
中国驻曼彻斯特总领馆教育组网站地址： http:/www.daodoc.com
在即将赴国外之际
教育部留学服务中心提醒您注意以下事项
第一、为了您能够顺利登机，请在起飞前三个小时到达机场办理手续。
第二、关于行李问题
1、托运行李
①行李总重不得超过20公斤。
②行李总体积大小不得超过40×60×100厘米。
2、随身携带行李一件，以5公斤为限，三边之和不得超115cm厘米。超过上述规定，作为托运行李或办理货物托运。
第三、关于到驻外使（领）馆教育处（组）报到的注意事项
1、请认真填写《报到证》，《报到证》的背面您可以到国外填写。
2、从2004年2月1日起，驻英国使馆教育处（组）实施电子报到。所有赴英国公派留学人员均需在抵英15日内，通过教育处网站填写报到登记表，并根据网站说明办理报到登记手续。
祝您一路平安！
第6篇：赴英行前必读
赴英国家公派留学人员行前必读
1、中华人民共和国驻英国大使馆教育处及中华人民共和国驻曼彻斯特总领馆教育组代表中国政府教育主管部门，对在英国学习进修的我国家公派留学人员进行管理，为在英国的所有我留学人员服务。
2、中国驻英国使（领）馆接待留学人员的处所共有两处。
a.驻英使馆教育处（伦敦）
业务范围：负责除曼城总领馆教育组管区以外的英国其他所有地区留学人员的日常管理和服务，包括管区内国家公派留学人员经费管理、管区内所有留学人员报到登记、出具留学回国证明等。
地址：50 PORTLAND PLACE, LONDON WIB INQ
乘车办法：乘地铁红线（Central Line）到牛津街站（Oxford Circus）下车，沿街北行（尖顶教堂方向）约600米即到；也可乘地铁棕线（Bakerloo Line）到瑞金公园站（Regent’s Park）下车，绕过街心公园南行约400米即到。（与教育处在同一条大街的49、50号是中国驻英国大使馆总部，工作时间可以看到门口的国旗）。电话：0044-20-76120250传真：0044-20-7580447
4教育处网址：http://www.daodoc.com.uk.注：经教育部批准，教育处留学人员接待站（简称51号）已于2004年9月20日出售，不再接待留学人员临时住宿，请广大留学人员注意。b.驻曼城领事馆教育组
业务范围：驻曼彻斯特总领馆教育管区内所有留学人员的日常管理和服务，包括管区内国家公派留学人员经费管理、管区内所有留学人员报到登记、出具留学回
国证明等。
地址：153 BARLOW MOOR ROAD, WEST DIDSBURY, MANCHESTER M20 8YA
乘车办法：在曼彻斯特COACH站或PICCADILLY火车站下车后，乘46路或111路公交车到SIEMENS站下车即到。
电话：0044-161-4454586/4380502传真：0044-161-44891
54网址：
吴招胜：wzs@ consulateman.com
公派留学人员事务：gongpai@consulateman.com
留学回国人员证明：huiguozm@consulateman.com3、凡需从教育处（组）领取奖学金的国家公派留学人员或中科院院公费派出人员，均需在抵英15日内办理报到登记手续。报到手续有关事项说明如下：
a.从2004年2月1日起，驻英国使馆教育处（组）实施电子报到。所有到英公派留学人员均需通过教育处网站填写报到登记表，并根据网站说明办理报到登记手续。为方便起见，各公派留学人员可选择径达在英留学目的地而不必在伦敦停留。
b.公派留学人员抵英并填写完成报到登记表后，按网页提示，将打印出的报到登记表连同填写完整的“报到证”原件及复印件、“出国资格证书”原件及复印件、邀请信原件及复印件、本人护照身份页（即带有本人照片及护照签发机关公章页）及入境签证页复印件、本人近期免冠照片一张寄至各教育处（组）相关管片老师。
如受资助者为其他项目，还需同时提交项目资助证明原件及复印件；如是改派
到英的公派留学人员，还需同时提交改派函原件及复印件；需缴纳Bench Fee的普通访问学者，则需提交英校方财务部门出具收取Bench Fee的发票（invoice），发票上必须注明留学人员的姓名（用汉语拼音全称，不要用缩写）、收费项目及金额，且提交的邀请信必须是来英前校方出具的原件并已说明需缴纳Bench Fee，教育处（组）支付Bench Fee最高限额为1000英镑。
c.各管片老师在收到各公派留学人员寄出报到登记材料并审核无误后，在收到材料的两周内，将发放第一季度奖学金（以支票形式寄留学人员本人）、Bench Fee（以支票形式寄留学人员所在英方院校财务部门）。从第四个月起直至留学期限结束的奖学金，将以银行转账方式按月发放。公派留学人员需在教育处网站下载相应表格填写银行账户信息，并将填写完整的表格直接寄回教育处（组）财务室方可办理银行转账手续。
4、公派留学人员报到登记完成后，应按留学基金委要求，按时提交进修计划及阶段总结。各留学人员联系办法等如有变动，应随时登陆驻英使馆教育处网站更新相应信息，以保证能与各管片老师随时保持联系。
5、为保证公派留学人员按期回国，由教育处（组）负责购买回国机票的留学人员，需在回国日期前40-25天在网上提交公派留学人员回国机票预订单。
6、留学人员如有问题，需与各自管片老师面谈，请务必提前通过电话或电子邮件联系预约时间。各管片老师将视情况不定期前往留学人员所在单位看望广大留学人员，听取留学人员意见。
7、各留学人员应随时通过中国驻英国大使馆教育处网站了解相关管理规定等情况。
中国驻英国大使馆教育处网站地址：http:///
中国驻曼彻斯特总领馆教育组网站地址： www.daodoc.com
在即将赴国外之际
教育部留学服务中心提醒您注意以下事项
第一、为了您能够顺利登机，请在起飞前三个小时到达机场办理手续。
第二、关于行李问题
1、托运行李
①行李总重不得超过20公斤。
②行李总体积大小不得超过40×60×100厘米。
2、随身携带行李一件，以5公斤为限，三边之和不得超115cm厘米。超过上述规定，作为托运行李或办理货物托运。
第三、关于到驻外使（领）馆教育处（组）报到的注意事项
1、请认真填写《报到证》，《报到证》的背面您可以到国外填写。
2、从2004年2月1日起，驻英国使馆教育处（组）实施电子报到。所有赴英国公派留学人员均需在抵英15日内，通过教育处网站填写报到登记表，并根据网站说明办理报到登记手续。
祝您一路平安！
1、个人材料、文件资料（带上照片）
2、常备药品（感冒、腹泻、消炎、创可贴）
3、生活必需品和衣物（牙刷较贵，可多带几支、拖鞋）
4、雨伞和防水的风衣（有冲锋衣、皮手套）
5、一套正式的衣服
6、床上用品？
7、带上小电饭锅，要再备全球通电压转换器接线板（洗碗布、调味品和干货、微波炉饭盒）
8、器材：手提电脑（发票或是收据）、电脑锁、接线板、相机
9、英国校方联系方式，行程路线
10、住宿
11、开户、保险
12、医疗（停留六个月以上办理）
13、手机卡（是否在国内开通国际服务）
14、礼物
15、旅行包（背包）
第7篇：行前课教学设计
关爱夕阳行动
一、课题说明
综合实践活动小学阶段课程目标中提出：让学生学会确立研究课题和学习制定活动的设计方案，并能按此设计方案组织实施活动。那么如何让学生真正成为一个活动的策划者呢？指导学生掌握活动设计的方法尤为重要。中国早已进入老龄化社会，而人们在匆忙的工作和生活的同时却往往忽视了老人内心的需要。通过课前带着学生大量地走访调查了敬老院、社区的老年公寓等处，“如何关爱老人”成了学生们比较关注的热点问题。我以“关爱夕阳行动” 为主题活动背景，指导学生在活动情景中通过模拟、讨论、辨析等实践活动来达成教学目标并掌握活动设计的方法。
三、课时安排：
本节课活动安排1课时。
四、活动准备：
1、小组活动设计方案表。
2、课前布置学生了解生活中老人们的生活状况及内心需要。
五、活动过程：
谈话导入：
同学们，在平日的生活中，你留意过哪些头发斑白的老人吗？你知道他们在做些什么又想些什么吗？为了弄清这一问题，课前，我带了部分学生来到了敬老院、社区的花园中发现了许多老人并对其做了大量的调查采访研究，并把它录制成了短片。让我们就通过这则短片来深入地了解一下他们吧！
（二）、创设情景，激发兴趣。
1、放短片
2、师引导问：此情此景，你会有些什么样的感想呢？我们应该做点什么呢？板书:关爱夕阳行动。
3、可是,关爱老人的行动要想取得圆满成功可不是一件容易的事，活动之前那可是要考虑到很多问题的，比如说:“活动的时间是在什么时候呢？在什么地方活动呢？除此之外，你觉的还有那些问题也是我们应该考虑到的呢? ”指名回答。把老师的想法和你们想到的归纳在一起。就产生了今天活动所要想到的问题。请看屏幕，请每个小组讨论一个问题，讨论完毕派出代表汇报你们的结果。
4、设问引导 ：你们此次活动的主题是什么？（活动主题）2为什么你想成为关爱老人的小天使呢？（活动目的）3参与活动的人员如何分工呢？（小组人员分工）4你们的活动方式有哪些？（活动方式）5你们的活动是怎样开展的？（活动内容及步骤）6在活动中我们要注意哪些事情呢？（活动注意事项）
六、汇报总结：
根据汇报结果，总结出活动设计包括的基本名称： a、活动主题 b、活动目的 c、活动方式 d、小组人员分工 e、活动内容及步骤 f、活动中的注意事项
过渡语：前不久有一所学校的一名学生得了白血病，当他们班的同学得知这一个消息时，纷纷为他捐款。他们班的捐款活动完成的很圆满、很成功，这与他们周详的活动设计有着密不可分的关系。
6、示范案例（能力训练）看，这就是他们班捐款的活动设计方案，请同学们拿出课前给你们发放的这张表格，老师在调取这张表格时，不小心丢失了一部分信息，同学们能否参考大屏幕上的这些基本名称，再对应着这张表格的内容，相应地写出那些丢失的基本名称呢？（给出一个完整的活动设计案例，隐去活动设计的基本名称，让学生根据所提供的内容填出活动设计的基本名称）。
附：一张综合实践活动小组活动方案表（略）
7、小组讨论设计：参考综合实践活动小组活动设计方案表，设计一个“关爱老人在行动”的活动，注意活动设计的提示。（屏幕显示活动设计的提示，教师巡回教导）。（播放轻音乐）活动设计提示：(1)分工要细致、明确；（2步骤清晰、计划周详；（3内容要具体、详实。
8、小组汇报交流：展示各小组的活动设计，不同小组进行评价，可以提出意见和建议，对活动设计加以完善。
七、评价总结：
同学们今天的活动设计完成的很好，希望能把它落实到行动中，也希望同学们把今天学到的活动方法运用到更多的社会实践中去。篇2：《坐立行我最美》教学设计 《坐立行我最美》教学设计
课题：《坐立行我最美》
教材版本：人民教育出版社
授课年级：一年级
学生分析：低年级的学生活泼好动，思想不集中，但他们思维活跃，想象力丰富，具有很强的模仿能力，且骨骼正在发育阶段，这个年龄阶段又是很多良好行为习惯养成的初始阶段。所以从小养成正确的身体坐立行姿势至关重要。
教材分析：《坐立行我最美》是人民教育出版社《体育与健康》一至二年级全一册一单元第二课的内容，本单元主要以体育与健康基础知识为主。低年级的学生对理论知识的理解能力较差，本课寓教于乐，有条理地编排了多幅形象直观的画面，语言通俗，易于模仿，让学生通过活动，学会正确的坐立行姿势，养成良好的习惯，利于健康。
教学目标：
1、知识：了解正确的坐、立、行姿势，指导不良姿势影响身体健康。
2、技能：指导正确的坐、立、行姿势，学习预防和矫正不良身体姿势的方法。
3、态度：能够在日常学习中表现出良好的坐、立、行姿势。重点、难点：
1、知道什么是正确的坐、立、行姿势。
2、知道不良姿势影响身体健康，并学会预防。
教学器材准备：
1、收集相关图片和有关儿歌。
2、用来激励学生的小图片
教学媒体：多媒体课件
教学过程：
一、情景导入
观看一组不正确的坐立行姿势图片。
师：同学们，看了这组图片后，在你们的班级里，有没有有的同学喜欢趴在桌子上看书或写字这些现象呢？偶尔趴一次两次没关系，如果时间长了，会有什么后果呢？出示脊背变形的图片。它会影响我们的健康，使身体变形，还是不文明不礼貌的行为，你愿意做这样的同学吗？这节课我们就一起来学习正确的坐、立、行姿势。板书：坐立行我最美
二、教学活动
（一）、观看60周年阅兵式录像。
师：看，解放军叔叔正昂首挺胸，步伐整齐的通过**广场。正是因为解放军叔叔从小养成正确的身体坐立行姿势，才能为同学们展示了威武的军姿。接下来请同学们分组讨论一下，怎样坐姿、站姿、行走姿势最好，为什么？ 生：四人一组讨论正确的坐立行姿势。全班交流展示对坐立走姿势的初步了解。
（二）、火眼金睛
学生观看一组图片
师：请你说说哪幅图是正确的，哪幅图是错误的？
生：判断并说出理由，交流时要注意坐的时候腿手脚是怎样放的、站的时候注意哪些等。
通过自主学习、合作交流，让学生更加充分地明确：正确的坐立行姿势。
（三）、学习正确的坐立走姿势
师：出示正确的坐姿、站姿、行走姿势图片，给学生讲解并示范。
1、坐姿：头抬平、肩放平，上身正直，臀部平稳地坐在凳子上，大腿平放，小腿垂直，两脚掌平放在地上。坐时伏在桌子上或歪头、窝胸、双脚科伸、绕腿等均为不良姿势，长期坐姿会造成脊柱弯曲、心肺功能受影响、大腿神经麻木和肌肉疼痛等。请大家读儿歌：坐如钟，身子正，腿并拢，脚放平。
2、站姿：身体正直，如松树一样挺拔。抬头挺胸，双肩自然下垂，双脚立地平稳，双脚距离与肩同宽。站姿时垂头塌胸、身体歪斜等均为不良站姿，不但看起来不雅观、不精神，还会影响骨骼、肌肉的生长发育，长大后影响体形的健美。儿歌：头要正，肩要平，眼看前方挺起胸；腹回收，膝后绷，脚跟相靠指并拢。
3、行走姿势：昂首挺胸，精神抖擞，保持躯干的正直和全身平衡，双肩自然摆动，双脚着地由脚跟过渡到脚尖，膝关节和脚尖应该始终正对前进的方向，防止举足外撇等均为不良形态；左扭右歪会引起膝关节畸形和酸痛，举足外撇者会变成“八字脚”。儿歌：头要正，肩要平，眼看前方挺起胸；两臂前后自然摆，两脚直线向前行。
生：与教师一起边读儿歌边参与练习，同桌互相帮助练习。师：有谁想展示自己的坐立行风采？最后请大家一起伴随歌曲《中国功夫》一起练习。
师领读小结：坐如钟，挺腰板，腿并拢，脚放平。立如松，挺胸膛，昂起头，看前方。行如风，脚步轻，头不摇，身不晃。
三、游戏：照镜子
让学生通过游戏，巩固练习正确的坐立行姿势。
老师做动作，学生马上做出照镜子的动作反应，同桌互作游戏，看谁反应快，看谁做的姿势最正确。
四、拓展活动
矫正斜肩的方法：低肩一侧手持适当重量的物体由低到高的耸肩练习4至8次，然后双肩做耸肩练习15至30次。低肩一侧手持适当重量的物体，做前举、侧举、后举练习，每个方向做8至12次。
五、本课总结。
很多同学在平时的学习生活中能够坐如钟、立如松、行如风，希望同学们也能以他们为榜样，好好努力，使自己成为坐得正、站得直、走得稳的文明小学生，大家能做到吗？要想保持正确的身体坐立行姿势，可不是一两天能做到的，需要长期的坚持，让我们校园生活坐立行我最美比赛，比一比每天班级里哪位同学上课时坐得最正，排队时站得最直，走得最神奇。
教学反思：
通过对本课知识的教学，我觉得，课堂不仅要充实内容，更重要的是营造愉悦的教学环境，寓教于乐，我运用了六十周年国庆阅兵式视频，不仅让学生学习到了正确的姿势，同时也加强学生的爱国主义教育。通过童谣、歌曲、游戏的形式，让孩子们在轻松愉悦的气氛中对正确的坐立行姿势有了深入的了解，自始至终，练习兴趣浓厚，注意力集中，真正成为学习的主人。作者：纪艳荣
工作单位：廊坊市落垡镇路营小学 联系电话：***篇3：教案及课程纲要编写要求(周前课)教案编写要求
根据中心校要求，本学期教案所有教师一律重新整理，不允许使用老教案，为方便使用、检查，每位教师教案设计应按照以下几点要求：
一、本册教案编排要求
1、整册教学内容课程纲要
2、单元课程纲要或单元分析
3、单元内容教学设计
二、教案内容要求及参考模版（课题：三号宋体加粗；内容：宋体小四号字，行距：固定值24磅）
1、课题
2、教学内容
3、教学目标（以学生为主体，避免出现使学生??，让学生??的词语）
4、教学重难点
5、教学过程
6、作业布置。（作业的布置在教案中要有具体的题目体现，不能只简单的写上课本第几页第几题）
7、板书设计
8、教学回顾与反思
参考模版
《位置与方向
（一）》教学设计
教学内容：人教版小学数学教材三年级下册第2页例1。
教学目标：
1、认识东、南、西、北四个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向，知道地图上的方向。
2、在合作、交流的活动中，培养学生辨别方向的意识，进一步发展空间观念。
3、在辨认方向的过程中，培养学生运用知识解决实际问题的能力。教学重点：认识东、南、西、北四个方向。
教学难点：用东、西、南、北四个方向描述方向。
教学过程：
一、情境导入
1、出示**广场主题图及示意图。
师：同学们，你们知道图上画的是什么地方吗？谁愿意来当小导游，向大家介绍一下**广场周围的著名建筑物？
2、设疑，引出左右矛盾。
听完他们的描述，你有什么感想？如果我们要组织一次“**广场一日游”的活动，约定在广场的右侧集合，你知道具体的集合地点在哪里吗？
学生回答，答案不一。
3、引入新课。
为什么大家理解的“右侧”位置各不同？怎样才能不出现这种误会？
今天，我们就来学习《位置与方向》。
4、提问：你们谁认得东西南北四个方向？（设计意图：用教材的上的图片，提出问题，引发兴趣。提出问题后回答不统一，出现矛盾，刺激学习新知的需求。）
二、探索交流，解决问题
（一）辨认东、南、西、北四个方向。
1、早晨太阳从哪边升起？傍晚，太阳在什么地方落山？引出东、西。
2、组织全班活动：起立，请同学们面向太阳升起的地方。
3、和同桌说一说，东、西、南、北四个方向。
4、讲述前、后、左、右和东、西、南、北的关系。
5、观察例1示意图，完成课本填空。
问：图书馆在校园的东面，体院馆在校园的（）面；教学楼在校园的（）面，大门在校园的（）面。
（设计意图：由身边事物引发东和西的认识，然后引导学生体会南北；根据已有的上下左右的认知，体会东西南北，便于理解和记忆东西南北的分辨方法。）
（二）指出校园内的四个方向。
1、说一说我们学校的校门朝什么方向？教室的门朝什么方向？
2、操场在教室的什么方向？办公楼在教室的什么方向？
（设计意图：学习过东西南北后，以身边的例子和数学知识相联系，加深数学与生活的联系。）
（三）学习两组相对的方向。
1、演示家和学校的图片（家在学校的东边），教师说出家在学校的东边，提问，学校在家的什么方向？
2、演示图书馆和学校的图片（图书馆在学校的北边），教师说出图书馆在学校的北边，提问，学校在图书馆的什么方向？
3、关于东和西，南和北你发现了什么？
明确：东和西是相对的，南和北是相对的。
（设计意图：通过例子来说明东和西的相对性，南和北的相对性。帮助学生理解和区分东西南北四个方向。）
三、巩固应用，内化提高
1、指一指，教室的东边是哪边？教室的东边有什么？教室的西边、北边、南边有什么？
2、完成练习一第2题。
（1）先观察，你从对话中知道了什么？（可以确定两个方向，北和西）你能说一说哪边是北？哪边是南吗？
（2）说一说，你的房间是怎么布置的。
3、指一名同学起立，让其他同学说出站立同学的东、西、南、北四个方向上分别是谁，并说一说谁和谁是相对的。
4、读儿歌。
早晨，面向太阳，前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。
（设计意图：学生利用已学知识，解决问题。）
四、归纳总结
同学们，通过今天的学习，我们认识了东、西、南、北四个方向，还知道了东与西、南与北是相对的，同学们还以教室为参照物找到了自己家的位置。请同 学们课下思考下现在的问题：
（1）你怎样记住我们学校的东西南北方向？各个方向各有什么？
（2）你怎样记住××市的东西南北方向？各个方向各有什么？（设计意图：思考、总结、归纳、将本节课所学知识系统的表述出来，加深学生的印象。）
五、作业布置
六、板书设计
七、教学回顾与反思
三、课程纲要要求：（题目：宋体三号字加粗，内容：宋体小四号字，行距24磅）小学数学二年级上册《课程纲要》 课程名称：小学数学
课程类型：基础型课程
教材来源：人民教育教育出版社2013年出版
适用年级：二年级
教学课时：60课时左右
设 计 者：
教学目标
①了解负数的意义，会用负数表示一些日常生活中的问题。
②理解比例的意义和基本性质，会解比例，理解正比例和反比例的意义，能够判断两种量是否成正比例或反比例，会用比例知识解决比较简单的实际问题；能根据给出的有正比例关系的数据在有坐标系的方格纸上画图，并能根据其中一个量的值估计另一个量的值。
③会看比例尺，能利用方格纸等形式按一定的比例将简单图形放大或缩小。
④认识圆柱、圆锥的特征，会计算圆柱的表面积和圆柱、圆锥的体积。
⑤经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
⑥经历对“鸽巢问题”的探究过程，初步了解“鸽巢问题的原来”，会用“鸽巢问题的原来”解决简单的实际问题，发展分析、推理的能力。
⑦通过系统的整理和复习，加深对小学阶段所学的数学知识的理解和掌握，形成比较合理的、灵活的计算能力，发展思维能力和空间观念，提高综合运用所学数学知识解决问题的能力。
⑧体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
⑨养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
3、教学重点
①在熟悉的生活情境中初步认识负数，能正确的读、写正数和负数，知道0既不是正数也不是负数。
②认识圆柱和圆锥，掌握它们的基本特征。认识圆柱的底面、侧面和高。认识圆锥的底面和高。
③探索并掌握圆柱的侧面积、表面积的计算方法，以及圆柱、圆锥体积的计算公式，会运用公式计算体积，解决有关的简单实际问题。
④理解比例的意义和基本性质，会解比例。理解正比例和反比例的意义，能找出生活中成正比例和成反比例量的实例，能运用比例知识解决简单的实际问题。
⑤认识正比例关系的图像，能根据给出的有正比例关系的数据在有坐标系的方格纸上画出图像，会根据其中一个量在图像中找出或估计出另一个量的值。
⑥了解比例尺，会求平面图的比例尺以及根据比例尺求图上距离或实际距离。篇4：课堂礼仪伴我行教案
课堂礼仪伴我行
教学目标：
1、明白课前作准备，课堂效率高。知道上课迟到喊“报告”，得到教师允许进教室。
3、通过创设情景导入课题，学生演一演、议一议、辩一辩、写一写等环节，理解、巩固课堂礼仪的要求。
教学重点：知道上课迟到喊“报告”，得到教师允许进教室。在课堂上学会倾听与交流，学会尊重别人。通过创设情景导入课题，学生演一演、议一议、辩一辩、写一写等环节，理解、巩固课堂礼仪的要求。
教学准备：
1、学生准备：收集古今尊师的小故事；课前教师指定一位学生准备“活动一”中情境。2.、教师准备：礼仪小故事、多媒体课件
教学时间：1课时
教学过程：
一、创设情境 揭示课题 1、情境创设：师生问好，一位学生迟到，站在门口喊报告，教师准许他进教室，回座位，这位学生开始准备课堂用具。（请一名学生进行表演）2、教师提问：××同学迟到了，他这样做对吗？为什么？ 3、揭题：我国自古以来被称为“礼仪之邦”，炎黄子孙历来崇尚文明，注重礼仪。岳飞问路，颇知礼节，得已扬名，成为英雄；孔融让梨，尊敬长辈，名传天下；杨时程门立雪，诚心感动老师，令人敬仰??今天的课，我们一起来探讨“课堂礼仪”的问题。
二、故事导入 明白道理 1、师讲述故事坊内容：课堂上，师生问好：“同学们好。”
“老师好！”明明上课迟到了，在教室门口喊道：“报告老师??我迟到了。”课堂上明明双手从老师手中接过作业本。课上明明踊跃举手发言，师生鼓掌表扬。下课了，明明和同学让老师先出教室。明明今天也迟到了，明明在课堂上的表现你满意吗？ 为什么？ 2、同学讨论交流。3、教师小结：在课堂上，除了要遵守课堂纪律外，我们还应注重课前、课中、课后必要的礼仪，显示我们应有的文明素养。
三、演演议议 归纳要点
1、选择“故事坊”中的内容，小组合作演一演。2、上课时，我们还应该做到哪些要求？ 3、小组讨论——班级交流。（向老师提问要注意语言谦和、诚恳。师生、生生之间交流要注意用语的礼貌。课堂上学会倾听，不随意打断老师讲课和同学发言。当同学说错话，或解答错误时，不应嘲笑别人。课堂小组讨论，注意控制说话音量，要有序地进行交流，营造一种宽松、平和的学习氛围??）4、师小结：大家说得非常好，课堂是学校生活最重要的地方；同学间的交流，师生间的沟通都离不开文明礼仪；此外课堂活动是有秩序有组织的，它不仅关系到自己，还影响到他人。所以课堂需要一定的礼仪来规范它。让我们共同完成一首儿歌，让它来激励我们做个文明的小学生。
上课铃响进教室，学习用品摆整齐。
师生问好懂礼貌，假如迟到喊报告。
认真听讲勤思考，学会倾听和交流。
四、同桌互动共同进步
1、通过今天的学习，我们明白了课堂礼仪的具体要求，其实有的小朋友在这方面做得还真不错，大家评一评，谁能当班级课堂礼仪小先锋呢？
2、总结：相信经过大家的共同努力，我们个个能当“礼仪小先锋”，那时我们的集体就是文明班集体了。看大家的行动吧！篇5：《大道之行也》教学设计
《大道之行也》教案
礼县马河乡九年制学校 曹锟
【教学目标】
知识与技能
1．掌握相关文言词，翻译并背诵课文。2．整体感知文意，理清文章脉络，尽快形成背诵思路，提高诵读能力。3．了解古代先贤圣哲关于人类社会的伟大理想，把握“大同”社会的基本特征。
过程与方法
1．抓住“天下为公”这个关键词理清课文的层次。2．朗读法、讨论法与点拨法相结合、探究创新法。
情感态度与价值观
《大道之行也》反映了我国古代人民对美好生活的向往，学习古人敢于冲破现实羁绊，大胆追求理想的精神和智慧，激发学生树立远大的理想，为人类造福，做一个真正的社会人。
【重点难点】
1．引导学生把握“大同”社会的基本特征。2．要求学生在反复的朗读中，读出韵味，读出文意，最好当堂成诵。
【教学设计】
一、新课导入 1．（齐背《桃花源记》）世界上任何一个人都盼望自己生活在一个安定、和平的大同社会，没有权、利的纷争，没有名誉的搏斗，没有人与人之间的尔虞我诈，社会中的每一个人都和睦相处、各尽其责，在这样的社会里生活是快乐的，陶渊明《桃花源记》一个人人幸福快乐，个个相处融洽的理想社会。在秦汉以前我国的先哲们就已经对这样的时代进行了论述，先哲们把这样理想社会命名为——大同。今天我们就走进《礼记》中的大同社会。2．《礼记》，儒家经典之一，亦称《小戴礼》或《小戴礼记》，相传为西汉戴圣编纂。为别于戴德的《大戴礼》，故称《小戴礼》。全书包括《曲礼》《檀弓》
《王制》《月令》《礼运》《学记》《乐记》《中庸》《大学》等四十九篇，除有关我国古代社会情况和各种礼节制度的记述外，还包括了孔子及其门人言行的一些小故事，有一定的思想意义，如流传很广的“苛政猛于虎”，就出自《礼记·檀弓》篇。《礼记》是研究中国古代社会情况、儒家学说和当时文物制度的参考书。《礼记》的语言也简洁生动，具有一定的文学价值。
二、朗读课文，对照注释，疏通词句，翻译课文。1．给下列加点字注音：
选贤与能（ｊǔ）矜寡孤独（ｇｕāｎ）男有分（ｆèｎ）2．通假字。
选贤与能：“与”通“举”，推举。
矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养：“矜”通“鳏”，老而无妻的人。不独亲其亲：①亲：以??为亲，意动用法；②亲：亲人。
不独子其子：①子：以??为子，意动用法；②子：孩子，儿女；
成语：鳏寡孤独、夜不闭户
三、整体感知
1．全文可分三层： 第一层：“大道之行也??讲信修睦。”这一层是对“大同”社会的纲领性说明。“大道”，可以理解为治理社会的最高准则。这一句是总提，以下三句是分述。“天下为公”，这是说政权（也可以把社会财富包括进来）属于社会的全体成员，而不属于任何个人。“选贤与能”，这是说社会的管理者应由社会成员选举产生。选举的标准是“贤”和“能”，“贤”指品德高尚，“能”指才能出众──用现代话来说，叫做“德才兼备”。“讲信修睦”，说的是社会成员间应当建立起良好的关系，要讲求诚信以消除欺诈，要崇尚和睦以止息争斗，使社会保持和平安定。
第二层：“故人不独亲其亲??不必为己。”这一层阐述“大同”社会的基本特征。可以归纳为三个方面：（1）人人都能受到全社会的关爱。“不独亲其亲，不独子其子”，说的是每个人都能推己及人，把奉养父母、抚育儿女的心意扩大到其他人身上，使全社会亲如一家。“老有所终，壮有所用，幼有所长”，意思是对各种年龄段的人群都要做出合适的安排。又特别提到，对“矜、寡、孤、独、废疾者”这五种人要实行生活保障，更充分地体现了全社会的关爱。（2）人人都能
安居乐业。“有分”，就是有稳定的职业，能安心地工作；“有归”，就是男女婚配及时，有和乐的家庭。古代男耕女织，妇女在家也要从事蚕桑，这样才能丰衣足食。以上两个方面主要是就物质生活说的。（3）货尽其用，人尽其力。“货恶其弃于地也，不必藏于己”，这是说人们珍惜劳动产品，但毫无自私自利之心，不会将它据为己有；“力恶其不出于身也，不必为己”，这是说人们在共同劳动中以不出力或少出力为耻，都能尽全力地工作，却没有“多得”的念头。这主要是就人们的思想观念说的，因为只有树公心、去私心，才能达到货尽其用、人尽其力的境界。
第三层：“是故谋闭而不兴??是谓大同。”这一层是全文的总括语。
文章选择了一种特殊的总括方式，就是拿现实社会跟这个理想的“大同”社会作对比，从而顺理成章地指出，现实社会中诸多黑暗现象如搞阴谋、盗窃财物、作乱等等，在“大同”社会里将不复存在，代之而兴的将是一个“外户而不闭”的和平、安定的局面。这个结论非常鼓舞人心。
2．如何理解大道、大同、大道之行
大道，可以理解为治理社会的最高准则；
大同，指儒家的理想社会或人类社会的最高阶段。
大道之行也，是指执政者施行大道，则老百姓便可以生活在安定和平的大同社会。
天下为公：天下是公有的（天下是天下所有人的天下）
四、合作探究：
1.“大同”社会的根本特征是什么？请找出相关语句，并作讲解。“天下为公，选贤与能，讲信修睦”，“天下为公”是说天下是大家的天下，不属于任何个人；“选贤与能”是说选拔品德高尚的人、能干的人担任社会职务； “讲信修睦”说的是社会成员间应当建立良好的关系，讲求诚信，远离欺诈，崇尚和睦，防止争斗。2.那么文章中从那几方面来说明“大同”社会的基本特征的呢？
可以归纳为三个方面：①人人都能受到全社会的关爱。“不独亲其亲，不独子其子”，说的是每个人都能够推己及人，把奉养父母、抚育儿女的责任、心意扩大到其他人身上，使全社会亲如一家。“老有所终，壮有所用，幼有所长”，意思是对各种年龄段的人群都要做出合适的安排。又特别提到：“鳏、寡、孤、独废疾者”这五种人要实行生活保障，更充分体现了全社会的关爱。②人人都能安
居乐业。“有分”，就是有稳定的职业，能安心工作；“有归”，就是男女婚配及时，有和乐的家庭。古代男耕女织，妇女在家也要从事蚕桑，这才能丰衣足食。③货尽其用，人尽其力。“货恶其弃于地也，不必藏于己”，这就是说人们珍惜劳动产品，但毫无自私自利之心，不会将它粘为己有；“力恶其不出于身也，不必为己”这是说人们在共同劳动中以不出力或少出力为耻，都能尽全力地工作，却没有“多得”的念头。3．任何想像都是植根于现实土壤的，文中有无当时现实社会的影子？
文章第三层选择了一种特殊的总括方式，拿现实社会跟理想的“大同”社会作对比，从而顺理成章地指出，现实社会中诸多现象如搞阴谋、盗窃财物、作乱等在“大同”社会中将不复存在，代之而兴的将是一个“外户而不闭”的和平、安定的局面。这其中已经折射出现实社会的真实情形：社会变乱纷乘，动荡不安；尔虞我诈，人人自危；盗贼横行，混乱不堪。4．如何理解孔子关于“大同”社会的思想意义。
“大同”社会是夏以前的社会形态，过去有“孔子以五帝之世为大同”的说法。由此可见，“大同”社会是以“五帝（黄帝、颛臾、帝齿、尧、舜）之世”的传说为依据，经过加工提炼而后构想出来的一个理想社会的模式，建立一个合理的社会，以消除现实社会中的黑暗现象和不合理的地方。因此，它源于“五帝之世”，又高于“五帝之世”。5．文中的“大同”社会跟陶渊明描绘的那 个“世外桃源”有没有相似的地方？ 启发学生透过“桃源”中的生活现象来认识这个社会，例如从“黄发垂髫，并怡然自乐”中可以看出“桃源”中的老人和小孩生活极其幸福、快乐，这就是“大同”社会中“老有所终，幼有所长”，由此推知鳏寡孤独者这五种人同样受到全社会的关爱。6．为实现“大同”社会，从古到今有许多进步思想家和社会改革家一直在追求，请结合历史知识举几个名人的事例。
四、课堂小结 1．“大道之行也”为我们描绘了一幅宏伟瑰丽的社会蓝图。在那里，人们生活着并快乐着。尽管这个理想社会在小生产的基础上不可能成为现实，但二千多年来它一直是许多进步思想家和社会改革家心中永不磨灭的梦。就是这个梦，牵系着古圣先贤，牵系着时人，让我们齐心协力，为这个美好的梦的实现而加倍努力吧。2．写一段文字，描述你想像中的未来社会。或者以“我在公元3000年”为题目，写一篇文章。
五、拓展练习
1．按要求仿写下列句子。
⑴仿照例句，任选一种事物，用“事物＋否定＋想象”的格式写一个句子。例句：教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，那是教师撒出的智慧的花朵。
仿句：
⑵不增删、不更改下面一句话的任何一个字，写出意思不同的另一句话。原句：他像落地的枯叶一样，虽然护住了红花，自己却化作了污泥。改句：他像落地的枯叶一样，虽然自己化作了污泥，却护住了红花。
怪哉
汉武帝幸甘泉，驰道中有虫，赤色，头牙齿耳鼻尽具，观者莫识。帝乃使东方朔视之。还对曰：“此虫名怪哉。昔时拘系无辜，众庶愁怨，咸仰首叹曰：“‘怪哉!怪哉’盖感动上天，愤所生也，故名怪哉。此地必秦之狱处。”即按地图，信如其言。上又曰：“何以去虫？”朔曰：“尺。忧者，得酒而解。以酒灌，当消。”于是使人取虫置酒下，须臾糜散。(选自《太平广记·昆虫一》)[注释]①幸：临幸，古代皇帝到某地称为“幸”②拘系：拘押，关押③庶：庶民，百姓④按：察看⑤信：的确，确实 1．解释加点词语。①观者莫识（）
②还对曰（）③咸仰首叹曰（）④信如其言（）
⑤何以去虫（）
⑥以酒灌（）2．翻译句子。
①此地必秦之狱处。②于是使人取虫置酒下，须臾糜散。
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