演讲朗诵小组活动计划_朗诵小组活动计划
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朗诵演讲兴趣小组活动计划
七江乡五星完小
彭威、肖曼
一、指导思想
为了促进学生的全面发展，本着“让今天快乐，为明天发展”的教育理念，按照学校教务处工作计划要求，也为了锻炼并提高学生口语交际能力，本学期我们成立演讲朗诵兴趣小组。
二、活动目标
1、为学生提供一个展现自我、互相切磋、互相学习的舞台。
2、指导学生掌握演讲方法，提高学生口语表达能力。
3、增加学生的上台经历，提高学生的口语交际能力。
三、组织形式：
辅导教师： 彭威
肖曼 小组长：
三年级：邹灿 四年级：袁可 五年级：王晨
全体成员：邹灿、郑夙辰、郑娆婷、王子信、庞子洋、袁可、贺茜、刘鑫灿、肖婷月、肖悦、王露凯、王艺菲、王晨、肖振隆、阳琪
四、活动时间
每周四第六节课
五、活动地点
四（1）班教室
六、训练重点
本学期我们兴趣小组，将对学生的演讲朗诵技巧方面增强培训。
（一）、停顿 不管是说话或朗读很自然都要换气，就是话与话之间的停顿时间。此停顿不只是生理上的需要，也可用来表情达意，使听话的人更能领略说话者所要表达的情绪。
（二）、语速
什么是语速？语速是指朗读时在必定的时间里，容纳必定数量的词语。世间一切事物的运动状况和一切人在不同情境下的思想情绪总是有千差万别的。朗读各种文章时，要精确地表现各种不同的生活现象和人们各不同和思想情绪，就必需采用与之相适应的不同的朗读速度。
七、教学、训练方式
1、每周安排演讲，朗诵等活动。
2、看报纸、刊物，了解实事及当前潮流思想。
3、读有哲理、启发性的书刊；也可根据个人的爱好精读几本有深度的书。
4、试着自己写作演讲稿，组织小型演讲、辩论赛，评论等。
5、通过讲话、交谈等很多小事情增加个人的修养、内涵。
6、即兴写作与演讲。
7、对演讲时所注意事项进行针对性的训练。如手势、面部表情及情感色彩等。
八、活动进度
第一周：确定小组人员名单 第二周：各成员做自我介绍
第三周：让学生朗诵一首小诗了解成员的情况 第四周：优秀朗诵作品欣赏，初步了解朗诵类型 第五周：优秀朗诵作品欣赏，了解朗诵的根本要素 第六周：练习朗诵，控制朗读技巧 第七周：练习朗诵，控制朗读技巧 第八周：练习朗诵，控制朗读技巧 第九周：练习朗诵，控制朗读技巧 第十周：朗诵竞赛
第十一周：优秀演讲作品欣赏，了解演讲根本类型 第十二周：优秀演讲作品欣赏，控制演讲技巧 第十三周：自选作品，演讲 第十四周：自选作品，演讲 第十五周：演讲竞赛 第十六周：自选作品，朗诵
九、活动要求
1、准时参加每次兴趣小组活动，不迟到不早退，有事先请假，无故旷课3节以上者将开除本兴趣小组。
2、服从指导教师安排，遵守活动纪律。
3、按时认真完成指导教师布置的任务。
4、爱护公物，下课后打扫卫生，断电、关好门窗，方可离开训练室。
5、学期结束时，做好兴趣小组的总结工作，组织竞赛进行 评价，并评选出兴趣小组的优秀学员，给予嘉奖。
2013年9月
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