主题教研主持词_主题教育主持词
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主题教研活动主持词
学科：七年级数学
课例：
活动主题：培养学生发现、提出、分析、解决问题能力
主持人：
主备人：中心发言人：
参加人员：数学教研组全体教师
活动地点：
活动时间：2012年12月日
一、开场白
尊敬的各位领导、老师：
大家好！首先让我们以热烈的掌声欢迎领导的与会研讨。这次数学教研组主题课例研修的主题是“培养学生发现、提出、分析、解决问题能力”，课例是七年级第三章第四节的《实际问题与一元一次方程---方案问题》，主讲教师是老师。
【下面我先来介绍一下主题的由来：】
二、主题的由来
数学，作为现代科学技术的基础，渗透到社会的各个层次，有着愈加广泛的应用。数学教育不仅要让学生掌握数学知识，更要培养学生独立获
取知识的学习能力、勇于创新的主体意识，促进学生的主体性发展。目前课堂改革不断深入，“培养学生的创新意识”“学生是课堂的主
人”“自主学习、探究性学习”等教学理念，已成为大家的共识。师生共同研究的过程、学生自主创新地学习都离不开问题这一骨架。在新课程新理念的倡导下，数学教学的成功表现在是否培养学生的数学能力，而数学教学能力的强弱在很大程度上又表现学生能否提出数学问题并运用所学的知识去解决生活中的实际问题。为此我们以《数学标准课标》的理念为指导，结合我校的教育改革现状，提出了这一主题。
【今天代表我们学校上汇报课的是我校的教学骨干老师。现在请老师重点就本节课在突出主题及课堂教学得失方面做课后反思。】
三、上课教师作课后反思
【刚才张娜老师对自己的课堂展示进行了认真的分析和反思。很好的总结了成功与不足。下面我们就奔着相互学习、共同进步的教研理论，谈一谈自己对这节课的感受。我希望各位老师都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。下面，请各位老师各抒己见，谈谈自己的评价。】
四、评课、议课
总结：刚才经过几位老师的评课，我们可以总结出“培养学生发现、提出、分析、解决问题能力”的可行办法。
1、在普遍联系中学习数学。数学来源于实践又应用于实践，与
实践的关系非常密切。对于一元一次方程解决实际问题，尽管具体背景千差万别，但在分析问题和解决问题的基本方法上有共同规律可循，重要的是发现和掌握这些规律，并增长这方面的经验，加强建模思想，培养学生运用一元一次方程分析和解决实际问题的能力。
2、创设各种情境，让学生去观察、去思考，使他们面对各种现象时都有机会“从数学的角度发现问题和提出问题”；这里提及的问题展开数学课程的’问题”和应用数学解决的问题
3、在问题解决过程中，教师应该引导学生独立思考、主动探索、合作交流，这是使学生理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法、获得基本的数学活动经验和实践能力的主要途径。
4、数学思想方法对一个人的影响往往大于具体的数学知识。数学思想方法是通过数学知识的载体来体现的，对它们的认识，需要教师的点拨。更需要学生自身的感受和理解，是一个长期渗透的过程。例如本节课探究问题的设置目的，不仅仅停留在如何解决这个具体问题，而是通过这个问题的解决过程让学生进一步体验分类思想和“建模解题”的过程，从而教会学生如何思考，增强学生的应用意识和应用能力。
5数学活动要有明确的教学目标，到底要不要动手实践、要不要小组合作、要不要同学交流都是形式上的保证，如何能够通过这项数学活动加强学生对数学的理解，对数学在实际应用中的理解，这是最重要的。数学建模、数学探究都是很好的数学活动，有时，一道数学问题的分析和解决过程也是一个有效的数学活动。
五、专家引领 【以上是我自己的一点不成熟的看法，说的不对的地方还请在坐的各位批评指正。今天借这个机会，我们请在座的领导，为我们指点迷津，给与现场指导。请x主任对这节课进行点评。并结合这节课对整个活动进行专业引领。】
【吴主任全程参与了我们的活动，请吴主任进行活动点评。】
六、活动总结
感谢领导的精彩点评，你们的参与就是对我们的最大支持。本次活动中，有成功也有不足。
（一）本次活动的最大收获是无论是主讲教师还是参与教师都在思想和业务上有了很好的提升。
（二）本次活动落实了“培养学生发现、提出、分析、解决问题能力”这一主题，总结了行之有效的方法，积累了宝贵的经验，这些方法和经验将作为我们执教资源，在数学学科教学中得到广泛的应用和推广。
（三）教学是一门遗憾艺术，尽管我们的活动达到了预期的目标，但过程中仍存在一些问题，如：
1、情境创设：注重目的性，忽视了新颖性。
2、教学过程：注重教学目标和学习方式，忽视了对个
别差生的关注。
3、师生互动：注重学生交流，忽视了教师必要讲解。
4、教学思路：注重教师预设，忽视了学生生成。
这些问题，将是我们同一主题的第二次课例研修重点解决的问题，“没有最好，只有更好”是我们数学教研组所有成员的共同追求，在我们大家的努力下，我校的教研星火定会以燎原之势，不断的发展壮大。请张娜老师根据大家刚才的建议对课堂相关环节进行调整，期待明天的二次上课能给我们带来不一样的享受。
再次感谢领导和各位老师。校本研修活动到此结束。谢谢大家。
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