下学期班主任工作总结_班主任工作总结五年下
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2015年下学期班主任工作总结
澧县三中1504班班主任 毛四清
本学期我担任高一1504班班主任。按照学校和年级组提出的工作目标和本期1504班班主任工作计划，认真开展班级管理的各项工作。经过第一学期的磨合、规范，学生适应了班主任的管理方式，也了解了学校的规章制度，同学之间的关系更是得到了有效的融和。
工作是辛苦的，但苦中有乐趣，因为我所担任的班主任工作，达到了预期的目标，也得到了学校的肯定。现将一期来的工作小结如下：
一、严抓德育管理，班纪班风过硬
“不以规矩，无以成方圆。”做好班主任工作，首先要立规矩。立规矩，就要把握一个“严”字。“从严治班，从严治学”，结合校纪班规，严格要求学生，培养学生“有纪律、有秩序、有礼貌”。
在教育内容上，重点放在抓常规如迟到、穿校服、学生仪容仪表，两操，室内外卫生、课桌物品摆放、值日、文明礼貌等方面的教育上。学习成绩的取得，并不完全决定于聪明智慧，很大一部分因素都在非智力方面。学习搞不好的学生，基础差只是表面现象，深层次的问题是没有进取心、没有好习惯。
抓好学生日常行为规范，及时发现问题，解决问题。作为班主任，在学期伊始之际，我适时召开主题班会，让学生交流体会遵规守纪的重要性，从思想上给学生深刻的认识。让学生学会处理成长中的困惑、烦恼。如 “如何消除与家长的代沟”、“对自己期望值太高好不好”、“如何与异性交往”……
在实际工作中，狠抓日常学习生活中不守纪律的现象。如上课睡觉，旷课迟到，打架骂人，不做作业，顶撞老师等行为。让学生“换位”思考，并积极教育引导。让学生在反省中受教育，培养自己良好的行为习惯。尤其针对高一年级学生在一个新环境中生活学习，思想复杂，情绪多变，善于隐藏等特点。要想及时发现存在的问题，就要同学生交心谈心，排解问题。同时班主任也应多观察,多调查,抓住事情的苗头,防微杜渐,防患于未燃。
二、重点抓教与学，学生成绩步步高
集体需要凝聚力，班级需要昂扬向上的班风和良好的班级文化。比如我们班的班训是：得意失意，永不在意！进步退步，永不止步！这是全班同学一起选出的口号，反映同学的心声。班级墙上贴着班规和班干部、课代表、小组长等的职责，时刻提醒同学们努力上进。除此之外，还倡导同学们养成良好习惯，这是无形的财富。快乐学习、热爱生活，还发起同学们进行跑步锻炼活动、鼓励每个午后齐声唱歌，振奋精神„„诸如此类的方法有助于形成互助互爱、轻松但不失努力、愉快但绝不倦怠的班级氛围，从而构建良好的班级精神面貌。
为了提高本班学生文化素质，加强班级的学习氛围。本期我采用了如下一些措施：
(一)经常开展竞赛，各科兼顾，选拔出学科尖子。
(二)成立帮学对子，鼓励学科尖子和学科后进生结成帮学对子，形成互帮互学的良好局面。
(三)召开“学先进，抓中游，促后进”的会议，在全班形成比学赶帮的学习热潮。
(四)组织优秀学生介绍学习方法。本学期，学生赵刘璇、汪渝凝等同学介绍学习方法、学习经验各三次。
(五)本期开了一次“班兴我荣，班衰我耻”的主题班会，增强学生的集体观念和集体荣誉感。
由于本班措施得当，方法巧妙，我班学习风气非常浓厚。在历次文化知识检测中，我班的各科成绩均居全年级前列。
三、放飞梦想，超越自我因材施教，才能最大限度的挖掘学生的潜力。不管学生基础如何差，习惯如何不好，毕竟这是改变不了的现实必须要面对，而且还必须有所改变。对于这样的学生，最大的问题就是给他们树立信心。由于长期的考试不理想(相对)，很多学生已经失去了学习的信心，心态发生了变化，毫无斗志可言。这就决定了，我的教育必须是唤醒式的教育。要每位同学牢记班训：得意、失意、永不在意！进步、退步、永不止步！
我制定了“我的学习我做主”的自我监督活动，内容涉及到励志格言、成绩激励、听课状态自我监督、作业自我解决、疑难解决办法、学会欣赏和家长评语等。让学生在不断刺激中自我惊醒，自我监督，自我竞争。天天一小步，一年一大步。学生在日积月累中，增强自信，积极进取，不断超越。
十六七岁的高中生正是有激情的时候。班里成绩差的学生学习也很积极，因为我给了每一个学生继续努力学习的动力。学习是有节奏的，该玩的时候不要强迫学生学习，否则，只能适得其反。所以，在调理好学习节奏的前提下，同时用热情鼓舞学生，才能使整个班级齐心向上。
多理解、多鼓励，少批评。把学生看成是与我一样的成年人，他们有比较成熟的想法，他们不需要我们过多的说教，最需要的是我们的理解和引导。当他们认识到自己的错误的时候，就不要再批评了，否则，只能起到相反的效果。
一期来，我坚定地在1504班这块责任田里辛勤耕耘、劳作。我班的学生正如所期待的那样茁壮成长。
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