二年级班主任工作总结_高二级班主任工作总结
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2011年下学期班主任工作总结
二年级班主任：龙珺珺
时间真快，在平淡与忙碌中，一个学期就这样一晃而过。在我与孩子们相处的过程中，感觉不经意间他们懂事了很多，也学会了很多。而我，作为他们的同行者，回顾这一学年的班主任工作，让我深切地体会到：只有全体学生和班主任共同努力，增强集体凝聚力，创设融洽的学习氛围，才能促进班风班貌整体发展，从而使学生在各方面得到进步。基于本班的实际情况，重点根据期初制定的工作计划，现在，我要对这个学期的班主任工作加以总结。
一、加强德育工作，重点加强班级纪律教育，保证学习的数量和质量。我们班的学生年龄一般是七八岁，虽然生活在农村，但由于很多学生的父母外出打工，孩子们由爷爷奶奶抚养，娇生惯养的现象很普遍。有相当一部分学生有自我为中心的性格特点。
这一学期，我利用中午读报课之前的那段时间，及时针对学生当前存在的问题予以解决，及时纠正学生的错误行为，提倡每个学生自己反省自己，培养学生自己勇于承认错误的能力，能管住自己。
另外，我与教思品的张丽老师及时沟通，反映班级情况情况，利用思品课对学生进行教育，使学生学有所得。通过小品、故事等多种形式，使学生亲身参与、明辩是非，体会善恶，生动而活泼地完成说教所不能达到的目的，树立了正确的人生观、价值观和世界观，同时也达到了素质教育的要求。
二、抓好班级管理，使班级成为良好的班集体。
管理好班级不是易事，使班级成为团结向上的班集体更不容易。学生干部除帮助老师做些工作之外，主要是锻炼自己的能力。于是我采用干部轮换制，让每个同学都当当干部，锻炼锻炼，也体会体会管别人与被别人管的不同滋味。下面讲讲我班本学期开展的几个活动：
1、为使班级管理有序，我结合班级实际，充分发挥干部的作用。加强优秀生的教育，让他们成为班上的榜样、主力力量，从而带动全班进步。每天一名值
日干部，主管全天工作，提前到校，由地面到桌面，窗台到担当区，收拾干净；每周一次大清扫，做到物放有序，窗明几净，专人负责，一走进我们的教室，就使人感到舒服树
2、做好后进生转化工作。平时注意关心他们的学习，鼓励、指导，让他们形成一种向心力，乐于学习。对于学习有困难的学生每个人身边安排一位“小老师”。本班学生差生较多，合格率方面不够理想。
3、进行“本周之星”的评比。一周下来，我都会根据学生们的表现情况，评出“学习之星”、“文明之星”、“劳动之星”和“进步之星”。这样，学生间形成了一种相互竞争的意识，各方面表现都有了较大进步。
4、进行“小小书法家”和“小小朗诵家”的评比。在评比中让学生养成良好的写字习惯，提高学生的朗读水平。
5、开展“清洁教室我能行”和“爱惜书本我能行”活动。培养学生爱劳动的习惯和良好的阅读习惯。在期末检查书本，看看谁的书本爱护得最好。期末，我在班级里统计了一下，基本上的孩子书本比较干净，只有一个学生有封面掉了的情况。
三．重视安全工作教育
安全教育是维持正常教学秩序的前提。我充分利用校本课的时间和放学前的几分钟，对学生进行安全教育，包括：
1、活动安全；
2、饮食安全；
3、生活安全；
4、药品管理安全；
5、接送安全；
6、家庭安全；
7、向家长宣传安全教育的重要性，以及安全教育活动，请家长积极配合做好安全教育工作，及家居生活安全与家居活动环境安全(如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作)。
四．加强与家长间的交流 家庭教育和学校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。
我特别注重和家长建立良好的关系，加强和家长间的交流。一学期来，我坚持每天写好家校联系手册，和每位学生的家长都进行了交流，告诉他们孩子在学校的表现。当孩子有了什么进步，孩子生病了，孩子这段时间学习状态不佳……我都会及时与家长取得联系，使家庭教育和学校教育同步，更好地促进了孩子的健康成长。比如我班有些孩子家境较好的独生子女，家长极其宠爱，久而久之养成了一些弊病：娇气、任性、以自我为中心……每次去家访时，家长的介绍词就是脾气坏。于是除了多搞集体活动引导他们热爱集体，学会欣赏别人、帮助别人，我较多得主动跟家长进行沟通。如班上伍圆满小朋友脾气极其倔，一有不顺自己心就发脾气，我总是留心观察他的细小变化，与他谈心，及时主动地与他家长联系，希望与学校配合共同帮助他改变。
班主任工作更多的是一种锁碎，一种默默的付出，是不能用理性的句子去加以描述的，只有自己才能品尝出其中的酸甜苦辣。当然，我在班级教学与管理中还是有一些的不足，在今后，我会同我的孩子们继续努力，即使没有最好，也一定会更好！
2011年12月
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