班主任工作总结_班主任工作总结转
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累并快乐着
很荣幸，今天能跟大家一起交流班主任的工作心得，在座的每一位老师都是优秀的老师，我从你们的身上学到了很多，感受到了老师们的团结。借着这个机会，我在此感谢领导和老师们给予我的关怀。
有人说：班主任是世界上最小的主任.也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。在班主任工作中，我感触颇深，有几分劳累，几许收获，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。经历过一次次心灵的历程,我认为做班主任老师是不乏味的、是充实的。一个好的集体，没有每个老师的辛勤工作，没有领导的支持，没有同事的合作，没有家长和社会的密切配合，班主任就是再有本事，也难以发挥作用，所以我在班主任这个岗位上的一点一滴，也就是只做了班主任该做的工作。
一、把微笑送给学生
很多人在提到教师时，总会与“严肃”、“不苟言笑”联系在一起。其实，“微笑”的力量才是无穷的。捷克教育家夸美纽斯曾说过：“孩子们求学的欲望是由教师激发出来的，假如他们是温和的，是循循善诱的，不用粗鲁的办法去使学生疏远他们，而用仁慈的感情与言语去吸引他们；假如他们和善地对待他们的学生，他们就容易得到学生的好感，学生就宁愿进学校而不愿停留在家里了。”每天给学生灿烂的微笑，会让学生的身心感到愉快，智能得到发展。中国有句谚语：“谁也说不清哪块云彩会下雨。”而我却相信我的每块“云彩”都会“下雨”。因为，我拥有一种特殊的教育手段――微笑。每当学生们因为犯错而不知所措时，我第一要做的事就是微笑着让他把事情的前因后果说出来，孩子本来以为我会暴跳如雷时却发现我在微笑着听他说，他的脸会立刻变红的。这些孩子往往会说，班主任老师笑里藏刀啊。这比批评我还让我难受。同样是教育，但微笑的力量是强大的，我用微笑送去宽容。因此，我用微笑赢得了学生的尊重和爱。微笑，是一把闪闪发光的金钥匙，能开启教育成功的大门，帮助学生们茁壮成长。
二、把真情送给学生
真诚关心和爱护学生，不仅在思想上、学习上、生活上等给予关心，而且要具体体现在实际行动上，平等对待每一位学生，不论是成绩好的还是成绩差的，不论是家庭富裕的还是条件较差的，不论他是否犯过错误，班主任都要一视如仁，不搞特殊化，不偏见，要尊重学生人格，公平、公正、平等对待班上每一位同学，融洽师生关系，增强师生情感交流渠道，让学生学习有一个温馨和谐的场所，这样他们才能好好学习，才会有学习的动力。
每当我接一个新的班级时，我要做的第一件事就是到原班主任哪里去了解每一位学生，记每个孩子的名字。目的就是在初次见面时能叫上孩子的名字来。然后我就营造温馨的班级，让孩子一进入这个家就能感觉到这个家是温暖的。我会这样向他们介绍我的班级和我：“亲的孩子们，欢迎你们加入这个有我引领的大家庭。我相信因为你的加入。我们将会是最温暖的家，而你们就是这个家的小主人。”接着我会叫几个学生的名字，并说出他的特点，被我叫着的学生往往目瞪口呆。每天我都确定三个谈话对象，和孩子们以朋友的姿态交谈，我会主动地了解他们的生活，他们的思想，对于孩子们的描述我会适当的给他点拨，但从不越级。比如我原来教过的一个男学生，这个孩子逆反心理很强，对他的父母实在是不满意，总是说他的父母就是暴力分子等，那个下午我和他在操场上聊了很多，我没有说什么，其实孩子就是想倾诉给我听，说到最后孩子声泪俱下，可见他是很委屈的。后来我找了他的妈妈谈话，结果他的妈妈也是一把鼻涕一把泪的向我控诉他的儿子，说儿子是多么的不听话，有一次生病了还是捆着去打的针。我反问道：“除了暴力还有什么？你们心平气和的交流过吗？孩子是个独立的个体，你尊重过他吗？”家长当时语塞了。后来我经常找孩子谈话，家长们也慢慢的改变了，后来我与他们一家成了很好的朋友，孩子对我也特别的崇拜。我想这就是真情的力量吧，孩子们感受到了我的真情，他们回报我的也是真情，这样富有真情的一个班级不优秀都难办。
三．把纪律送给学生
俗话说得好，无规矩不成方圆。班级需要明确的纪律约束。在制定制度上，我会让每一个孩子都参加，在全班同学的共同讨论下，有班干部们确定出来，然后全部公示再通过，这样孩子们自己制定的制度自己心里有数，执行起来也简单实用。
在班干部的确定上，由学生自己投出自己心目中的班干部，并说明自己投出的对象适合干什么。被选中的班干部要进行就职演说，对全班同学进行承诺。我们的班干部有以下构成：一个班长，五个值日班长，卫生委员，排长，路队长，外交部长等等。然后划分小组，先确定组长，再按照一好一差的标准将剩余学生分成两类，这两类学生自己去选组长，在小组量化上我实行的是捆绑制。
我力争让每个学生都有所事干，因而将班级的每一部分都承包给学生们，实行承包责任制，如窗官，门官，灯官，桌官，总管等等。让每一个孩子都感觉到他被重视了。这些制度制定的时候确实麻烦，但却事半功倍。
四．充分利用班会的力量。
磨刀不误砍柴工，对于班会我是非常重视的，在班会上我们可以做太多的工作了。如一周的量化，新一周的目标等等都需要重新规划。因此每周一我都会拿出一节课专门给孩子们开班会，当然，西郊学校是有固定的班会课的。
另外，每节课前我都会就我的发现随时和孩子们谈几点，让孩子充分明确什么是应该做的等等。
“果实的事业是尊贵的，花的事业是优美的，但是让我做绿叶的事业吧！她总是谦逊地垂着绿荫。”纵然岁月消逝了我的青春，但，我依然无悔！我累但我是快乐的。我很高兴，我是一个班主任。
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