班主任工作总结_班主任工作总结转
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班主任工作总结
作为一名高三的班主任，多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。担任班主任工作以来，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。经历过这一次次心灵的历程，我对自己所从事的工作有了更多的信心和热情。因为有时我的一举一动会改变一个学生的一生，下面我谈谈我的一点体会。
一、班主任与学生接触最密切，是学生的“心灵导师”，是学生成长过程中的引路人,所以要身先士卒，示范引路,而学生又具有极强的模仿性，与学生朝夕相处的班主任，那一言一行，一颦一笑，往往都在潜移默化中最直接最生动地影响着学生。因此，为了使规范的学习更踏实地落实到实处，我就以“我也是班集体中的一员”的身份加入到班级队伍中去。比如,我要求学生早上不迟到,中午一点半到教室,我都会首先做到,再要求学生做到。
二、班主任要学会要宽容，宽容是一种美德，是人性的光辉。我们所面对的是一群青年学生，年轻人，好冲动，是人之常情，我们要允许他们犯错误。允许他们犯错误并不是一味的宽容他们，而是有个限度。我要求他们不犯第二次错，给一次机会。
三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。我们应该知道：无论孩子多差，他也一定拥有自己的特长。也许我们无法帮助一个孩子提高成绩，但是我们可以设法帮助一个孩子克服他自己的缺点，帮助他树立人生的自信，让他尽可能多学一点，少浪费一点时间。其实，每位后进生都有很多长处。他们每天上学，即使什么都听不懂，却还能坚持在椅子上一天天的坐着，这是何等的毅力？他们参加考试屡考屡败，这是何等顽强的抗挫折能力？他们如此劳累、如此艰难，却很少有人同情、理解，还常常受到批评指责。即使这样，学生们吃过饭，还能一步步的朝着这个自己从来没有成功、还不断有人讽刺挖苦自己的学校走来。见了我们的面，他们常常还憨憨的笑笑，这是何等开阔的胸怀！我想，如果我们都能意识到这点，多给点关怀、希望，我想我们的教育是不是会更加完善些呢！
四、不要吝啬语言，对一些学生要进行表扬，特别是差生,还能起到一些意想不到的效果,他们一旦有一丁点儿进步要大力表扬，让他们找会自信。特别是现在到高三了,学生学习压力过大，焦虑过高。到现在,好多学生甚至产生了厌学的情绪，对学习兴趣和热情有所降低,这就更需要我们适当的表扬来提高对学习的兴趣。
五、积极的与课任教师起的联系，及时的作好学生的思想工作。为了做好学生的思想工作，我经常主动地与任课教师进行交流，了解学生课堂表现，特别注意了解学生的进步情况，以便课后及时地做好学生的思想工作。为了增强做学生思想工作的实效性，我经常与课任教师一起探讨教育学生的方法，并邀请课任教师共同完成教育学生的重任。
总之，班主任工作千头万绪，方方面面，琐碎而复杂，又是非常细致而具体的，及时的做好总结是班主任工作的需要。今后我要继续努力,通过总结,认识不足，吸取经验，提醒自己，努力使今后的工作更加完善,争当一名出色的班主任。
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