班主任工作总结_班主任工作总结一
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时光荏苒，在充实与忙碌中告别2010迎来2011，一个崭新的开始，一个迎接挑战的新年，一个等待倾注爱与感情在学生身上的季节，一个忏悔及改变做事方式的时节。期待！回顾这个充满欢声、怒气、汗水、泪水的学期，让我心乱如麻，霎时感觉心头堵得慌，是对不起，后悔，还是依依不舍，我想自己也不太明白。于是静静的思考该好好做下总结。现将本人2010年下半年班主任的工作做了如下的总结：
（一）由于本人刚从校园走出来还没来得及脱离稚气就踏上了工作岗位，身心及心理都不太成熟，所以在教学工作及班主任的工作上缺乏经验，导致在工作当中有很多不足之处。（二）在对待学生上，自认为很多愧疚学生的地方，平日对学生管理太严，而且严的方式有点让学生不能接受，导致在无形中伤害到个别学生，在此深表愧意！一直在反思自己，教育是良心的职业，为什么不与学生进行心与心的交流呢？而非要采取训学生、惩罚学生呢？在心底深处忏悔、自责、愧疚，杂味聚集，但曾经我也试图用过跟学生进行心与心的交流方法，但最终的结果是不见效，所以不得不采取背着良心的方法，但本人深知这也不是可取的方法，所以我期待新的一年能够找到一个更可取的方法。
（三）在教育学生的工作上不到位，存在很多疏忽之处，比如全班学生可分为三种类型的学生，优等生、中等生和问题学生，意识中是对这个问题分得很清，但具体的操作并不能很好的落实，优等生就应该采取多多交流，了解他们想法并能劝导他们心里的纠结让他们做到劳逸结合，并鼓励他们往更好的方向去发展，让他们做到不骄傲不自负。而中等生就应该帮助他们找到尽快提高自己的方法，同样也多多交流了解他们的想法。而问题学生就更应该花大把时间在他们身上，首先要了解他们，不管是生活、感情还是学习、兴趣等等，其次要找到一个让他们能接受老师跟他交流，他对老师吐真言的方法，并能用改变他们的思想帮助他们让他们明确自己来到学校目的是什么？明确自己以后要做什么，总的来说让他自己规划下自己的未来。三类学生同样也是需要花大把的时间在上面，但是由于本人心有余而力不足，所以对于这个问题处理的不是很好，学期前期与学生交流的机会比较多但后期交流的次数就屈指可数，导致优等生存在一些心里里问题，中等生不能得到很大的提高，而问题学生也不能向更好的方向去发展。
（四）在学生违纪的行为上处理的不好，比如经常迟到、旷课，就会因为自己的情绪而发脾气，惩罚学生，不能冷静思考问题而后在采取措施，导致惩罚学生以后对学生心理有一定的伤害，教育以人为本，而我这样做恰恰违反了教育的基本。这是我工作当中最大的失误。切记三思而后行。
（五）欠缺经常总结反思，所以造成在工作当中会没有计划的做事，导致做一件事情有始没中。
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