段冶:班主任经验工作总结_班主任经验工作总结

2020-02-28 班主任工作总结 下载本文

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勤耕不辍,天道酬勤

班 主 任 工 作 经 验 总 结

十二里庙小学 段冶 2014年11月11日

勤耕不辍,天道酬勤 ——班主任工作总结

十二里庙小学 段冶

段冶,女,汉族,1982年2月出生,2000年9月参加工作,本科学历,小学一级教师。自参加工作来,本人一直担任班主任和学校数学学科的教学工作。始终坚持贯彻党的教育方针,忠诚党的教育事业,扎实工作,爱岗敬业,兢兢业业,任劳任怨,热爱学生,团结同志,恪守职业道德规范,以身作则,为人师表。认真而富有成效地开展了各项工作,现分述如下:

一、注重师德修养,努力提高自身的思想素质

从走上三尺讲台的那天起,我就树立起“立志于党的教育事业”的远大目标,处处以一名合格的教师标准来衡量、要求自己。

教育教学中,我想学生之所想,急学生之所急,处处关心他们、帮助他们,体谅学生的疾苦,做学生的知心朋友。因此,我的教学和管理始终受到学生的欢迎。

在日常工作、学习和生活中,我十分注重“师范”作用,衣着整洁大方,言行规范得体,对待任何学生一视同仁,尤其是对待差生,更是关爱有加。

无论开展什么工作,我总是认真投入,积极主动地想办法,每天早来晚走,严格遵守学校的各项规章制度。各项工作不仅顺利开展,而且收到了良好的效果。

二、认真教学,潜心教研,注重提高自己的业务水平 教学工作在我的心目中永远都是第一位的。虽然教学任务重,但我从未敢有丝毫的懈怠。不仅把课备透,还结合学生的实际选择最佳的教学方法,教学效果在王店镇教学质量检测中名列前茅,曾多次获得第一名的好成绩,并多次在学校年度考核中被考核为优秀。

除了搞好教学外,我特别注重以教研提高自己的水平。在市、区举办的八大项学术作品评选中、教学论文撰写中均取得了一系列成绩。

在市、区举办的八大项学术作品评选中:

2011年4月

在王店镇年度教学数学教研活动中,承担示范课任务,表现优秀。

2011年7月

教学课件《买文具》在阜阳市年度八大项学术作品评选中获三等奖

2012年8月

教育叙事《班主任工作教育叙事》在颍州区年度八大项学术作品评选中获三等奖

2012年8月

教学设计《求商的近似值》在颍州区年度八大项学术作品评选中获三等奖

2012年8月

教学课件《长方体的认识》在阜阳市年度八大项学术作品评选中获三等奖

2012年11月 书法作品在“颍州区首届教职工书法作品评选”荣获三等奖

2013年9月

教学课件《正比例》在颍州区年度八大项学术作品评选中获三等奖

2013年9月

教师博客在颍州区年度八大项学术作品评选中获三等奖

2013年9月

农远应用《谈农远信息技术的应用》在颍州区年度八大项学术作品评选中获二等奖

2013年9月

教学设计《有趣的图形》在颍州区年度八大项学术作品评选中获二等奖

教学论文撰写中:

2003年8月

论文《寓德育于数学教学之中》在阜阳市年度小学数学教学论文评选中获三等奖

2011年7月

论文《如何培养学生的新思维》在阜阳市年度小学数学教学论文评选中获三等奖

2011年7月

论文《如何提高班级管理》在阜阳市年度教育科研论文评选中获三等奖

2013年8月

论文《浅谈教学中如何教会学生思维》在颍州区年度小学数学教学论文评选中获二等奖

2013年8月

论文《如何维持小学生对信息技术课的学习兴趣》在阜阳市年度优秀电教学术作品评选中获论文类二等奖

还曾多次获得区、镇级先进表彰: 2009年9月 被评为王店镇优秀教师 2010年6月 被评为颍州区优秀少先队辅导员 2012年9月 被评为王店镇优秀教师

在学生竞赛辅导方面,近年来也取得了一些成绩:

2013年1月

在王店镇第二届想象作文大赛中,荣获二等奖 2013年5月

在颍州区王店镇年度中小学广播操比赛中,荣获教练员二等奖

2013年5月

在以“学雷锋,做有道德的人”为主题的读书教育活动歌唱比赛中,荣获优秀指导奖

2011年4月

我班学生秦梦雅被评为市级三好学生 2010年5月

我指导的学生唐亚军同学在颍州区年度小学生数学小论文竞赛中荣获二等奖

2012年2月 我指导的学生张彤同学在颍州区年度小学生作文竞赛中荣获一等奖

2013年1月 我指导的学生黄梦晴、时学芹、卢晓娜同学王店镇第二届想象作文大赛中都获得了镇级二等奖的好成绩

三、教书育人,出色地完成班主任工作

参加工作至2014年期间,我一直潜心去做班主任工作,在指导学生学好文化课,培养学生综合素质,创建优良的班风和学风方面摸索出了一些方法,取得了一定的成绩。我所带的班级五年级于2011-2012学年度成绩显著,被评为颍州区“先进集体”。2014年9月被评为“阜阳市优秀教师”.在开展班级管理工作中,我注重积极创新,在近年的管理中我先后实施了“学习达标计划”,“自他完善综合自查”,“每周小结”,“学生的学习与心理关系指导”,快速有效地规范了学生的生活习惯和学习习惯,为良好班风、学风的形成起了极大的推动作用。

开展工作,我身先士卒,吃苦在前,享乐在后,大事讲原则,小事讲风格。始终保持“严格、务实、积极、创新”的战斗作风。

在学校和各级主管部门的关怀和帮助下,我在自身专业和教学业绩上取得了一点成绩,但我会不骄不躁,脚踏实地,勇于创新。在教育教学的工作实践中,我深深地认识到教育是一项高难度的工作,要做好它,十分不易,需要我不断的加强学习、反思,提高自身的素养。但我相信,只要乐岗敬业,定会收获希望。

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