班主任工作总结_班主任工作总结一
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用爱点燃心火
张幸
摘要:教育孩子要有自己在方法,要用自己独特的方式去让学生喜欢的自己的课堂,喜欢自己。我在教学中主要采用第一课、梦想课、创新课和道德课让学生产生对语文课的兴趣,喜欢上语文课,在语文课堂上能够收获到不一样的知识。
关键词:第一、梦想、创新、道德
叶芝说过“教育不是注一桶水,而是燃一把火”;雨果也说过“教育!科学!学会读书,便是点燃火炬,每个字每个音节都能发射火星”。那怎么样才能去燃起这把火呢?是不会做题时的责骂,还是是分数低时的抽打?都不是,是爱!只有爱才能点燃这把火,才能让每一个学生发射火星。那么在教学中怎么去做呢?我觉得是让学生有自己的目标,有自己的想法,并且能够为之努力奋斗!以下就是我在教学中的几点做法:
一、第一课
我很重视每个学期的第一堂课。因为经过了一个漫长的假期,孩子们很怀念课堂,很期待老师又会教他们什么知识,对这堂课所讲的内容记忆会很深刻。
这个学期的第一课,我在黑板上写了四个字----我要做到!同学们看到这几个字很疑惑,都睁大眼睛看着我,好像在说老师到底想说什么呢?我接着往下面讲:当你们在做一道题时,你苦思冥想都没有结果,你想放弃了,但是心底又不太甘心,你会告诉自己什么?孩子大声说“我要做到”;当你们在参加校运动会的长跑时,终点离你很远,你不想坚持时,你要告诉自己什么?“为了班级的荣誉,我要做到”;当爸爸妈妈工作很忙,没有时间做家务,要求你能帮助他们,可是你不想去做的时候,你要告诉自己什么?“我要做到”„„
没错,生活中我们会遇到很多无可奈何,你不想去做的事,这些都是人生所要面对的困难,但是你始终告诉自己“我能做到”,我相信这些困难就会迎刃而解。
二、梦想课
自从习总书记上台后,一直提倡“我的梦,中国梦”的思想,举国上下都在贯彻,我也不例外,一个人没有梦想,那是多么可怕的一件事情。
在梦想课上,我首先问学生们,你们的梦想是什么?全班同学一个接一个的回答,有的说是做科学家,有的说是做老师,有的要做警察;有的还要做探险家„„我很庆幸,孩子们都有自己的梦想,可是只有梦想,不去奋斗也不行。后来,我在班级做了一个 “我的梦”角落,同学们把自己的梦想贴上去。当孩子们不想认真学习时,我都会提醒他们去看看自己的梦想,告诉自己你这样做,你的梦想会实现吗?
有目标,有梦想,才会去努力奋斗,实现理想,我相信我们班的学生只要认真努力,一直坚持下去,一定会实现。
三、创新课 新课标主张的课堂上,学生是主体,老师只是起一个引导的作用,于是我想充分锻炼让孩子们自我思维的能力和独立思考的能力,就有了我的创新课。
我把我们班分为两大组:一组叫奋斗号,一组叫拼搏号,两组各有两名组长,平时他们都在组长的带领下来上课。例如:在古诗教学中,我们朗读古诗都是按照二/二/三格式,但我为了发散孩子们的思维,让两组进行比赛,看出了这个格式,还可以用什么格式,两组同学表现非常积极,想出了很多格式并且把它朗读出来,还特别有韵味。暂且不说那样读对不对,但是他们大部分都有趣思考,这就是一种收获。还有一次在口语交际课上,我出了两个情境给学生,两组组长就分别组织这次情景表演,他们自己写台词、找演员、找道具、利用课余时间排练,这些我都没有参与,可在课堂上表演的时候非常精彩,校长都给了他们很高的评价,让我刮目相看。
孩子们非常聪明,不要把我们的思想强加给他们,让他们独立思考,学会创新。
四、道德课
有一个成语叫“德才兼备”,如果只有很高的才华,可是连最起码的道德素质都没有,那也是枉然。
在教学过程中,我一直致力于不仅仅教会他们知识,还要教会他们做一个有道德的人。这些不是靠一两节课就能做到的,要从自己做起,要让学生看到面对一些事情时,你是怎么做的。要知道老师的行为可能会影响孩子的一生。我们班在每一节语文课都要做“感恩的心”的手语操,我希望学生能时刻学会感恩;我还要求学生要学会“三礼”(楷礼:见到校领导90°鞠躬;章礼:见到老师45°鞠躬;草礼:见到同学和朋友点头问候);课间有些同学打架时,我总是告诉他们,我们是一家人,要互相帮助,要相亲相爱,并且让其他同学吸取教训;每天早读结束后都要唱《中国少年》,希望他们认识到孩子在祖**亲心中的重要性,能成为一个热爱祖国的人„„
其实,他们已经做到了,因为我看到了他们“大手拉小手”的互相帮助;因为我看到了他们拾到钱交给老师的拾金不昧;我看到了他们行“三礼”时的文明礼貌;我看到了他们承担家务的感恩;我看到了他们弯腰拾垃圾的美化环境„„我看到了他们的欢乐。
我班的孩子们通过我的课堂知道了要从小要树立理想,并且告诉自己遇到任何困难都要做到,能发散自己的思维,学会了独立思考,明白了要有创新精神,做一个有道德的人。我把我的爱化作第一课、化作了梦想课、化作了创新课、化作了道德课,我希望这爱能点燃孩子们的心火,让他们能长成一棵有活力,有思想,有热情,有道德的参天大树。
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