8班主任工作总结_班主任工作总结8篇
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班主任工作总结
2007—2008学年度下学期
鞍山市第四十八中学
关德峰
2008年7月15日
班主任工作总结
我是一位年轻的班主任，同所有负责认真的老师一样，我希望自己的班级走在年级前列。可是，接这个班级的时候，我初步了解一下，班级成绩在年组排列末等，拔尖生少，尾子生多。于是我暗下决心，想把班级成绩搞上去，关键如何去做呢？
我做的第一步是了解班级学生的心理状况，让学生分组讨论：题目是“你喜欢什么样的班级集体？”经过一节课的讨论，得出如下结论：
（一）积极向上，勤奋好学；
（二）各项活动都走在前头；
（三）同学之间团结友爱；
（四）班级里学习好、纪律好、卫生好；
（五）在学习上同学之间要有竞争意识；
（六）同学要爱护班级；
（七）班级成绩名列前茅。
从上述结论中看来，同学们都有积极向上的思想。我就抓住时机，引导他们积极前进了。
我和同学们一起确立了我们班的共同目标：建立一个“勤奋、文明、团结、向上”的班级。就此，我给学生们作了讲解：团结，是我们班级凝聚力的必备条件。只有我们心往一处想，劲往一处使，我们班集体就像一个坚实的堡垒，是任何力量都攻不破的。我们团结了，就要勤奋向上，要做到学习目的明确，态度端正，积极努力，学出成绩。在学习中，同学之间要有竞争意识，但要建立在共同进步的基础之上。学习要务实。但要讲
究学习方法，要互学互助。
通过这次讨论会，我们班的学习、纪律都有明显变化。学习气氛越来越浓，得到其他任课教师的表扬。在第一次月考中，我们班的各科成绩有显著提高。在期中考试中，有五名同学进年组100名，比我接班时多了四名学生。
认真分析月考成绩，虽然有好的一面，但还存在许多不足。针对我班存在的问题，努力加以解决，逐步提高学生的整体素质。
首先，我走访了在我班任课的各位科任老师。了解学生的学习情况、教学进度和教学要求。和它们一起研究可行的教学方案以及如何密切配合任课老师的工作，适应他们提出的要求。
其次，积极家访和家长取得联系，征求他们的配合，帮助我检查、督促学生的学习，及时把学生的学习问题告诉我，以便我及时解决学生学习中存在的问题；同时通过家访也了解特困10户、单亲家庭22户。
再次，针对绝大多数同学学习方法不当的问题，我采用了每周制定学习计划的方法。按各门课程的进度和要求，以及学生的承受能力，安排好学生每天看哪门书，怎样看书。逐步培养学生自学的能力。
最后，发挥我的所长，帮助那些在各门功课上有疑难的学生，在自习课上进行义务辅导，使他们尽快赶快上来。
经过两个月的努力，我班在期末的考试中取得了良好的成绩。
初中生是充满幻想、充满活力的群体，他们具有了一定的看待事物、分辨是非的能力，他们有理想但做起事来缺乏耐心、缺乏毅力。需要我们教师去指导、去爱护。三年十班现有学生47名。现代的独生子女倍受长辈的呵护，个性强、抗挫折能力差。面对这样一个群体，作为一名年轻的班主任，我及时地改变自己的工作方法。首先，我明确告诉学生，老师既然站在这样一个岗位上，即要教好书，更要育好人。我要以真诚去面对每一名学生，做他们的知心朋友。在日常工作中，我能够以一颗平常心去看待班级所发生的事，去对待每一名学生，对待单亲家庭，困难家庭的学生，我倾注更多的爱。
总之，班级管理是一门科学，更是一门艺术。随着时代在发展，人类的进步，新的课题随时摆在我的面前，等待我们去探索，去实践。我要不断努力，为我校班级管理的不断完善与提高，尽自己的微薄之力。
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