班主任工作总结_新班主任工作总结

2020-02-27 班主任工作总结 下载本文

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2011-2012学年度第二学期班主任工作总结

辛苦忙碌的一学期已过去,收拾记忆,想起生活中的点点滴滴,心中真还有些波澜……从初一直带这个班,经过两年的“战斗”,每个学生的个性,习惯,优缺点,可以说是了如指掌,那怕每个学生的一个眼神,动作,我心中基本上都能猜个差不多他要做什么。正是基于此,在平日的工作中,有时也为了给他们一些自尊,我会故意犯一些“傻”,这点学生也慢慢感觉到了。当然,也有个别一两个油盐不进的“家伙“,有时真的会让人犯难。总体来说,班级发展还是比较满意的。

首先,班级工作常规化,常规工作规范化已经形成。

1、早操,按照班级规定,早上6:35分之前到操场,一学期来,基本没有人迟到;

2、早读,经过几次整顿,无论老师到不到教室,学生已养成习惯,7:20分都能到指定地点读书,并且有潘鸿伟、谭敬安、伍嘉慧、吴晓晴等十几位同学表现非常好;

3、课间操,不用老师去催,都能按时到位,从来没有一个人无故不出操;

4、宿舍就寝,中午12:00前,晚21:40前能按时休息。不用老师再去督促; 其次,班级班风,学风走向良性发展轨道。

1、平时按排大扫除或其它临时性任务,不用老师指派,就有相当多的同学主动承担;

2、外出集体活动,同学间能相互照应,相互合作,不会有落单现象发生;

3、学生们都有极强的集体荣誉感,有为班级作贡献的意愿,谁也不愿意为班级丢脸;

4、日常学习中,大家也能相互帮助,互相讲解,甚至课堂上也能积极踊跃地上台讲题目,并且头头是道,颇有点“小老师”的范儿;

5、班级考试成绩逐渐提升,大部分同学学习劲头处于上升势头。

还有,同学们,师生间关系融洽,能批评,能接受,能理解。当然有时也会有一些小摩擦,但经过老师调解都能得到良好的处理效果。彼此间不会相互记恨。整个班级是一种和谐,包容的氛围。

想起这些,心中还真有些满足感,虽然也还有不如意的地方,比如个别学生逆反心理有所显现,学习目标不明确,学习比较懒散等。但总体情况还算乐观。

相信,未来的初三随着中考任务的临近,同学们会有更好的表现,愿我的班级我的学生能尽现各自的风流,有一个完美的结局。

2012-6-30

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