五年级 数学 教案8_五年级数学教案8课时
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第四课时
备课时间：2007年9月1日。
教学内容：练习三第4 — 10题及思考题
教学目标：
使学生进一步熟悉三角形面积的计算公式，熟练地计算不同三角形的面积
教学过程：
一、复习三角形的面积计算。
二、教学练习三内容。
1、第5题，可以通过计算解决，也可以把三角形的底和高与平行四边形逐一进行比较。教学时，重点放在后一种方法的比较上。
2、第6题，要使学生画出的三角形的面积是9平方厘米，三角形底和高的乘积应是18。因此，方格纸上画出的三角形可以分别是：底6cm，高3cm；底3cm，高6cm；底9cm，高2cm；底2cm，高9cm；底1cm，高18cm。
3、第9题，测量红领巾高时，可以启发学生把红领巾对折后再测量。
4、第10题，要使学生认识到：涂色三角形与它所在的平行四边形等底等高，所以每个涂色三角形的面积都是它所在平行四边形面积的一半。
5、思考题，每个大三角形的面积是16平方厘米；中等三角形的面积是8平方厘米；每个小三角形的面积是4平方厘米；平行四边形和小正方形的面积是8平方厘米。
三、课堂小结。
师：今天我们一起解决了很多问题，你还有什么不理解的地方吗？
布置作业：练习三第十题。
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