人教版小学一年级语文上册二识字(日月明)教案_部编版小学语文日月明
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人教版小学一年级语文上册
识字
(二)日月明
授课教师:吐尔逊江
教
案
2014年11月22
日识字
(二)4、日月明
教学目标 知识与技能
1.会拼13个生字,会写3个生字。2.了解生字的结构。过程与方法
通过观察图片对生字有感性了解,动作演示、反复读。情感态度价值观
培养学生学习汉字的兴趣 教学重点、难点
重、难点:识字、写字 教学准备
生字卡片课件图片
教学过程
一、趣味导入
教师出示过的生字卡片:大小土一火这些字我们都认识了,今天学习一种新的识字方法:变魔术
出示:尘尖灭
那同学们和老师一起来变魔术吧
二、形象揭题,趣味识字
1.课件出示:红日、月亮的图片和汉字(引导学生说出它们的特点:明亮)
2.老师及时板书:日月明
3,释义:日和月都是明亮的球体,那么日、月放在一起就更加明亮,那么“明”也是明亮的意思。明(mínɡ)左右结构
三、举一反三,学习汉字
1,像这样的汉字还有很多,继续播放课件:鱼和羊的图片。(引导学生说出鱼肉和羊肉的味道鲜美)那么“鲜”是鱼和羊在一起组成,那么它的味道是不是更鲜美。鲜(xiān)左右结构 2,学生自己根据拼音读:明和鲜 3,游戏识字
(1)“小”和“土”在一起组成“尘”注意“小”不带钩。尘(chén)上下结构
(2)小和大在一起组成尖。尖(jiān)上下结构
让学生分别拿着生字卡给生字找新朋友,组对了就给予学生鼓励。(3)出示生字卡“一”和“火”猜字(用盖一盖,火就灭了)所以这个字就读:灭(miè)
四、学生演示
休(xiū)
(左右结构)男(nán)(上下结构)从(cónɡ)(左右结构)众(zhònɡ)(左右结构)
五、课堂小结
这节课你学到了什么? 板书设计
日+月=明
鱼+羊=鲜 小+土=尘 小+大=尖 一+火=灭 田+力=男 人+木=休 手+目=看 木+木=林 木+木+木=森 人+人=从 人+人+人=众
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4、日月明教学案 一、教学目标1、认识13个生字,会写3个字。2、初步了解会意字的构字特点。 3 正确、流利地朗读课文。二、教学重点:认字和写字,练习朗读。三、教学难点:分辨汉......
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