历史微课教案 兴城中学 贾云彪_中学历史教学设计案例
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历史微课教案
初中历史知识复习
兴城中学 贾云彪
三维目标
知识与技能：历史知识点回顾与串线，归纳总结；
过程与方法：通过竞赛的方式，让学生在竞争与合作中对初中历史知识进行总体把握与运用；
情感态度价值观：在学习过程中注重培养学生的合作意识，集体荣誉感和竞争 意识，同时培养学生的乐观向上的积极进取心；
重 点：历史知识回顾与复习。难 点：知识的整合与运用。教学方法：小组合作 教学手段：多媒体 教学过程：
一、宣布上课
二、课堂导语 同学们，这节课我们师生通过知识竞赛的形式和小组合作的方式对初中历史重点知识进行回顾与复习。希望同学们赛出友谊、赛出风采，赛出成绩、赛出智慧更赛出你美丽人生。
三、竞赛过程 第一部分：必答题
答题规则：
1.共分三轮完成,每轮每队三名同学分别有一次答题机会;
2.选完的题不能重复再选.每组回答完题的同学也不能在下一轮中再答题;
3.每题给10秒钟的思考时间;4.答对一道题得20分.总分为60分;多媒体展示竞赛试题
第二部分:自选题 答题规则：
1.自选题共一轮,每队有一次选题机会,一次换人机会.2.选择相应分值的题（请量力而行）3不得答重复的题,即别人答过的题； 4.每题限时1分钟.祝同学们好运； 多媒体展示竞赛试题 第三部分:风险题
1、这部分共有20道题.每队有一次答题机会;
2、若哪一队不答可给加10分.若答错或答不全，答不上则在总分中扣除10分;但答对者给加30分;
3、每题限时2分钟;多媒体展示竞赛试题
四、评委宣布竞赛成绩
五、教师总结
六、布置课后作业。
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